中国历代统治者采取一系列措施，有效地巩固了政权，维护了国家统一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 (元朝疆域)“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及也”。
中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明作出了重大贡献。阅读材料，回答问题。
【政治篇】
在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
【经济篇】
货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。
【科技篇】
有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国，尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。
【思想篇】
教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。
——《光明日报》
对外交往是国家实力的展示。中国需要世界，世界也需要中国。阅读下列材料，回答问题。
【经济交流】
材料一 丝绸之路的路线图
材料二 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
【文化交流】
材料三
【政治交往】
材料四 中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期以来处于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双边关系正常化。
——中华书局《中国历史》(八年级下)
