当前位置: 初中语文 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考语文试卷

更新时间:2017-09-15 浏览次数:720 类型:中考真卷
一、知识积累及运用
  • 1. (2017·齐齐哈尔) 阅读下面文字,按要求答题。

           中国丈化博大宽广,无处不在。它溶于翰墨书香、徜徉于江南小道,盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。

    1. (1) 指出文段中的两个错别字并改正。

      改为      改为

    2. (2) 在文段的方框内加上标点符号。

  • 2. (2017·齐齐哈尔) 下列划线字的注音全部正确的一项是(    )

    A . 褓qiǎng      锢jìn        叱风云chà        万恶不shè B . 祷qǐ         对zhì        断壁残yuán       引受戮jǐng C . sì         步duò        怏怏不乐yàng       既往不jiù D . 蓄zhù        吓tòng       相形见zhuō       囊映雪náng
  • 3. (2017·齐齐哈尔) 下列句子中划线成语使用错误的一项是(    )

    A . 如果谁敢肆意发动侵略战争,那就必将玩火自焚 B . 他把“己所不欲,勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。 C . 他在去年的国际比赛中崭露头角 , 成为一颗令人瞩白的体操明星。 D . 山区扶贫工作是一项利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲
  • 4. (2017·齐齐哈尔) 下列句子中没有语病的一项是(    )

    A . 晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。 B . 恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的。 C . 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。 D . 读《水调歌头·明月几时有》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。
  • 5. (2017·齐齐哈尔) 下列有关文学常识的表述,正确的一项是(    )

    A . 《秋天的怀念》是史铁生用朴实的文字,以追忆的形式写成的怀念母亲的文章。 B . 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。孟子,名轲,春秋时期政治家、 教育家。 C . “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”,这是诗人舒婷 饱含深情的文字抒发的对土地的炽恋之情。 D . 《威尼斯商人》和《变色龙》分别是英囯戏剧家莎士比亚和法国作家契诃夫的作品。
  • 6.

    观察漫画《前赴后继》,回答问题。

    1. (1) 描述画面内容。

    2. (2) 写出漫画寓意。

  • 7. (2017·齐齐哈尔) 下面的征稿启事在格式和内容方面各存在一处错误,请改正。

                                                                               征稿启亊

           为了响应“毎天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的号召,激发同学们的创作热情,我校文学社面向全体同学征集以“阳光运动”为话题的文章。文体不限,千字以内。请将稿件送至我校文学社编辑部。

           此致

    敬礼

                                                                                                                      圆梦中学文学社编辑部

                                                                                                                                   2017年5月10曰 

    ①格式方面:

    ②内容方面:

  • 8. (2017·齐齐哈尔) 古诗文默写。

    1. (1) ,白露未晞。所谓伊人,。(《诗经•蒹葭》)

    2. (2) ,小桥流水人家。古道西风瘦马。(马致远《秋思》)

    3. (3) 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)

    4. (4) 孔子认为不凭道义而获得的荣华當贵,就像浮云一样的语句是。(《〈论语〉十二章》)

    5. (5) 《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用,由咏雪过渡到送别的诗句是。(岑参《白雪歌送武判官归京》

    6. (6) 爱国是诗歌永恒的主题之一,请写出表达爱国之情的连续的两句诗

  • 9. (2017·齐齐哈尔) 走近名著。

    ①我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼威:“最强大的利立浦特皇帝万岁!” 这位伟大的君王迎接我上岸。

    ②他们关心天文和数学,杞人忧天,惶恐不安,担心太阳和地球毁灭.他们运用高科技手段,征服了许多殖民地。

    1. (1) 以上内容出自(填作者)的。(填作品)。

    2. (2) 以上情节分别涉及作品中的。(填国名)

    3. (3) 这部小说最鲜明的艺术特色在于奇特的想象和

二、口语交际
  • 10. (2017·齐齐哈尔) 根据提供的情境,按要求表达。

    1. (1) 你在某家网店买了一件衣服,穿着肥大,想要调换,该怎样和店主小美协商呢?

    2. (2) 小明很喜欢你买的这件衣服,也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店?

三、阅读理解及分析
  • 11. (2017·齐齐哈尔) 阅读文言文,完成下列小题。

         【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

           到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!

    (张岱《湖心亭看雪》)

         【乙】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (欧阳修《醉翁亭记》节选)

    1. (1) 解释下面句中划线的词

      ①雾凇沆砀            ②望之蔚然而深秀者,琅琊也

    2. (2) 选出与“山僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项(    )

      A . 当余从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。 B . 何陋有?’ C . 晦明变化者,山间朝暮也。 D . 属予作文以记
    3. (3) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①余强饮三大白而别。

      ②峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

    4. (4) 《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。

  • 12. (2017·齐齐哈尔) 阅读《智能机器会超越人类吗?》一文,回答小题.

           ①智能机器真的有可能超越人类吗?2016年3月15曰,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖 围棋高手九段李世石,这更激发了人们对人工智能的关注。

    ②的确,如果按照固定的程序进行预算,人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还是围棋,都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比寨开心吗? ”它就不能像人一样笑着回答,因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。

           ③现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格的讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息。显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。

           ④随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来造仿生智能机器。当然,要造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的复杂,神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞,而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触相互交流,一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触,到了成年大概稳定在100万亿个。

           ⑤也就是说,仿生机器人需要拥有1000万亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器。无论是制造原件还是整合这些元件,都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是这些处理器及信息中转机_要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳米技术,才能把每个处理器做的像神经细胞那么小,它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

           ⑥因为世界上并不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此,科学家认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能,这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度,并可以强化某些功能, 制造一些具有“特异功能”的电脑。

    (选文有改动)

    1. (1) 阅读全文,说说智能机器人与人有哪些区别。

    2. (2) 文章第四段划线词能否删去?为什么?

    3. (3) 文章第五段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

    4. (4) 在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后,同学们很是担忧:人类智慧会被人工智能彻底打败吗?请你结合文章相关内容,劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。

  • 13. (2017·齐齐哈尔) 阅读《寻找生命的意义》一文。回答小题。

           ①生命犹如红酒,犹如画卷,犹如一首歌,有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!

           ②悲观者认为,生命犹如地平线,即使看得见,却摸也摸不到。他想,生命中有太多挫折,需要承受太多,压力太大,心,太累了,身体也累了。就如某地一名小学生,老师也是为了他好,仅仅骂了他一句,他却承受不住,去了那个也许美好的世界。可他却不知道,他的家人有多伤心!

           ③其实,我认为,生命是太阳,即使落下了,也能再次升起。虽然有些人很不幸,但仔细想想,他们能体会到常人所不能体会到的痛苦,而正是这些痛苦,才使他们成长。中国的校车也许出不了主席,但山沟里的孩子也许成得了总统,就如,林肯的父亲也只是个鞋匠。因此,这,也许是幸运的。

           ④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义,“要么赶紧死,要么精彩的活着。”刘伟虽然失去了双臂,但他却没有因此放弃生的希望,他开始以另一种姿态生活,那就是用脚弹钢琴,他每天辛苦练习7个小时。终于,他在一年内获得了钢琴七级的水平。他可以独立了,可以养活自己了!它虽然很痛苦,但那也是痛并快乐着的!

           ⑤坎坷使我们成长,困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想,经过多倍的努力,梦终飞。只有努力,才有成功;只有付出,才有回报。我们有什么理由放弃? 那就让我们共同努力,共同成长,共同放飞自己的理想吧!

           ⑥生命的意义是不放弃生的希望,是能为他人带来欢乐,是为社会做出贡献,不断提升自己的生命价值。

           ⑦不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡,绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义,才能让生命之花开的更加灿烂!

           ⑧让我们一起寻找生命的意义,在漫漫的人生路途中留下最美好,最辉煌的记忆!

                                                                                                                                                                                                            (选文有改动)

    1. (1) 请用自己的话概括本文的中心论点。

    2. (2) 第②段用了哪两种论证方法?

    3. (3) 第④段内容删去好不好?请说明理由。

    4. (4) 请为第⑤段补写一个事实论据或道理论据。

  • 14. (2017·齐齐哈尔) 阅读《孩子,有些东西不属于你》一文,回答小题。

           我在始发站上了公共汽车,坐到最后一排。在我的后面,紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁,戴着无框眼镜。她的女儿五六岁,怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座,可是小女孩瞅瞅那些空座,然后坚定地指指我,对她妈妈说:“我要坐那里。”

           我愣住了。

           女人抱歉地冲我笑笑。她低下头,对小女孩说:“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”

           “不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。

           我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道,现在她与妈妈犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,不肯随女人去坐。她不去坐,女人也不去,两个人站在狭窄的过道里,任很多人用异样的目光打量她们。

           我想,现在小女孩想要的并非是一个座位,而是一种满足。习惯性的满足,有理或者无理要求的满足。或许大多数时候,她的这种满足可以在家里得到,在她妈妈那里得到。问题是,现在,她并不是在家里。

           “你应该向我要这个座位,而不是你的妈妈。”我终于忍不住了,提醒她说。

           小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈,拽着妈妈的手,说:“我要坐那里,我要坐那里。”(B)

           “那你们过来坐吧。”我说,“你和你妈妈挤一挤,或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她,可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。

           “不!”她说,“我不要和妈妈一起坐!我要一个人坐!”

           这就太过分了。或者说,对她的妈妈来说,这已经远非胡搅蛮缠,而是威胁了。

           我告诉小女孩,她乘公共汽车是免费的,她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费,公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她,她应该把座位让给妈妈。或者,就算她花了钱,就算她有一个座位,有老人或者孕妇上来,她也应该给他们让座。现在,全社会都在这样做。

           “我要坐那个座位!”小女孩对我的话充耳不闻,她一门心思缠着她的妈妈。

           我想起一个词:教养。

           那天,直到终点,我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳,再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前,拽着妈妈的手,每隔一会儿,就要说一遍“我要坐那个座位”。

           可是,没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前,注定不会得到满足。

           车上的人看着我,看着她,看着她的妈妈,目光里,各种情绪都有。但不管如何,我想,大概没有人觉得这个小女孩可怜,也没有人觉得我应该把座位让给她。

           那天我必须拒绝她,不仅要用语言,还要用行动。我想告诉这个小女孩:这世上,有些东西并不属于她。不属于她的东西,并非撒娇,或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。

           小女孩终会长大。但愿长大后她会明白:世界不是她家的客厅,别人的东西不是她怀里的毛绒玩具,别人也绝非她的妈妈。

           这是世间最为简单的道理。

    (选文有改动)

    1. (1) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。

    2. (2) 结合文章内容,说说标题“孩子,有些东西不属于你”的表达妙处。

    3. (3) 品读AB两处画线的句子,任选一处加以赏析。

    4. (4) 读了本文,你明白了怎样的道理?请你从孩子或家长的角度谈谈。

四、写作表达
  • 15. (2017·齐齐哈尔) 从下面两个文题中任选一题作文。

           文题一:请将题目“走,让我们一起                   ”补充完整,写一篇文章。

           文题二:人生总有很多相遇。与他人相遇,也许就是一次心灵的碰掩;与自然相遇,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也话就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许主是一次精神的升华……总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“相遇”为话题,自拟题目,写一篇文章。

           要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。④字数在600字以上。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息