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2014年湖北省十堰市中考语文试卷

更新时间:2017-09-05 浏览次数:353 类型:中考真卷
一、积累与运用
  • 1. (2014·十堰) 下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是(    )

    A . (bǔ)育      (zào)动     (juàn)永      脍(zhì)人口 B . (tiě)     (yīn)红     (yí)误        (chí)名中外 C . (xuàn)丽    (diāo)零    (mán)怨       咬文(jiáo)字 D . (chǔ)藏     恐(hè)      (chènɡ)职     浮想联(piān)
  • 2. (2014·十堰) 下列各句中,划线成语使用恰当的一项是(    )

    A . 他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,锱铢必较 B . “中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方 , 小小年纪就记得很多汉字和词语,深受观众喜爱。 C . 这万般泉声,被一支看不见的指挥俸编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D . 由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
  • 3. (2014·十堰) 下列语句中没有语病的一项是(    )

    A . 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。 B . 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。 C . 近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。 D . 我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
  • 4. (2014·十堰) 下列各项说法有误的一项是(    )

    A . 中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 B . 《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。 C . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了诗歌作品305篇。按体制分风、雅、颂三类。“赋、比、兴”是其主要的表现手法,其中,“比”就是比喻。 D . 戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是一部喜剧,它在紧张激烈的戏剧冲突中,塑造了夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等鲜明的人物形象。
  • 5. (2014·十堰) 依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(    )

           PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。_________________。

    ①可见光的波长在0.4~0.7微米之间,而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。

    ②所以,PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

    ③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度,不过相比于粗颗粒物,更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。

    ④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候,颗粒物对光的散射消光能力最强。

    ⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物,但是颗粒物却能降低空气的能见度,使蓝天消失,天空变成灰蒙蒙的一片,这种天气就是灰霾天。

    A . ②⑤③④① B . ③⑤④①② C . ④⑤③①② D . ⑤③④①②
  • 6. (2014·十堰) 给下面的新闻拟标题,最恰当的一项是(    )

           十堰晚报5月23日讯 昨日是我市首个“公交让座日”,我市开展了丰富多彩的活动,以实际行动弘扬文明乘车新风尚。

           今年4月29日,由市文明办牵头,团市委、市交通运输局、市教育局、十堰广播电视台、十堰日报社、市公安交管局、市运管局、市城市公交集团公司等9家单位联合发起“公交文明引领城市文明”活动,并将每月22日确定为我市“公交让座日”。

           昨日,市城市公交集团公司在4路、5路、15路、29路等多条公交线路及人群密集的主要站点开展“公交让座日”活动。公交车内张贴有文明乘车让座宣传横幅和温馨提示语,播放“公交让座日”相关内容。同时,100名头戴小红帽、身披绶带的青年服务志愿者在车厢内及公交站点发放《文明乘车倡议书》,赠送印有全市公交线路标识的精美小扇子,鼓励和引导乘客为老、弱、病、残、孕等行动不便的人让座。

           据介绍,开展“公交文明引领城市文明”活动,主要目的是通过公交车这个城市流动“窗口”传播、弘扬、引导城市文明,实现“出行环境美、服务行为美、和谐人文美”目标。

    (内容有删改)

    A . 十堰昨日迎来首个“公交让座日” B . 十堰开展“公交文明引领城市文明”活动 C . 我市首个“公交让座日”,以实际行动弘扬文明乘车新风尚 D . 9家单位联合开展活动,以实际行动引领城市文明
  • 7. (2014·十堰) 古诗词默写填空

    1. (1) 大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)

    2. (2) 。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

    3. (3) 生活中,遇到困境怎么办?陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“”。

    4. (4) 在《望岳》中,杜甫用“”启迪我们要不怕困难,勇攀人生高峰。

  • 8. (2014·十堰) 某班准备开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合实践活动,请根据要求,完成相关任务。

    1. (1) 下面是该班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文将其补充完整。

             中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”浪费是民族衰弱的祸端,节俭是的良方;浪费是的露水,节俭是长流不断的清泉……

    2. (2) 第二小组成员正在策划一项活动,甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报,乙同学建议开展一次演讲比赛,丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语,丁同学策划的活动既新颖又有意义,得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。

二、现代文阅读
  • 9. (2014·十堰) 阅读《最小的星星也闪光》,根据要求回答后面问题。

    最小的星星也闪光

           ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。

           ②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。

           ③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”

           ④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你﹣﹣”并用手指着潘小锋课桌上的纸。

           ⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!

           ⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。

           ⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。

           ⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。

           ⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。

           ⑩“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。

           ⑪“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊﹣﹣”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子。”

           ⑫“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵﹣﹣老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”

           ⑬我按他指的方向看去,这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”

           ⑭我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”

           ⑮“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。

           ⑯“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”

           ⑰“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

           ⑱我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”

           ⑲“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”

           ⑳告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。

    1. (1) 请你谈谈对小说题目的理解。

    2. (2) 请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。

      ﹣﹣﹣﹣星夜家访﹣﹣﹣﹣

    3. (3) 下列对文章的理解和分析,正确的一项是(    )

      A . 小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。 B . 第①段对潘小锋特点的介绍,可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。 C . 第②段到第⑧段,设置了两个悬念性的小插曲﹣﹣课堂上的笑声和潘小锋的逃学,目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。 D . 本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
    4. (4) 请用简洁的语言写出下面划线词语表现了人物当时怎样的心理。

      ①他仍然低头不语 , 脸一下子红到了脖子。

      ②“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

    5. (5) 仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。

    6. (6) 请你结合文章的具体内容,对文中的“我”进行评价。(至少两点)。

  • 10. (2014·十堰) 阅读《品味瑕疵》,根据要求回答后面问题。

    品味瑕疵

           ①我国有“金无足赤,人无完人”的谚语,英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来,任何事物都有缺点,都有瑕疵。如何对待这些瑕疵,却因人而异:有些人斤斤计较,换得的是不满和不快乐,而有些人却学会品味瑕疵,从而收获了很多。

           ②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯,成就其美的,不是无瑕绝伦的美貌,不是艺术家高超的技艺,而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂,却激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵,但是“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月,却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神,从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵,酝酿出这些别样的风景。

           ③瑕疵也能超过完美,创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司,设计了一个可爱的娃娃名为Bratz,却总是无法超越完美的经典﹣﹣诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时,他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上,令他感到意外的是,对这个脸上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗?看他那一脸的雀斑,很可爱!”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发,大胆地设计了有五位成员的娃娃组合,最主要的是她们脸上都有一些雀斑,这就是如今的Bratz.经过十年的发展,拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说:“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹﹣﹣用瑕疵超越了完美的经典!”

           ④品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功。司马迁身受大刑之辱,成为了他人生中抹不去的瑕疵,可他并没有因此消沉,却将此作为激励自己的动力,奋笔疾书,夜以继日,终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝,但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处,从此,一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样,比如一些运动员在自己事业上升时期,为了有个完美的结局,想方设法回避该有的挑战,早早结束运动生涯,失去了获得更大成功的机会。因此,有时瑕疵虽然使我们的人生不完美,却激发出更大的能量,绽放出更美丽的花朵。

           ⑤尼采说:“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功。

    1. (1) 阅读全文,请你概括本文的中心论点。

    2. (2) 下面是对本文的有关分析,正确的一项是(    )

      A . 文章开头引用两句谚语,目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵,我们应该正确看待这些瑕疵,从而逐步走向“完人”。 B . 用最美女神维纳斯的例子,是为了证明“两只残缺的手臂,产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。 C . 本文采用“先总说,后分说,再总说”的论证结构,有力地证明了作者的观点。 D . 第③段的事例说明了一个道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的经典。
    3. (3) 第④段运用了多种论证方法,请你指出一种,结合具体内容,谈谈它的作用。

    4. (4) 我们生活当中也会有“瑕疵”,你肯定有感受。请你举出一例,运用文中的观点,谈谈你的看法。

三、古诗文阅读
  • 11. (2014·十堰) 阅读《与朱元思书》,根据要求回答问题。

    与朱元思书

    吴均

           风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

           水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    1. (1) 下列句子中划线词语解释都正确的一项是(    )

      A . 鸢飞天者:叫窥谷忘:“反”通“返”,返回 B . 互相轩:比长远任意西:向东向西 C . 负势竞:向上横柯上:在上面 D . 猿则百叫无:绝妙蝉则千转不:穷尽
    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      急湍甚箭,猛浪若奔。

    3. (3) 下面对本文分析不准确的一项是(    )

      A . 本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 B . 本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。 C . 本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统照全篇。 D . “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。
    4. (4) 本文在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合选文具体内容作简要分析。

  • 12. (2014·十堰) 阅读《渔家傲》,根据要求回答问题。
    渔家傲
    范仲淹
    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
    1. (1) 本词上阕描写边塞 , 下阕抒情。全词写景和抒情完美结合,表现出一种的艺术风格。

    2. (2) 下面对本词理解和分析不正确的一项是(    )

      A . 上阕围绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。 B . “衡阳雁去无留意”意思是:衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。 C . “燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。 D . 整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
四、作文
  • 13. (2014·十堰) 请从下面两题中任选一题作文。

           (一)请以“          激励我成长”为题作文。

           (二)有这样一个故事。弟子问师父:“怎样创造奇迹?”师父答:“你现在为我做饭,一会儿告诉你。”饭熟后,师父说:“你开始做饭时,是生米;你不断地添柴加火,就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗?”弟子恍然大悟。做,做事,认真做,努力做,坚持做,奇迹自然而生。根据材料自拟题目写一篇文章。

           要求:①请先将题目补充完整,然后作文。②内容具体,情感真挚,积极向上。③除诗歌、戏剧外,不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

  • 14. (2014·十堰) 任选一题作文

           请以“做”为话题作文。

           要求:①另拟题目作文。②内容具体,情感真挚,积极向上。③除诗歌、戏剧外,不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

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