A | 区分C粉和CuO粉末的三种方法 | B | 电解水可得到的结论 |
①做燃烧实验,观察现象 ②加入稀硫酸,观察现象 ③通入H2并加热,观察现象 | ①水分子中含有氢原子和氧原子 ②水由氢、氧元素组成 ③分子在化学反应中不可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液pH的三种方法 | D | 粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用 |
①加水稀释 ②加入稀盐酸 ③加入硫酸铜溶液 | ①溶解时搅拌,加速溶解 ②过滤时起到引流的作用 ③蒸发时搅拌,防止液滴飞溅 |
选项 | 实验目的 | 试剂或方法 |
A | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 红色石蕊试纸 |
B | 鉴别碳酸钠溶液和硝酸钾溶液 | 氯化钙溶液 |
C | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加入适量稀盐酸 |
D | 除去稀盐酸中的少量硫酸 | 加入适量硝酸银溶液 |
②为了使收集到的氧气较纯净,应等到时开始收集氧气。
图A所示实验可用于测定空气的组成。
①写出红磷燃烧的化学式表达式;
②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,。
图C所示实验,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的(填“大”或“小”)。
图D所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因:。
反应时间/min |
3 |
6 |
9 |
12 |
烧杯及所盛物质的总质量/g |
255.8 |
254.0 |
253.6 |
253.6 |
请你据此分析计算,该产品中碳酸钠的质量分数(是、否)符合标准。(写出计算过程,结果精确到0.1%)