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统编版三年级下学期语文期中测试卷(二)

更新时间:2020-04-30 浏览次数:225 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    biàn bié

    mò shēng

    shè jì

    qiān xū

    zī shì

    făng fú

    băo cún

    jiě shì

  • 2. 辨字组词组词。

        牡    史  骄

        牧    吏  娇

  • 3. 补充词语。

    姿态  形  气  数 

    偿  奔  跃  余 

  • 4. 多音字组词。

    累lěi   lèi  爪zhuă   zhăo

    的dí   dì   只zhī   zhǐ

  • 5. 写出下列句子中加下划线的词语的近义词。
    1. (1) 骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
    2. (2) 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
    3. (3) 有的悠闲地在街上溜达。
    4. (4) 便悄悄绽开淡雅的花蕾。
  • 6. 选词填空
    1. (1) 灵巧  灵敏  灵活

      ①别看他是个胖子,可是跳起街舞来动作非常

      ②可爱的狗狗鼻子很

      ③老师有一双是的双手,教给我们很多剪纸方法。

    2. (2) 连续  陆续  继续

      ①炮声停了,白求恩做起手术。

      ②李老师已经两周没来上课了。

      ③天晴了,蚂蚁们从洞里爬出来。

  • 7. 按课文内容填空。
    1. (1) 竹外桃花三两枝,。这句诗选自《》,作者是

      写的,这句诗的意思:

    2. (2) 日出江花红胜火,,能不忆江南?
    3. (3) 古代的文人骚客样样精通,这些被称为
  • 8. 按要求完成句子。
    1. (1) 他:“你可回来了!”(补充句子)
    2. (2) 除夕的晚上真热闹!(围绕一个句子,把一段话写清楚)
    3. (3) 向我举起那大钳子剪刀似的。(用修改符号修改)
    4. (4) 冬天来了,春天还会远吗?(改陈述句)
  • 9. 大阅读

    本学期我们学过《》、《 》、《》《》这些寓言故事,你还读过

二、阅读。
  • 10. 课内阅读

    清明

    清明时节雨纷纷,

    路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有,

    牧童遥指杏花村。

    1. (1) 这首诗的作者是代诗人
    2. (2) 理解下面词语的意思。

      清明:

      纷纷:

      欲断魂:

      借问: 。

    3. (3) 清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很、凄凉的,再加上春雨,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常、明快。
    4. (4) 古诗前两句的意思是:
  • 11. 课外阅读

    漓江

        桂林的漓江是一条十分美丽的江。

        春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

        夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

        秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。

        冬天的漓江也很美,_________没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,_________它是那么纯洁安静。

        漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

    1. (1) 文章按顺序描写的。
    2. (2) 在文中的横线上填上恰当的关联词。
    3. (3) 找出文中描写颜色的词语。
    4. (4) 用横线画出文中的拟人句。
    5. (5) 文中分别描写了漓江的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:
    6. (6) 读了这篇短文,你有什么感想?
  • 12. 默写《九月九日忆山东兄弟》,写清作者和朝代。
三、快乐作文
  • 13. 题目:我们的学校

    要求:①按照时间顺序描写。

    ②按照总分总结构安排布局。

    ③注意运用恰当的修辞,每个自然段尽量运用中心句。不少于300字。

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