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2014年山东省烟台市中考历史试卷

更新时间:2017-08-31 浏览次数:729 类型:中考真卷
一、选择题
  • 1. (2014·烟台) “周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(    )

    A . 实行世袭制 B . 实行分封制 C . 实行郡县制 D . 实行行省制
  • 2. (2014·烟台) 某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧,这部话剧可取材于(    )

    A . 蒙恬北击匈奴 B . 孝文帝改革 C . 昭君出塞 D . 澶渊之盟
  • 3. (2014·烟台) 2014年5月21日,由国务院新闻办组织的“中国媒体丝路行”采访活动在陕西西安拉开序幕。关于古丝绸之路的表述有误的是(    )

    A . 有利于中国对世界的统治 B . 有利于中外经济和文化的交流 C . 丝绸之路的起点是长安 D . 张骞为丝绸之路的开辟作出了巨大贡献
  • 4. (2014·烟台) 元代高明在《琵琶记》中说:“十年寒窗无人问,一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是(    )

    A . 禅让制 B . 世袭制 C . 科举制 D . 选举制
  • 5. (2021六下·肇源期末) “成由俭,败由奢”,大到国家,小到家庭莫不如此。大力提倡节俭,成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是(  )

    A . 汉武帝 B . 唐太宗 C . 唐玄宗 D . 康熙帝
  • 6. (2014·烟台) 据新华网2013年5月15日报道,文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃的壁画,这些壁画对研兖下列哪个民族的历史有着重要意义(    )

    A . 蒙古族 B . 维吾尔族 C . 藏族 D . 女真族
  • 7. (2014·烟台) 每个时期都留下了属于自己的文化印迹。2013年9月,《北宋遗风,汴绣艺术精品展》在广东举行。在此次展览中,你能发现的是(    )

    A . B . C . D .
  • 8. (2014·烟台) 2013年11月3日,第九届中美电影节开幕式在洛杉矶举行。《忽必烈传奇》获优秀中国电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是(    )

    A . 统一蒙古草原 B . 定国号为元,定都大都 C . 建立蒙古国 D . 灭西夏、金,对南宋形成包围之势
  • 9. (2014·烟台) 为纪念郑和下西洋,原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和,依据是(    )

    A . 民族团结,永载史册 B . 航海壮举、促进交流 C . 祖国统一、丰功伟业 D . 抵抗外辱,扬我国威
  • 10. (2014·烟台) 纪录片《苦难辉煌》这样评价国民革命失败后稍显瘦削的毛泽东:“他却立于高山之巅,放眼未来,在‘红旗能打多久’的疑问动摇中,开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用(    )

    A . B . C . D .
  • 11. (2014·烟台)

    整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解(    )

    A . 国民大革命的主要进程 B . 抗日战争的发展历程 C . 人民解放战争的主要进程 D . 中国新民主主义革命的发展历程
  • 12. (2014·烟台) 歌曲《爱我中华》谱写了56个民族交融相处,生生不息,共同铸造中华民族辉煌的历史篇章。下列哪一政治制度的实行体现了中华民族大家庭的团结和兴盛?(    )

    A . 政治协商制度 B . 人民代表大会制度 C . 一国两制 D . 民族区域自治制度
  • 13. (2024八下·清原期末) 习近平同志说过:“我们要以宪法为最高法律规范,继续完善以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系,把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道。”60年前,第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(    )

    A . 第一届中国人民政治协商会议 B . 第一届全国人民代表大会 C . 中共一大 D . 中共八大
  • 14. (2014·烟台)

    忽视客观经济规律必然给国家和人民带来重大损失,造成下图B点到C点经济发展状况变化的主要原因是(    )

    A . “一五计划” B . 三大改造 C . “大跃进”和人民公社化运动 D . “文化大革命”
  • 15. (2014·烟台)

    某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时,自制了一把历史年代尺,其中④处应该填写的是(    )

    A . 开天辟地 B . 当家做主 C . 遵义会议 D . 十一届三中全会
  • 16. (2014·烟台) 2013年10月,第十三届全国“村长”论坛在安徽凤阳小岗村召开,参加论坛的各地农村干部深入学习了中国农民的创造精神。这里的“创造精神’’体现在(    )

    A . 实行和平赎买政策 B . 开展农业合作化运动 C . 实行家庭联产承包责任制 D . 开展人民公社化运动
  • 17. (2014·烟台) 香港回归10周年之际,美国《时代》周刊曾说:“香港现在比过去任何时候更具活力。”香港的“更具活力”得益于(    )

    A . 社会主义市场经济体制的建立 B . “一国两制”政策的实行 C . 经济特区的设立 D . “科教兴国”战略的实施
  • 18. (2014·烟台) 据法国《费加罗报》2013年9月27日报道,埃及动荡的政治局势严重地影响了旅游业。如今,埃及希望能够重新迎回欧洲的游客。在埃及开罗最吸引游客的古代遗迹应该是(    )

    A . B . C . D .
  • 19. (2014·烟台) 至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰?(    )

    A . 雅典 B . 亚历山大帝国 C . 罗马帝国 D . 拜占庭帝国
  • 20. (2014·烟台) 2014年的巴西世界杯是否也把你的思绪带到了南美洲?你知道南美洲有一项著名的国际足球赛事——“南美解放者杯”吗?“南美解放者”指的是(    )

    A . 尼赫鲁 B . 圣马丁 C . 玻利瓦尔 D . 卡斯特罗
  • 21. (2014·烟台)

    设计知识简图也是学习历史的好方法。下图反映的是世界史上的一些重要会议。签署《联合国家宣言》,建立国际反法西斯联盟的是(    )

    A . A B . B C . C D . D
  • 22. (2014·烟台)

    数据图片能给我们提供很多直观的信息。分析下面《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》,其中结论不正确的是(    )

    A . 日本、联邦德国经济增长迅速 B . 美国、英国经济增长较慢 C . 美国丧失头号经济强国地位,一超多强局面被打破 D . 该时期的经济增长是多极化趋势出现的原因之一
  • 23. (2023·河西模拟) 一些标志性事件往往成为定格历史的坐标。对此,下列叙述正确的是(    )

    A . 诺曼底登陆标志着第二次世界大战的扩大 B . 北约的建立标志着冷战的开始 C . 纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲殖民体系的最终崩溃 D . 苏联解体标志着社会主义运动的失败
  • 24. (2014·烟台) 1999年,世界上一种全新的货币欧元诞生。其票面由窗户、大门和桥梁三个基本建筑构成,分别代表欧盟之间的开放、合作与沟通精神。下列关于欧盟的说法不正确的是(    )

    A . 促进世界格局多极化 B . 欧盟经济联系更加紧密 C . 欧盟各成员国之间资源共享、优势互补 D . 欧盟成为一个统一的国家
  • 25. (2014·烟台) 2014年5月31日,在香格里拉对话会上,美国国防部长哈格尔把演讲的重点放在公开无端指责中国上。近年来,美国为维持在亚太地区的霸权地位,先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。这说明(    )

    A . 霸权主义、强权政治依然存在 B . 冷战已经结束 C . 美国建立起单极世界 D . 国际恐怖主义横行
二、综合题
  • 26. (2014·烟台) 在历史长河中,历史人物对人类社会的影响各不相同,让我们探寻人物,见证历史。

    【跨越时空碰撞的思想者】

    伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱,民主政治的创立者之一,法国大革命的思想家。然而……伏尔泰一生中最崇拜的人,就是中国的孔子。孔子的民本思想,让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰,伏尔泰启蒙西方。

    【同一时空迥异的领导者】

    乾隆和华盛顿两个人一个是留辫子的哈,一个是穿西装的总统。乾隆与华盛顿是同时代的人,而且都是在1799年去世的,乾隆死在年头,华盛顿死在年尾。两个人身上的现代性实在相差太大在某种程度上这也就是两个国家的差异。

    【同一地域战争的疯狂者】

    人物一:……世界近代史上的风云人物,他在革命的暴风雨中崛起,他为法兰西的新生立下了赫赫战功,也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。

    人物二:在很多人眼里,他被称之为“战争的召唤者”、“魔鬼的代言人”,因为他给世界带来的是灾难和灭亡,是无尽的战争和流血。一个曾使德国一度辉煌而又亲手毁了德国的人。

    1. (1) 结合材料分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想?“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中以什么文献体现的?

    2. (2) “两个人身上的现代性实在相差太大”在政治体制上的表现分别是什么?

    3. (3) 材料中的两位“人物”分别是谁?他们都曾想武力统一欧洲,却都以失败告终。你如何评价他们发动的战争?

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