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人教统编版2019-2020年六年级下册语文第五单元提升练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:295 类型:单元试卷
一、基础知识。
  • 1. 读拼音,写词语。

    奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ、qiè ér bù shě的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。

  • 2. 给加下划线的字选择正确的读音。
    1. (1) 爸爸用图 (dìnɡ dīnɡ)把年画 (dìnɡ dīnɡ)在了墙上。
    2. (2) 小明 (bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视 (bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
  • 3. (2023·临渭) 下面词语中,没有错别字的一组是( )。
    A . 洪亮    清脆    拒绝    司空见惯 B . 花圃    伟度    测量    无独有偶 C . 机遇    灵感    促使    见危知著
  • 4. 下面词语中加下划线的字,解释错误的一项是( )。
    A . 马观花(奔跑) B . 不以为(正确) C . 蹈火(热水) D . 过犹不(及格)
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 用关联词语把下面的两句话连接成一句话。

      地球停止转动。不会产生这种漩涡。

    2. (2) 玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)
  • 6. (2023六下·淮安月考) 用自己的话说说下面句子的意思。
    1. (1) 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
    2. (2) 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
  • 7. 在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
    1. (1) 我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死,,。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕,。” 
    2. (2) 爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,,。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。”
  • 8. 判断正误。
    1. (1) 《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
    2. (2) “孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
    3. (3) 《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。
    4. (4) 《三门记》是元代著名书法家赵孟 的楷书代表作之一。
二、 积少成多。
三、阅读感悟。
  • 10. 课内阅读。

    洗澡是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。

    1. (1) 结合选文内容,说说下面词语的意思。

      ①“这是为什么呢?”句中的“这”指的是

      ②“谢皮罗紧紧抓住这个问号不放”,句中的“这”指的是

      ③“他的这个见解”中的“这”指的是

    2. (2) 简要概括,这个事例是按照怎样的顺序来介绍的。
    3. (3) 这个事例是为了说明( )这个中心意思。
      A . 放洗澡水形成的漩涡与地球的自转有关 B . 真理诞生于一百个问号之后
  • 11. 课外阅读。

    种瓜得豆(节选)

    但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。

    有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。

    美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。

    此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。

    转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。

    1. (1) 联系上下文,解释词语。

      ①乐不可支:

      ②供不应求:

    2. (2) 以下选项中,( )不是短文介绍的内容。(多选)
      A . 转基因技术在农业生产上的应用 B . 转基因技术在军事领域的应用 C . 转基因技术在医学上的应用 D . 转基因技术给人类带来的危害
    3. (3) 根据短文内容填空。

      短文主要运用了等说明方法,列举了

      等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。

    4. (4) 现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。
四、习作平台。
  • 12. 请以“如果_______________”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

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