湖北黄冈市黄梅县实验中学2018-2019学年九年级下学期化...

更新时间：2020-03-16 浏览次数：196 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023九下·蓬江模拟) 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 白磷燃烧，产生大量的白雾 B . 将无色酚酞溶液滴入醋酸中，溶液呈红色 C . 向氯化钡溶液中滴加稀硫酸，生成白色沉淀 D . 黄铜片和铜片互相刻划，黄铜片上留下的痕迹比铜片上的深

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2. (2022·黄石模拟) 类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出不符合题意结论。下列类推正确的是（）

A . 原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B . 锌和银均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则银也能与稀硫酸反应放出氢气 C . 金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D . H₂SO₄与HCl均是酸，H₂SO₄在水溶液中能电离出H⁺ ，则HCl在水溶液中也能电离出H⁺

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3. (2019九下·黄梅期中) 下列生活和生产中的应用事例中，不是利用酸和碱反应原理的是（）

A . 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 B . 用胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多 C . 用熟石灰改良被酸雨污染过的土壤 D . 用纯碱来去除蔬菜表面的酸性农药

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4. (2019九下·黄梅期中) 下列有关铁及其化合物的叙述中，正确的是（）

A . 加过量铁粉过滤，可以除去硫酸铁溶液中的少量硫酸 B . 往装有氢氧化铁的试管中滴加酚酞试液，无色酚酞变红 C . 往装有少量氧化铁的试管中加适量水，振荡后取上层清液滴加无色酚酞不变红 D . 用稀盐酸除铁锈，生成FeCl₂和H₂O

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5. (2019九下·黄梅期中) 质量和质量分数均相等的氢氧化钾溶液和稀盐酸相混合，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）

A . 红色 B . 蓝色 C . 紫色 D . 无色

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6. (2019九下·黄梅期中) 如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置，下列叙述正确的是（）

①一段时间后，铁丝会由下至上出现锈蚀现象

②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重

③一段时间后，塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热

④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈要消耗氧气

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

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7. (2019九下·黄梅期中) 小明设计了如图所示的实验.据图可知下列说法不正确的是（）

A . 图示中称得左盘内装置及物质的总质量为73.2g B . 实验可证明发生化学反应前后，各物质的质量总和相等 C . 能证明质量守恒定律的现象是反应后天平仍保持平衡 D . 将注射器中的盐酸注入锥形瓶，溶液颜色由无色变为红色

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8. (2019九下·黄梅期中) 通常条件下水的沸点是100℃。压强增大，沸点升高；压强减小，沸点降低。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹，连接好装置，再将液体 A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液体A和物质B的组合可能是（）

序号	A	B	C	D
液体A	双氧水	水	石灰水	稀盐酸
物质B	二氧化锰	氧气	二氧化碳	大理石

A . A B . B C . C D . D

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9. (2019九下·黄梅期中) 将稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中进行反应，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中投入一枚铁钉，片刻后取出铁钉，发现无任何变化.根据上述现象确定下哪个结论是正确的（）

A . 不溶物一定是Cu B . 不溶物中一定含有Cu、Fe C . 滤液中一定含有FeSO₄ ，但不一定含有CuSO₄ D . 滤液中一定含有FeSO₄ ，一定不含有CuSO₄

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10. (2019九下·黄梅期中) 在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸，调节至平衡，然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是（）

A . 先偏向右，最后偏向左 B . 先偏向右，最后平衡 C . 先偏向左，最后偏向右 D . 先偏向左，最后平衡

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11. (2022·亳州模拟) 甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是（）

A . 根据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B . t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为40% C . t₂℃时，将甲、乙饱和溶液分别降温至t₁℃，析出晶体甲的质量大 D . t₁℃时，将甲、乙饱和溶液分别升温至t₂℃，两溶液中溶质质量分数相等

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12. (2020·昌乐模拟) 现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。则滤渣的质量可能是（）

A . 49.6g B . 34.8g C . 32.7g D . 18.5g

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二、实验题

13. (2019九下·黄梅期中) 探究影响物质溶解性的因素。
1. （1）实验1的目的是探究对碳酸钠溶解性的影响。
2. （2）实验2可获得的结论是。
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14. (2019九下·黄梅期中) 如下图所示，调节杠杆平衡后开始进行实验。
1. （1）实验1：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，铜丝变为黑色（CuO），观察到细铜丝团（填“上升”、“下降”或“不变”），出现上述现象的原因是。
2. （2）实验2：将铜丝团浸入硝酸银溶液一段时间，当观察到溶液变为蓝色时小心地松手，发现稳定后的砝码比起始位置高，写出瓶中反应的化学方程式。
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15. (2019九下·黄梅期中) 根据图中装置回答问题：
1. （1）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式
2. （2）硫化氢（H₂S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是，小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是，写出你改进后收集方法：．
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三、填空题

16. (2019九下·黄梅期中) 化学与生活，用所学的的化学知识填空。
1. （1）每年冬季来临，园林工人常将树干涂上石灰水，目的是
2. （2）实验室用加热混合物制取氧气（用化学方程式表示，下同）
3. （3）酒精的燃烧
4. （4）服用胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多时发生反应
5. （5）曾青得铁则化为铜
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17. (2019九下·黄梅期中) A，B，C，D，E，F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
1. （1） A的化学式为；A与C的反应属于反应（填基本反应类型）。
2. （2）写出下列反应或转化的化学方程式：
  B与C反应：，D转化为E：。
3. （3）写出F的一种用途：。
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18. (2019九下·黄梅期中) 在学习中和反应后，同学们很有兴趣地做了多次实验，并作了认真思考：
1. （1）小木同学做了如下实验，：在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图1所示）。
  
  ①开始时左管溶液呈。
  
  ②如充分反应后U形管中溶液全部呈无色，则此时酸和碱（填“恰好”或“可能”）完全反应。发生的反应用化学方程式表示为：
2. （2）小林同学探究盐酸和氢氧化钠中和反应时，利用数字化温度传感器如图2所示的实验图，请据图分析，下列结论正确的是。
  A 从图知中和反应是先放热后吸热
  
  B 实验过程中a﹣b的pH增大，b﹣c的pH减小
  
  C c点时的溶质为HCl和NaCl
  
  D b点时向溶液中加入酚酞试液，溶液不变色
3. （3）实验反思；小森同学在做稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中实验时，发现溶液中有气泡产生，经小组讨论一致认为；氢氧化钠变质了，请你用化学方程式表示氢氧化钠变质原因：。因而氢氧化钠药品必须保存。
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四、计算题

19. (2019九下·黄梅期中) 某同学取100g水进行电解，为了加快电解速率他加入了7.2g硫酸钠以增强其导电性。通电一段时间后，正极上产生氧气的质量如所示。请回答：
1. （1）停止通电时产生氧气的质量是的质量 g
2. （2）停止通电后溶液中硫酸钠的质量分数是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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