江西省赣州市石城县2019年中考化学一模试卷

• 1. (2019·石城模拟) 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　）

  
  

  A . 镁粉用于制作照明弹   B . 可燃冰作燃料 C . 活性炭除冰箱异味 D . 氮气用作保护气

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• 2. (2019·石城模拟) 正确实验操作对实验结果、人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确是（   ）

  A . B . C . D .

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• 3. (2019·石城模拟) 下列对实验现象的描述正确是（   ）

  A . 铜片放入盐酸中有气泡产生 B . 在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣 C . 铁在空气中燃烧火星四射 D . 紫色石蕊试液使盐酸变红

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• 4. (2019·昆明模拟) 镁原子显电中性的原因是 （   ）

  A . 质子数＝中子数＝12 B . 质子数＝核外电子数＝12 C . 中子数＝核外电子数＝12　 D . 质子数＋中子数＝核外电子数＝12

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• 5. (2019·石城模拟) 如图为某反应的微观示意图，其中●和○代表不同元素的原子，下列说法正确是（   ）

  

  A . 此反应属于置换反应 B . 有两种分子参加反应，且个数比为2：1 C . 有五种分子参加反应 D . 各元素的化合价在反应前后未改变

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• 6. (2019·石城模拟) 乙酸乙酯(C₄H₈O₂)常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确是（   ）

  A . 由14个原子构成 B . 氧元素的质量分数最小 C . 是由多种元素组成的混合物 D . 氢、氧元素质量比为1∶4

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• 7. (2024九下·北京市月考) 下列物质放入水中，能形成溶液的是（   ）

  A . 面粉 B . 牛奶 C . 白糖 D . 植物油

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• 8. (2019·石城模拟) 洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应：

  

  下列说法正确是（   ）

  A . 该反应是分解反应 B . 有毒气体是Cl₂ C . 反应前后元素化合价不变 D . 84消毒液、洁厕灵能混合使用

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• 9. (2019·石城模拟) 下列整理的与化学有关的知识不完全正确一组是（   ）

  A	净化水的方法	B	微粒的性质
  	明矾﹣﹣净水剂 活性炭﹣﹣消毒剂		空气易被压缩﹣﹣微粒间有空隙 酒香不怕巷子深﹣﹣微粒是运动的
  C	日常物质的区别	D	食品保鲜的办法
  	硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 酱油和醋﹣﹣闻气味		固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜 食品包装充入氮气﹣﹣防腐

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 10. (2019·石城模拟) 下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（   ）

  A向一定量稀盐酸中加水稀释	B加热一定量的高锰酸钾固体	C一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾	D向等质量铁、锌分别加入足量稀盐酸

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 11. (2019·石城模拟) 我省素有“红土地”之称，红土壤偏酸性。下列农作物适宜在红土壤中种植的是。

  农作物	马铃薯	甘草	茶树	橘子	桑树
  最适合生长的pH范围	5.5～6.0	7.2～8.5	5.0～5.5	5.5～6.5	7.0～8.0

  A 甘草   B 橘子   C 桑树   D

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• 12. (2019·石城模拟) A，B，C三种物质的溶解度曲线如图所示，下列分析正确是（）

  

  A. t₁℃时，A，C两物质的饱和溶液中溶质的质量相等

  B. t₂℃时，把A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃；所得溶液的溶质质量分数大小关系是B＞C=A

  C. t₂℃时，把40gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3

  D. 若B中含有少量A，要提纯B，可采用的方法

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• 13. (2019·石城模拟) 下列物质暴露在空气中质量会增加的是（）

  A 浓盐酸             B 氢氧化钠           C 石灰石            D

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• 14. (2019·石城模拟) 小茜设计了一个趣味实验装置（见图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（）

  

  A．氯化钠和水

  B．硝酸铵和水

  C．二氧化锰和过氧化氢溶液

  D．．

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• 15. (2019·石城模拟) 下列实验方案合理的是（）

  选项	实 验 目 的	所用的试剂或方法
  A	硝酸钾中混有少量氯化钠中提纯硝酸钾	蒸发结晶
  B	除去铁粉中少量铜粉	稀盐酸
  C	软化硬水	煮  沸
  D	验证铁、铜、银的金属活动性

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• 16. (2019·石城模拟) 用化学用语填空：

  1. （1） 4磷原子；
  2. （2） 铝离子；
  3. （3） 氧化铁；
  4. （4） 氧化镁中镁元素的化合价；
  5. （5） 2个酒精分子。

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• 17. (2019·石城模拟)                         

  1. （1） 在元素周期表中，钠元素的信息如图所示。

     

     钠属于元素；其一个原子中质子数为。

  2. （2） 人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠，氯化钠由构成（填“分子”、“原子”或“离子”）；从海水中获取粗盐采取的方法是（填“冷却”或“蒸发溶剂”）。
  3. （3） 过氧化钠（Na₂O₂）可用在潜水、航天等缺氧场合，是因为它能将人体呼出的CO₂转化为O₂ ， 同时生成碳酸钠。

     ①过氧化钠属于。   

     A 混合物                     B 氧化物                     C 化合物

     ②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。

  4. （4） 用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：

     ① a mL酒精中加入b mL水，混合后的体积为c mL，则a+bc。

     ② a克铁与b克氧气充分反应，得到c克四氧化三铁，则a+bc。

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• 18. (2019·石城模拟) 观察与比较是化学研究中常使用的科学方法。结合下列实验或生活实例，回答问题：

  

  1. （1） 乙图中在钢瓶表面涂油漆的作用是；加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理之一是。
  2. （2） 甲图的实验目的是为了探究铁生锈时需要的物质是。稀盐酸常用于除铁锈，写出反应的化学方程式。

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• 19. (2019·石城模拟) 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及少量金属铜和锌．某实验小组的同学设计了从管道烟泥中回收铜的实验方案，实验过程如图所示：

  

  请回答：

  1. （1） 滤液B中的溶质是，无色气体C是．
  2. （2） 制作过滤器时，滤纸润湿后应紧贴在漏斗内壁上，不留气泡，若有气泡，则导致的后果是．
  3. （3） 写出步骤③的化学方程式．
  4. （4） 步骤④中所加入的金属X和Zn的活动性顺序是Zn＞X，则X可选；欲除去得到的不纯的铜中的杂质，可选用的试剂有（填一种）．

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• 20. (2019·石城模拟) A～I都是初中化学常见物质，已知，D是年产量最高的金属，E常用于实验室制取二氧化碳，H是最常见的液体，它们的转化关系如图所示，请回答：

  

  1. （1） D物质的化学式是，物质C的一种用途 ；
  2. （2） 反应①的化学方程式为 ；
  3. （3） F和H的反应有现象，其基本反应类型是。

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• 21. (2019·石城模拟) 如图是实验室制取某些常见气体的两套装置图，请根据要求回答相关的问题．

  

  1. （1） 甲、乙两套装置均可用于实验室制备氧气．若采用（选填“甲”或“乙”）装置，产生氧气的化学方程式为，所选装置中收集氧气的方法是根据氧气的性质而确定的。
  2. （2） 实验室制取并收集二氧化碳宜用乙装置，检验二氧化碳是否收集满的方法是：。
  3. （3） 甲装置也可用于实验室制取甲烷（CH₄）气体。

     ①下列四组试剂中有一组可用于制取甲烷，该试剂是（填标号）。

     A 二氧化锰和浓盐酸   B 固体电石（CaC₂）和水

     C 氯化铵（NH₄Cl）和氢氧化钙[Ca（OH）₂]的固体混合物

     D 无水醋酸钠（CH₃COONa）和碱石灰（NaOH、CaO）的固体混合物

     ②实验开始后，当观察到，方可进行气体收集的操作；如果要停止实验，进行的操作是。

     ③甲烷气体收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：。

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• 22. (2019·石城模拟) 小明配制100g质量分数为18.2％的蔗糖溶液的实验操作示意图：

  

  1. （1） 写出上图中仪器名称a  b。
  2. （2） 配制上述溶液，应该选用（50mL或100mL）的量筒。
  3. （3） 用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。
  4. （4） 步骤②中a仪器的作用是。
  5. （5） 小明操作中不正确是，若上图③中砝码的质量为15 g，游码刻度如图所示，则小明称得的蔗糖质量实际为g。

     

  6. （6） 若所得溶液的溶质的质量分数大于18.2%，可能原因是（）

     A 装瓶时溶液有洒出

     B 将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出

     C 转移固体时有固体洒落

     D 量取水俯视读数

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• 23. (2019·石城模拟) 某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。

  1. （1） （提出问题）该溶液中的溶质是什么？

     （查阅资料）Na₂SO₄溶液的pH＝7

     （猜想与假设）

     猜想I溶液中的溶质只有Na₂SO₄

     猜想Ⅱ溶液中的溶质是Na₂SO₄和H₂SO₄

     猜想Ⅲ溶液中的溶质是

  2. （2） （进行实验）

     实验操作	实验现象	实验结论
     ①取少量反应后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液	未见变红	猜想Ⅲ不正确
     ②再取少量反应后的溶液于另一支试管中，向其中加入Zn		猜想Ⅱ正确

     实验②中反应的化学方程式是。

  3. （3） （反思拓展）若要验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下代替Zn。

     A Na₂CO₃溶液                  B Cu                 C BaCl₂溶液

  4. （4） （交流提升）在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加溶液观察现象即可。

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• 24. (2019·石城模拟) 某实验小组向12g石灰石样品中不断加入稀盐酸至不再产生气体，反应过程中产生气体与稀盐酸的质量关系如图所示。

  

  （样品中杂质不与酸反应，也不溶于水）请回答下列问题：

  1. （1） 反应产生二氧化碳气体的质量是g
  2. （2） 计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。（写出计算过程）
  3. （3） 上述实验恰好完全反应时所得溶液的质量为。

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