当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

吉林省辉南县八中学校2018-2019学年八年级上学期生物期...

更新时间:2020-04-30 浏览次数:202 类型:期末考试
一、单选题
二、判断题
三、连线题
  • 31. (2019八上·吉林期末) 将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来:

    猫捉老鼠                      A觅食行为

    孔雀开屏 B迁徙行为

    大雁向南迁飞                  C生殖行为

    蜥蜴断尾逃跑                  D社群行为

    猴王大叫向同类示威            E防御行为

四、综合题
  • 32. (2019八上·吉林期末) 将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来

    醋                    A乳酸杆菌

    酸奶                  B醋酸杆菌

    青霉素                C醋母菌

    面包                  D青霉

    腐乳和酱油            E某些曲霉

  • 33. (2019八上·吉林期末) 下图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察后回答下列问题:

    1. (1) 请你分辨图中的三种生物写出名称:图A   图B   图C
    2. (2) 写出图A中各部分结构的名称:①  ②  ③;图B中①的名称是,它是运动 “器官”。
    3. (3) 图中属于原核生物的是图
    4. (4) 能进行出芽生殖的是图的生物,只能依靠孢子进行繁殖的是图的生物。
  • 34. (2019八上·吉林期末) 一般来说,病毒比细菌小得多,必须借助电子显微镜才能观察到。在自然界中,几乎所有的生物都能被病毒感染。人类的传染病大约有80%是由病毒感染引起的。请写出病毒的主要特征是:
  • 35. (2019八上·吉林期末) 在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论。

    甲  组

    乙  组

    假设

    温度能影响霉菌的生活

    环境条件

    光照潮湿

    阴暗干燥

    实验材料

    一块馒头

    一块面包

    处理方法

    将实验材料装入袋中

    实验结果

    馒头发霉

    面包不发霉

    实验结论

    霉菌生长在温暖潮湿的地方

    1. (1) 全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究,因为该实验方案中的变量有个。
    2. (2) 请根据“温度能影响霉菌的生活“的假设写出你的实验方案:

      ①环境条件:甲为低温;乙为潮湿。

      ②实验材料:甲乙两组均为一块

    3. (3) 实验结果预期:甲组材料,乙组材料

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息