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人教部编版九年级下学期语文期中测试卷

更新时间:2020-05-11 浏览次数:123 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. (2022九下·龙岗期中) 下列划线字注音有误的一项是( )
    A . 洞(suì)       叫(háo)        一气成(hē)           如坐针(zhān) B . (zhì)            门(kǎn)            影影绰(chuò)         两插刀(lèi) C . (wǎnɡ)      盘(huán)           千之力(jūn)          血雨风(xīnɡ) D . 囱(chōnɡ)    附(hè)             长夜漫(màn)         不知好(dǎi)
  • 2. (2022九下·龙岗期中) 下列词语书写完全正确的一项是( )
    A . 绯红      寂寞      不屑置辨      无精打采 B . 嗜学      阔掉      伤痕累累      唠唠叨叨 C . 恳切      赔偿      异想天开      望眼欲穿 D . 洋溢      恐吓      无椽无故      芒刺在背
  • 3. (2023九上·北海期中) 下列句子没有语病、语意明确的一项是( )
    A . 巴黎圣母院发生火灾,我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。 B . 通过5G全新技术的支撑,让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。 C . 《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。 D . 亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向,而且促进了亚洲各国平等对话。
  • 4. 下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
    A . 一个十七、八岁的健美青年向我走来,他阳光、帅气。 B . 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 C . 我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵? D . “好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住他!哎哟……哎哟!”
  • 5. 名句默写。
    1. (1) 呼尔而与之,。(《鱼我所欲也》)
    2. (2) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
    3. (3) 了却君王天下事,赢得生前身后名。!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
    4. (4) 俗子胸襟谁识我?。(秋瑾《满江红》)
    5. (5) 纳兰性德在《浣溪沙》中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子:

  • 6. 名著阅读。

        常熟是极出人文的地方。此时有一位云晴川先生,古文诗词,天下第一,A到了十七八岁,就随着他学诗文。B道:“A,你是个寒士,单学这些诗文无益,须要学两件寻饭吃的本事。我少年时也知道地理,也知道算命,也知道选择,我而今都教了你,留着以为救急之用。”A尽力听受了。B又道:“你还该去买两本考卷来读一读,将来出去应考,进个学,馆也好坐些。”A听信了B,果然买些考卷看了,到了二十四岁上出去应考,就进了学。

    选段中A是,B是

  • 7. 阅读下面的材料,回答问题。

        材料一:河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭;采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在;石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,源远流长。

        材料二:国学经典是民族文化的瑰宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空,国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学真正发挥作用,只有活学活用,把理论与客观实际紧密联系,才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。

    【整合材料探国学】

    1. (1) 阅读以上两则材料,你获取了哪些信息?
    2. (2) 古有“四海之内皆兄弟”,今有“龟兔双赢理论”;远有“丝绸之路”,近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。
二、阅读理解
  • 8. 阅读下面的文字,回答问题。

    定风波

    苏   轼

        三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    1. (1) 下列分析不正确的一项是( )
      A . 词的上阕写雨中情形。词人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中“同行皆狼狈”形成鲜明对照。 B . 词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阕的“一蓑烟雨”,表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。 C . 全词从叙事到抒情,从表达感受、见解到体现词人的襟怀、个性,都紧密关系着旅途中遇雨一事。 D . 词人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理有机地融合统一在一起,读来令人深受启迪。
    2. (2) 本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什么样的人生态度?
  • 9. 阅读下面的文字,回答问题。

        【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

        秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    (节选自《唐雎不辱使命》)

        【乙】专诸者,吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子,光伏甲士①于窟室②中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍③。酒既酣,公子光详为足疾④,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘⑤鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之。

    (节选自《史记·刺客列传》,有删改)

        【注】①甲士:身穿铠甲的武士。②窟室:地下室。③长铍:长矛。④详为足疾:假装脚有毛病。“详”同“佯”,假装。⑤擘:拆,掰开。

    1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

      ①秦王怫然怒                     怫然:

      鹰击于殿上                    仓:

      ③王僚使兵陈自宫至光之家       使:

      ④酒既                           酣:

    2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①天下缟素,今日是也。

      ②光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。

    3. (3) 外交辞令往往藏有“潜台词”,委婉含蓄。请说出【甲】文中“与臣而将四矣”的“潜台词”。
    4. (4) 孔子曾说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”(《论语·子路》)请结合【甲】【乙】两文,分别说说唐雎和专诸作为“士”,在“不辱君命”方面的具体表现。
  • 10. 阅读下面的文字,回答问题。

    访   梅

        小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了。我们十分高兴,盼望着他早点到。

    舅爷是个画家,听奶奶说,他名气老大,在国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他。他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了,觉得和我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画,大雪天里,天地一片花白,有什么可画的呢?我们很有几分( ),更有几分好奇,便闹嚷嚷地跟了他去。

        山包上雪很厚,一片凹的凸的地也没有;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看,果然天地单调,画面更单调。

        “单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧。”

        “找些什么色彩呢?”

        “譬如梅花,那花是多么的红呢!”

        “去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。

        我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎作着沉思。再往远去,也是一片灰白。

        我们又跑到山包北边,往日里,那是个大草坝,上面有着青茵茵的草,草里长着花,黄的,红的,紫的,蓝的。可如今,雪埋得平平的,什么也没有了。

        我们又跑到山包西边,心想这儿是一定有梅的,因为长着许多树。但是,我们细细地找了,并没有什么梅,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢。

    我们转回到舅爷那儿,十分( ),他竟已画了四张画。看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?”

        “什么也没寻到,只是白的。”

        “好了,找到了。”

        “白的有什么意思?”

        “你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”

    “那么说,”我们一时( )了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?!”

        “对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。”

        我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白,但毕竟惭愧起来。而自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

                                                        (选自《贾平凹散文精选》,有删改)

    1. (1) 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )
      A . 吃惊      狐疑      疑惑 B . 狐疑      吃惊      疑惑 C . 疑惑      狐疑      吃惊 D . 疑惑      吃惊      狐疑
    2. (2) 请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。

      听说舅爷来家,我们高兴地盼望

      →跟随舅爷并看他作画,我们觉得画作单调

      →听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来

    3. (3) 请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义。

      ①我们当时就嗤地了,觉得和我们的画差不多呢。

      ②我们都哑然了。

    4. (4) 请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。
  • 11. 阅读下面的文字,回答问题。

    鸡蛋小面包

    [西班牙]胡丽塔·尼古拉斯

        在餐桌上我们从来不说话,因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。

        “我想到了你。你已经12岁了,书读得很好。特别是——鱼店老板亲口告诉我,那一家人花钱如流水,那位女士有很多珠宝首饰。这是你的任务,明白了吗,丫头?”

        那天晚上我睡得很不好。可能妈妈说的有道理,我们家实在太穷了,但我还是因此痛恨她。因为这个,也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。

        我刚离开学校,手里拿着写有地址的纸条。我拖着脚慢慢走,这样就能晚到一些。我的腿又细又长,所有袜子都会往下掉。今天,我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样,懒洋洋地滑下来,堆在一起。我不打算把它们提上去。

        在卡维萨大街的那个街角,有一个男人正在弹吉他,旁边有一只流浪狗安静地听着,他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的大阳镜。

        我一路看着门牌号,在一个大门前停了下来。一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上,面带微笑看着我。她应该上了年纪,脸上满是细细的皱纹,但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。“你好,小姑娘。你叫什么名字?几岁了?”

        “我叫……嘉芙列拉,12岁了。我很会读书。”

        “多好听的名字呀!嘉芙列拉。我叫恩里克塔,83岁了,我也很会读书。”

        我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音,那是她在笑。

        “你想吃午后点心吗?”

        她旁边桌子上有一个盘子,里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。我激动得差点晕倒。我开始剥去小面包上的皱褶包装纸,好狠狠地咬上一口。

        “对我来说,读书是生命里最重要的事情之一,但是我眼睛看不见了。”

        我看向她的眼睛。那双透明的眼睛认真地看着我,却看不到我。我不知道该说些什么,只好继续嚼着小面包。

        恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指,摸索着放进一个小盒子,那里面装有至少五六枚戒指,应该都是金的。她又摸索了一会儿,直到拿到一小瓶护肤霜。我的目光从她的手移到那些戒指上。她在每只手上都点上一点护肤霜,用右手从指尖到手腕均匀涂抹,接着左手又重复了同样的动作。

        我屏住呼吸,走近桌子,拿起一枚戒指。这枚戒指镶有一块绿宝石和几小块红宝石。我紧握着它,戒指直扎手心。

        恩里克塔让我去拿钢琴上面的一本书。我用拳头和另一只手托着书,小心地打开。书里有三篇故事,作者叫杜鲁门·卡波特。

        “这是几篇关于一个男人童年回忆的短篇故事。我很喜欢他的叙事手法。我想你也会感兴趣的。”

        我开始慢慢读起来:“想象一下,冬天来临时的一个早晨。设想小镇上一座老房子里的厨房……”

        我看到一个宽敞的厨房,中间有个黑色的大火炉,轰隆隆地开始燃烧;我看到窗前站着一位白头发剪得很短的老妇人,精神饱满,脸庞因风吹日晒而略显粗糙。在巴迪的陪伴下,时间不知不觉地过去了。巴迪就是那个和她形影不离的7岁小男孩。他们年龄相差60多岁,是忘年交,因为她依然保留着一颗童稚之心。我陪他们一起去买樱桃、生姜、香草……我听到他们两人的聊天,很羡慕把他俩连接在一起的那种东西。不知不觉间,我就读到了故事末尾,回到了恩里克塔的起居室。

        她正用那双透明的眼睛看着我;我相信她用另一双眼睛,看到了我。

        “天晚了,嘉芙列拉,我不希望让你太想念妈妈。你明天可以读第二个故事,然后咱们可以聊聊感想。好吗?”

        在整个读书时间里,我已忘了手里的戒指。它应该值一大笔钱,或许她没注意到我拿了。

        另外两个故事会是什么呢?

        “我可以把另一个小面包带走吗?”

        她说当然可以。我慢慢向桌子俯下身,所有戒指都在那里。我把手伸过去,让掌心里的那枚戒指落下去。那些红宝石在闪光。然后我小心拿起那个包着金纸的鸡蛋小面包。

        我三步并作两步穿过门厅,蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化装的狗所在的街角。前面有一个灰罐头盒正期待着换种颜色。我伸出手,把金色小面包放下,那只狗吓了一跳,太阳镜掉了下来。吉他手冲我微笑起来。

    1. (1) 小说中妈妈“藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒”,其来历最没有可能的一项是( )
      A . 向亲戚朋友要来的 B . 我在妈妈指使下偷来的 C . 妈妈从商店里买的 D . 妈妈从别人那里偷来的
    2. (2) 结合小说语境,完成下面的对话。

    3. (3) 小说结尾再次写到街角吉他手和流浪狗的场景,有什么作用?
    4. (4) “我”本来可以完成妈妈交代的“任务”,为什么最终放弃了?结合全文探究原因。
三、写作
  • 12. 阅读下面的材料,按要求作文。

    生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?

    叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。

    写诗是这样,规划人生也是这样。

    请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

    要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

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