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湖南省张家界市2019年小升初语文期末试卷

更新时间:2020-06-30 浏览次数:313 类型:小升初真题
一、基础知识积累与运用(共12题;共27分)
  • 1. (2019·张家界) 下边单韵母占一二格的是(    ) 。

    A . a i B . i o C . o ü D . i ü
  • 2. 下面句子没有语病的一句是(    )。

    A . 过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。 B . 提高整个中华民族的科学文化水平,是亿万人民的切身事业。 C . 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D . 人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风大雨。
  • 3. (2019·张家界) 与“物极必反”的“极”意思相同的是(   )

    A . 登峰造极 B . 极目远望 C . 极乐世界 D . 极有兴趣
  • 4. 下面4个词语中,哪个词不是表现看的()。

    A . 左顾右盼 B . 高瞻远瞩 C . 一览无余 D . 眉开眼笑
  • 5. (2019·张家界) 依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是      (   )

    ①对于科学上、艺术上的是非,应当保持慎重的态度,不要_______地作结论。

    ②这个厂子的饮料,口味_______,质量始终如一,顾客反映不错。

    ③报纸也不过偶尔看看,好比看古代或是异国的故事,对这件事他_______。

    A . 轻率、纯真、漫不经心 B . 草率、纯正、漫不经心 C . 轻率、纯正、漠不关心 D . 草率、纯真、漠不关心
  • 6. (2019·张家界) 读课文《倾斜的伞》,思考

    “回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。”下面对“泪光点点”错误的理解是:(  )

    A . 外公被我的关爱深深地感动了。 B . 外公对“我”的潜移默化的爱心教育得到了汇报,激动得哭了。 C . 外公年纪大了,眼睛容易流眼泪。
  • 7. (2019·张家界) 根据文段的内容,依次填空正确的一项是(    )

    有人说,宽容是一种润滑剂,______________;宽容是一种镇定剂,_____________;宽容是一束阳光,________________。宽容是一座桥梁,_____________________。

    ①可消融彼此间的猜疑积雪    ②可以消除人与人之间的摩擦

    ③可将彼此间的心灵沟通     ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

    A . ①②③④ B . ②④①③ C . ②①③④ D . ②③①④
  • 8. (2019·张家界) 下列句子,属于反问句的是( )。

    A . 这块圆石头是什么呢?原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。 B . 这刻骨铭心的国耻,我们怎么能忘记呢? C . “说不说?说不说?”敌人疯狂地吼叫着。 D . 雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看就要追上了,往哪儿跑呢?
  • 9. (2019·张家界) 下列句子的说法正确的是______

    A . 松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。 B . 松鼠十分警觉,动作轻快、灵活。 C . 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。 D . 松鼠通常一胎生一个。
  • 10. 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项,将它的字母写在括号内。(    )

    A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。 B . 沙滩不是小海龟生活的环境。 C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。 D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。
  • 11. (2019·张家界) 我国古代官方文书的主要通信方式是(      )。

    A . 鸿雁传书 B . 信鸽传书 C . 邮驿 D . 烽火传报
  • 12. (2019·张家界) 我能根据自己的积累正确地填空。
    1. (1) 春天多姿多彩,我们积累了许多描写春天的诗句。

      有赞美柳树的:,万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要;,忙趁东风放纸。

    2. (2) 母亲是一个热心的人,只要别人有事请她帮忙,她总会把自家的活放下,先帮别人,并教育我说:“平时肯帮人,”母亲还教育我们再小的事,也要讲究诚信,因为“。”
    3. (3) 她在柳枝上,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在枝头笑。
    4. (4) 各浓,齐,共繁荣。
    5. (5) 过中秋,吃月饼,
二、阅读和理解
  • 13. (2019·张家界) 阅读下文,回答问题

    做什么事最快乐

        小青蛙想,做什么事最快乐呢?

        他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”

        他跳到田野问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”

        他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”

        小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

        妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”

    1. (1) 本文共有个自然段,在段前写上序号。 
    2. (2) 小青蛙都向谁问了问题?请你在文中把它们圈出来。
    3. (3) 读一读,连一连。

    4. (4) 青蛙妈妈说做什么事最快乐?
  • 14. (2019·张家界) 阅读课文《北大荒的秋天》片段,回答问题。

    原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高粱,扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

    1. (1) 找出中心句,并抄写在下列横线上。
    2. (2) 文中从这几个方面写出了原野的热闹非凡。从这段中的“”和“”这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。
  • 15. (2019·张家界) 阅读下文,回答问题。

    你是我最笨的学生

        ①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生。

        ②以后的每个周末的晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要大,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。

        ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真的太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞?

        ④父亲所谓的进步,也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在教父亲上网了。有一天,我同事无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时候比耳提面命的教导更管用,为什么不试试呢?我欣然采纳。

        ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一个星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手地教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他嚷,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已 , 他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!

        ⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。

    1. (1) 本文是按照什么顺序来写的?(    )
      A . 时间顺序 B . 空间顺序 C . 逻辑顺序 D . 事情发展的顺序
    2. (2) 第②段中,父亲有些“懈怠”的原因是什么?(    )
      A . 父亲年纪大,学电脑费劲。 B . “我”怨父亲笨,使他兴趣大减。 C . “我”都是扯着嗓子教他,致使他不爱学。 D . 父亲有意“懈怠”,好多些机会与“我”交流。
    3. (3) 第⑤段中“这项政策”指的是(    )
      A . 手把手教父亲学电脑。 B . 父亲学会了使用视频。 C . “我”冷落父亲一段时间,不再教他学电脑。 D . 父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。
    4. (4) 下面哪句话为第⑤段的画线句作铺垫?(    )
      A . 到了这一步,父亲就有些懈怠。 B . 父亲所谓的进步,也就到能和我打字聊天为止。 C . 我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要大。 D . 最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我笑啊笑,都不知道……最温暖的地方。
    5. (5) 题目是“你是我最笨的学生”,为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”?
    6. (6) 本文主要写“我”与“父亲”之间的事,但作者又安排了“母亲”这一人物,你觉得有必要吗?为什么?
    7. (7) 你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲?请联系文本内容简要写下来。
三、作文
  • 16. (2019·张家界) 习作大展台。

        人在许多方面必须学会与别人合作。生活中,你是否能和别人合作做事?是否共同完成了任务?在与别人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。要求:

    ①写出自己与他人合作的经历和感受。

    ②详略得当,语言通顺。

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