2016届安徽省阜阳市北城中心学校九年级下2月月考化学试卷

更新时间：2021-05-20 浏览次数：569 类型：月考试卷

一、选择题

1. (2016九下·市北月考) 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 食物腐败 C . 香水挥发 D . 干冰升华

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2. (2016九下·市北月考) 2013年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警．工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是（）

A . 出门多座公交车，少开私家车 B . 为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖 C . 雾霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右） D . 为了身体健康，少吸或不吸烟

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3. (2016九下·市北月考)
你喜欢烹饪吗？高超的烹饪技艺不仅能改善营养，而且能丰富生活情趣．下列烹饪的菜肴中富含维生素的是（）

A . 凉拌黄瓜 B . 红烧肥肉 C . 窝窝头 D . 清蒸螃蟹

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4. (2016九下·市北月考) 中国科学家屠哟哟因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素的突出贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国本土科学家．青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅ ，下列关于青蒿素的说法正确的是（）

A . 青蒿素分子由42个原子构成 B . 青蒿素的相对分子质量为282 C . 青蒿素中氢、氧元素质量比为22：5 D . 青蒿素中氧元素的质量分数最小

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5. (2021九上·武冈期中)
“中东有石油，中国有稀土”，稀土是重要的战略资源．如图是稀土元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）

A . 原子序数为58 B . 铈元素属于非金属元素 C . 元素符号为Ce D . 相对原子质量为140.1

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6. 科学家利用姜﹣泰勒（Jahn﹣Teller）效应改变了碳原子之间的距离，强迫C₆₀分子形成了一种新的晶体结构，这种晶体结构表现出了绝缘体、超导体、金属和磁体的特性．科学家将其称作姜﹣泰勒（Jahn﹣Teller）金属，下列有关说法正确的是（）

A . 姜﹣泰勒效应使C₆₀发生化学变化，生成新的金属 B . 新的晶体结构将有助于减少能量损失 C . 新的晶体结构中碳原子之间没有间隔 D . 新的晶体结构中碳原子停止运动

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7. (2019九上·沭阳期末) 下列实验操作符合规范的是（）

A . B . C . D .

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8. (2016九下·市北月考)
“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（）

A . 乙和丙中所含元素种类相同 B . 甲和丁中同种元素化合价不相等 C . 该反应中共有三种元素 D . 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1

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9. (2020·曲周模拟) 分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）

A . 浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性 B . O₂和O₃的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 C . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 D . 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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10. (2019九上·莱芜月考) 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（）

A . 甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B . 在t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C . 在t₂℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D . 在t₁℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g

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二、填空题

11. (2016九下·市北月考)
如图所示是医院常用的药瓶和注射器，请你据图回答：
1. （1）含有金属材料的是（写一种即可，下同），属于有机合成材料是．
2. （2）注射器洗净后可以用于家庭小实验，可以代替仪器使用．
3. （3）钢针一般用不锈钢制造，主要是由于其不容易生锈，请你写出生活中防止铁制品生锈的方法（一条即可）．
4. （4）铝的金属活性比铁强，请写出铝放入硫酸亚铁溶液中反应的化学方程式．
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12. (2016九下·市北月考)
甲、乙两个装置均可用于证明SO₂易溶于水．
1. （1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是．
2. （2）收集一瓶SO₂ ，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向①加水至如图位置，关闭活塞
  K．一段时间后可观察到的现象是，①仪器的名称是．
3. （3）根据以上实验推测：若实验室制取SO₂时可采用收集方法．
4. （4）已知SO₂的很多化学性质与CO₂类似，请你写出一条SO₂水溶液可能具有的性质．
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13. (2016九下·市北月考)
粗盐中除NaCl外还含有CaCl₂以及泥沙等杂质，初步提纯粗盐的实验流程如图1：
加入过量碳酸钠溶液
1. （1） “滤渣”含有的．
2. （2）实验过程中四次用到玻璃棒，分别是：
  第一次：溶解时搅拌；
  第二次：；
  第三次：；
  第四次：将精盐从蒸发皿转移出来．
3. （3）写出加入碳酸钠溶液发生反应的类型是；
4. （4）加入盐酸至中性时发生反应方程式；
5. （5）本实验从滤液得到精盐，采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度曲线图分析的原因（如图2）：．
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三、探究题

14. (2016九下·市北月考) 同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾，氮复合肥料”，使用到的药品有KCl，K₂SO₄ ， NH₄HCO₃ ， NH₄Cl．同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：
限选试剂：稀HCl，稀H₂SO₄ ， BaCl₂溶液，AgNO₃溶液，蒸馏水
1. （1）提出合理假设．所抽样品的成分有4种可能：
  假设1：KCl和NH₄HCO₃；假设2：KCl和NH₄Cl；
  假设3：K₂SO₄和NH₄HCO₃；假设4：．
2. （2）形成设计思路．
  ①甲同学先提出先用AgNO₃溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：．
  ②乙同学提出先确定是否含有NH₄HCO₃ ，则可以选择的试剂是．
3. （3）完成实验方案．请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象．
  实验操作
  预期现象
  结论
  步骤1：
  假设2成立
  步骤2：
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15. (2016九下·市北月考)
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：按表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验均以生成50mL气体为准（见图甲）：
编号
氯酸钾质量（g）
其他物质质量（g）
待测数据
1
2.0
∕

2
2.0
氧化铜 0.5

3
2.0
二氧化锰 0.5

回答下列问题：
1. （1）表格中的“待测数据”是指．
2. （2）请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式．
3. （3）为了实验结论严谨准确．还需要控制的变量有．
4. （4）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意（填字母编号）．
  a．视线与凹液面最低处相平
  b．读数前不能移动量气管和水准管
  c．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
  d．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
5. （5）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为．
6. （6）如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．
  实验步骤
  设计这一步骤的目的
  实验表明，加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多
  氧化铜能加快氯酸钾的分解
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四、计算题

16. (2016九下·市北月考)
为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，兴趣小组进行了如图所示的实验（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）．请计算：
①生成CO₂气体的质量；
②样品中碳酸氢钠的质量分数．

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试卷信息

小学

初中

高中

2016届安徽省阜阳市北城中心学校九年级下2月月考化学试卷

副标题：

*注意事项：

2016届安徽省阜阳市北城中心学校九年级下2月月考化学试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验操作	预期现象	结论
步骤1：		假设2成立
步骤2：		假设2成立

编号	氯酸钾质量（g）	其他物质质量（g）	待测数据
1	2.0	∕
2	2.0	氧化铜 0.5
3	2.0	二氧化锰 0.5

实验步骤	设计这一步骤的目的
实验表明，加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多	氧化铜能加快氯酸钾的分解