当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广西玉林市博白县启德中学2016-2017学年九年级上学期化...

更新时间:2017-09-15 浏览次数:819 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2019九上·昆明期中) 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是(   )

    A . 沼气燃烧 B . 铁锅生锈 C . 开水沸腾 D . 蔬菜腐烂
  • 2. (2017九上·博白月考) 奠定近代化学基础的是(   )
    A . 火的发现和利用 B . 原子论和分子学说的创立 C . 门捷列夫元素周期律的发现 D . 发现和合成的物质超过3000万种以上
  • 3. (2017九上·博白月考) 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(  )

    A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体
  • 4. (2017九上·博白月考) 下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是(   )

    A . 木炭 B . 铁丝 C . 红磷 D . 硫粉
  • 5. (2017九上·博白月考) 下列不能用酒精灯加热的玻璃仪器是(   )
    A . 量筒 B . 烧杯 C . 试管 D . 燃烧匙
  • 6. (2017九上·博白月考) 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是(   )

    A . B . C . D .
  • 7. (2017九上·博白月考) 学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(   )

    A . B . C . D .
  • 8. (2017九上·博白月考) 人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是(   )

    A . 煤炭燃烧 B . 燃放烟花 C . 光合作用 D . 汽车尾气
  • 9. (2023九上·川汇月考) 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种(  )


    A . 氧气 B . 氮气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳
  • 10. (2024九上·乌鲁木齐月考) 在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是( )

    A . 0.5mL B . 1mL~2mL C . 3mL~4mL D . 5mL~6mL
  • 11. (2020九上·德惠月考) 2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰.为解决登顶人员的呼吸问题,应携带的物质是(  )


    A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D .
  • 12. (2017九上·博白月考) 实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是( )

    A . 用水冲灭 B . 用嘴吹灭 C . 用泡沫灭火器扑灭 D . 用湿抹布扑灭
  • 13. (2017九上·博白月考) 工业上制取大量氧气的方法是(   )
    A . 分离液态空气 B . 加热高锰酸钾 C . 双氧水分解 D . 加热二氧化锰
  • 14. (2017九上·博白月考) 用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是(   )
    A . 看集气瓶周围是否有气泡冒出 B . 用带火星的木条伸入集气瓶中,看是否复燃 C . 用燃烧的木条伸入集气瓶中,看燃烧是否更旺 D . 用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃
  • 15. (2017九上·博白月考) 通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验,得出的结论正确的是(   )

    A . 我们吸入的气体全部是氧气 B . 我们呼出的气体全部是二氧化碳 C . 我们呼出的气体全部是氮气 D . 我们呼出的气体中含有二氧化碳
  • 16. (2017九上·博白月考) 下列化学现象的描述,正确的是(   )

    A . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体 C . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量 D . 磷在空气中燃烧,放出大量白雾
  • 17. (2017九上·博白月考) 氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是(   )

    A . 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B . 用带火星的木条可以检验氧气 C . 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 D . 铁丝能在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
  • 18. (2020九上·梅县期中) “神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2 , 而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是( )
    A . 反应物 B . 生成物 C . 催化剂 D . 消毒剂
  • 19. (2017九上·博白月考) 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是(   )
    A . 排水法或向上排空气法 B . 排水法 C . 向上排空气法 D . 向下排空气法
  • 20. (2017九上·福州期中)

    小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于 ,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(   )

    A . 查看实验装置是否漏气 B . 实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗尽 C . 实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少 D . 将红磷改为木炭再重做实验
  • 21. (2017九上·博白月考) ①空气 ②氯酸钾 ③氧气 ④澄清石灰水 ⑤矿泉水 等物质中,(填序号)

    属于混合物的是属于纯净物的是

  • 22. (2019九上·鄂伦春月考) 空气中按体积分数计算,含量最多的气体是,它约占空气体积的,能支持燃烧的气体是,它约占空气体积的

  • 23. (2017九上·博白月考) 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既,也流下时,表明仪器已洗干净.

  • 24. (2017九上·博白月考) 实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应该选择的量筒,读数时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的保持水平.

  • 25. (2017九上·博白月考) 现有①木炭②硫磺③红磷④镁条,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:

    1. (1) 发出明亮的蓝紫色火焰的是

    2. (2) 产生大量白烟的是

    3. (3) 放出大量热,产生耀眼白光的是

    4. (4) 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是

  • 26. (2017九上·博白月考) 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.

    1. (1) 倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心

    2. (2) 实验剩余的药品放回原瓶

    3. (3) 将块状的固体药品直接投入竖直的试管中

  • 27. (2017九上·博白月考) 写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)

    ①硫的燃烧

    ②铁丝在氧气中燃烧

    ③分解过氧化氢溶液制取氧气

  • 28. (2017九上·博白月考)

    某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.

    1. (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的硬度,密度比水溶于水.

    2. (2) 点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”或“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛的温度最高.

    3. (3) 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧生成

  • 29. (2017九上·博白月考)

    如图是实验室测定空气中氧气的体积分数的实验装置

    1. (1) 红磷燃烧,可以观察到的现象,写出红磷燃烧的文字表达式

    2. (2) 实验中能否用木炭或铁丝代替红磷?为什么?

    3. (3) 实验过程中进入集气中的水不足原瓶中空气的 的可能原因:①

  • 30. (2017九上·博白月考)

    如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图

    1. (1) 写出有标号的仪器的名称:

    2. (2) ①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将,如果导管口有,则装置不漏气.

      ②试管口塞一团棉花,作用是

      ③试管口略向下倾斜,目的是

      ④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用法收集氧气.

    3. (3) 写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:

    4. (4) 用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置?

  • 31. (2017九上·博白月考) 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

    【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?

    【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    1. (1) 【实验验证】


      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      实验一

      木条不复燃

      常温下过氧化氢溶液分解速率太慢,产生的氧气太少

      实验二

      在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,再将带火星木条伸入试管中

      木条复燃

      【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    2. (2) 【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

      实验三:【实验目的】探究

    3. (3) 【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,;对比反应前后氧化铝的质量.

    4. (4) 【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.

      但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息