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湖北省武汉市江岸区2019年中考化学二模试卷

更新时间:2020-05-15 浏览次数:141 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2019·江岸模拟) 物质的性质是决定其用途的主要因素。以下物质的用途与物质的化学性质无关的是( )
    A . 天然气作燃料 B . 氮气作保护气 C . 熟石灰改良酸性土壤 D . 干冰用于人工降雨
  • 2. (2019·江岸模拟) 生活处处有化学。下列做法或说法不正确是( )
    A . 为了使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠 B . 我们每天应摄入一定量的蔬菜、水果以补充维生素 C . 化肥对提高农作物的产量具有重要作用,在农业生产中应施用大量化肥 D . 减少燃煤发电,增加太阳能及水力发电,有利于治理雾霾
  • 3. (2019·江岸模拟) 以下判断或推理中正确是( )
    A . 用洗洁精去油污和用汽油去油污的化学原理相同 B . 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液,酚酞变红,证明碳酸钠属于碱 C . NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红,证明所有的碱都呈碱性 D . 人体摄入的营养物质中既有有机物也有无机化合物
  • 4. (2019·江岸模拟) 下列关于分子原子、离子的说法中,不正确是( )
    A . 分子、原子、离子都能构成物质 B . 在化学反应过程中,原子的种类、数目均不改变 C . 水是由氢、氧两种原子直接构成的 D . 物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故
  • 5. (2019·江岸模拟) 下列实验方案及现象与结论一致的是( )

    A

    B

    C

    D

    方案

    现象

    a中酚酞溶液变红,b中酚酞溶液不变红

    点燃某气体后, 干冷烧杯内壁出现无色液滴,澄清石灰水变浑浊

    紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红

    反应后天平失去平衡

    结论

    分子在不断运动

    该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素

    使石蕊溶液变红的是二氧化碳

    该反应不遵循质量守恒定律

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 6. (2019·江岸模拟) 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,则下列有关说法中不正确是( )

    A . 60℃时,甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲>乙>丙 B . 若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是丙 C . 若甲物质为硝酸伸,则丙物质为氢氧化钙 D . 从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是①溶解,②加热浓缩成热饱和溶液,③降温结晶,④过滤,⑤冷水洗涤,⑥干燥
  • 7. (2019·江岸模拟) 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。“——”表示物质之间能发生化学反应。“―→”表示物质之间的转化关系)。下列推论不正确是( )

    A . 若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应 B . 若乙是最常用的溶剂,则丁可以是单质碳 C . 若甲是碳酸钠,乙是硫酸钠,则丁可以是氯化钡 D . 若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙
  • 8. (2019·江岸模拟) 已知草酸(H2C2O4)晶体与浓硫酸共热发生化学反应: 。某化学兴趣小组同学利用如图所示的装置,符合题意连接装置,进行实验,可以验证m g某混合气体的成分是CO2、H2O和CO,并粗略测出每种气体的质量(每套装置限用一次,无水硫酸铜遇水分变蓝)。连接装置后先通一段时间氮气,再继续实验。下列说法正确是:( )

    A . 装置的连接顺序依次为混合气体→E→C→B→D →A→尾气处理 B . 实验时应先通混合气体后点燃酒精喷灯 C . 计算CO的质量时,既能根据A中燃烧管内固体减少的质量计算,也可根据A中澄清石灰水增加的质量计算,二种方法均准确 D . 通过装置B、C、D在反应前后增加的总质量可以得出CO2的质量
二、填空题
  • 9. (2019·江岸模拟) 联合国大会2017年12月20日将2019年指定为“化学元素周期表国际年”,纪念独俄国科学家门捷列夫编制化学元素周期表150周年。下表是元素周期表中1号-18号原子结构示意图,回答以下问题。

    1. (1) 氧元素与硫元素化学性质相似的原因是
    2. (2) 铝离子的结构示意图为
    3. (3) 铝制品材料表面常有一层致密的氧化膜,阻止内部的铝进一步氧化,故铝制品经久耐用。用化学方程式表示该氧化膜的形成:
三、实验题
  • 10. (2019·江岸模拟) 某化学兴趣小组利用下图所示的装置制取气体及有关化学实验(碱石灰的成分为CaO和NaOH固体)。

    1. (1) I中制取O2的化学方程式为。测量收集的O2的体积时,集气瓶中原有的空气是否影响实验结果(选填“是”或“否”)。
    2. (2) 利用上述装置制取并收集干燥的氧气,则装置的组合为
    3. (3) 下列有关说法中正确是

      A利用装置I反应前及完全反应后冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数

      B利用装置I和II,并把1中的MnO2换成石灰石,H2O2溶液换成稀HCl,可以制取CO2

      C若用装置IV来收集氧气,可将带火星的木条放在a管口处验满

  • 11. (2019·江岸模拟) 超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用。化学方程式为: 。某学生为了验证这一实验并测定超氧化钾(KO2)样品中超氧化钾的质量分数(杂质既不挥发也不参与反应),先称取质量为m g的样品于装置D中,设计出如下实验装置进行实验。回答下列问题(已知KO2也能与水分反应,无水硫酸铜遇水分变蓝)。

    1. (1) A是实验室制取CO2的发生装置,其发生装置与实验室制取H2比的发生装置( 选填“相同”或“不相同”)
    2. (2) B装置的作用是
    3. (3) 表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是:
    4. (4) 反应结束后称取D中固体,其质量为ng,则样品中超氧化钾的质量分数为
    5. (5) 在A中有10.0克碳酸钙与足量盐酸完全反应后,如果生成的CO2全部被超氧化钾吸收,理论上D装置质量应减少0.4克,但实验上在实验后称量D装置,发现反应后其质量的变化量明显与理论值不符,可能原因可能是(填序号)。

      A 生成的CO2部分残留在A,B,C装置里未被D装置完全吸收

      B D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收

      C 超氧化钾不足量

      D 装置B中反应生成的CO2也被D装置吸收

四、推断题
  • 12. (2019·江岸模拟) 一包固体,可能含有锌粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钠中的一种或几种。 为探究固体的组成某化学兴趣小组进行了如图所示的实验:

    请回答下列问题:

    1. (1) 该实验中生成白色滤渣乙的化学方程式为
    2. (2) 原固体中一定含有的物质是,一定不含有的物质是
    3. (3) 滤液D中一定含有的溶质有
    4. (4) 若滤渣丙在空气中充分燃烧后质量没有改变,则滤渣丙的成分是
五、计算题
  • 13. (2019·江岸模拟) 实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物,小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应(所得溶液均为不饱和溶液),四组实验数据记录如下表,请分析计算:)

    实验组别

    稀盐酸质量/g

    100.0

    100.0

    100.0

    100.0

    混合物质量/g

    3.0

    6.0

    9.0

    12.0

    所得溶液质量/g

    101.9

    103.8

    105.0

    a

    剩余固体质量/g

    0

    0

    m

    n

    1. (1) 原混合物中碳酸钙与氯化钙的质量比为
    2. (2) 求表中m的值(要求写出完整的过程)。

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