浙江省湖州市2012年科学中考试卷

地球所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约1384千米的水珠，如图。保护水资源是每个地球公民应尽之责，下列做法正确的是（   ）

如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间。图钉作为杠杆，其支点是（  ）

如图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，箭头表示血流方向，甲代表肺静脉，则乙是（    ）

下列说法符合图中漫画情景的是（    ）

如图，PM2.5也称为可入肺颗粒物，无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻挡，只能沉积在肺部。PM2.5会携带有害物质进入血液，由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状。下列关于PM2.5的说法不正确的是（    ）

在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图。由此可知甲比乙(    )

如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（   ）

如图是某科技馆的一台“永动机”，由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片。进入热水因叶片伸展“划水”而转动，离开热水后叶片形状迅速复原。关于该“永动机”的说法正确的是(    )

兴趣小组利用银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，如图。

t℃时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如图溶解度曲线判断，此时     溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是 。

转书是同学们课间常玩的一种游戏，如图。

如图是2012年6月6日在地球上观察到的金星凌日现象。金星位于日、地之间，地球上可看到金星从太阳的圆面上通过。以后在地球上还能观看到八大行星中除金星外的星凌日现象。

用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问。他提出了猜想：

猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。

猜想2：……

并根据猜想进行了实验：每次取5毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：

“‘220V 11W’的节能灯与‘220V 60W’的白炽灯正常工作时光照强度相当。”小明对此有疑问，查阅资料得到以下信息：

①光敏电阻遵循欧姆定律。

②实验用的光敏电阻阻值随光照强度变化如图甲。

③为了节能，我国正在逐步淘汰白炽灯。

小明设计实验装置如图乙，在暗室中把“220V 11W”的节能灯与“220V 60W”的白炽灯分别安装在与光敏电阻距离30厘米的台灯上，每次通电后调节滑动变阻器使电压表读数恒为3伏，记录电流表读数。

如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。

某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：

步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙。

步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成二等份。一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。

步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量。

小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：

如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接。充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。

校车安全不容忽视，德清县投入2000多万元购入一批“美式长鼻子”校车专门用来接送学生，如图。

用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置。准确称取15克干燥样品进行实验。

①专家认为这是由埃可30型为主的肠道病毒引起的，主要通过消化道和密切接触传播。

②每年均有儿童因感染发病，发现幼儿有发热、头痛、呕吐等症状，要及时到医院救治。

③抗生素是抗菌剂，主要通过阻碍细菌细胞壁的合成起抑菌或杀菌作用。

④患者痊愈后在一段时间内不会再患此病。

小明用自己的零用钱为妈妈买了一个内置电动机的按摩棒，如图。