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甘肃省兰州市联片办学2019-2020学年八年级上学期生物期...
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更新时间:2020-06-05
浏览次数:170
类型:期末考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
甘肃省兰州市联片办学2019-2020学年八年级上学期生物期...
更新时间:2020-06-05
浏览次数:170
类型:期末考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2019八上·沈阳开学考)
苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( )
A .
植株矮小,没有真正的根、茎、叶
B .
体内无输导组织
C .
生殖过程离不开水
D .
不能开花、结果
答案解析
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+ 选题
2.
(2020八上·兰州期末)
某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
A .
昆虫
B .
病毒
C .
细菌
D .
真菌
答案解析
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+ 选题
3.
(2020八上·兰州期末)
萤火虫发光所需的能量来源于( )
A .
呼吸作用
B .
光合作用
C .
消化吸收
D .
蒸腾作用
答案解析
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+ 选题
4.
(2020八上·兰州期末)
在人类进化过程中,发生的最显著变化是( )
A .
后肢的粗壮
B .
奔跑能力加强
C .
脑容量增加
D .
生产方式改变
答案解析
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+ 选题
5.
(2020八上·兰州期末)
“鹰击长空”、“鱼翔浅底”。动物运动形式多样,主要是适应( )
A .
不同的身体结构
B .
不同的生活环境
C .
不同的动物种类
D .
不同的身体大小
答案解析
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+ 选题
6.
(2020八上·兰州期末)
下列生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A .
农田生态系统
B .
池塘生态系统
C .
人工牧场生态系统
D .
森林生态系统
答案解析
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+ 选题
7.
(2020八上·兰州期末)
下列关于生态系统的成分的描述中,正确的是( )
A .
包括所有动植物
B .
包括生物成分和非生物成分
C .
包括阳光、空气和水
D .
包括生产者、消费者和分解者
答案解析
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+ 选题
8.
(2020八上·兰州期末)
下列动物当中,亲缘关系相对最近的是( )
A .
同属动物
B .
同科动物
C .
同目动物
D .
同纲动物
答案解析
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+ 选题
9.
(2020八上·兰州期末)
农民常用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果很好,但发现长期使用后效果越来越差.造成这种情况最可能的原因是:( )
A .
这种杀虫剂的药效不稳定
B .
长期使用后,棉铃虫适应了有这种杀虫剂的环境
C .
长期使用后,棉铃虫逐渐产生具有抗药性的个体
D .
长期使用后,少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
答案解析
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+ 选题
10.
(2020八上·兰州期末)
下列关于保护生物多样性措施的叙述中,错误的是( )
A .
就地保护是保护生物多样性的最有效措施
B .
保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
C .
我们强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用
D .
对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案
答案解析
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+ 选题
11.
(2020八上·兰州期末)
生物圈是地球上所有生物的共同家园。下列属于保护生物圈的措施是( )
A .
常使用一次性产品
B .
大力开发森林资源
C .
进一步加大城市建设力度
D .
发展生态农业,提高废弃物的再循环利用
答案解析
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+ 选题
12.
(2019八上·灯塔期中)
植物进化的历程是:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物,它反映了生物进化的大体趋势是( )
A .
从低等到高等
B .
从水生到陆生
C .
从简单到复杂
D .
以上选项都包括
答案解析
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+ 选题
13.
(2021八上·铁西期中)
海洋为我们提供了鲜美的海产品,如对虾、带鱼、扇贝等,它们分别属于( )
A .
节肢动物、鱼类、腔肠动物
B .
节肢动物、鱼类、软体动物
C .
鱼类、软体动物、节肢动物
D .
腔肠动物、鱼类、软体动物
答案解析
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+ 选题
14.
(2020八上·兰州期末)
在一条食物链中处于第二营养级生物通常是( )
A .
绿色植物
B .
植食性动物
C .
小型肉食性动物
D .
大型肉食性动物
答案解析
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+ 选题
15.
(2020八上·兰州期末)
下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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+ 选题
16.
(2020七上·宜兴期中)
以下生态系统中,最大的是( )
A .
海洋生态系统
B .
生物圈
C .
森林生态系统
D .
草原生态系统
答案解析
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+ 选题
17.
(2020八上·兰州期末)
苍蝇、小麦、蝗虫在生态系统中的成分依次是( )
A .
消费者、生产者、消费者
B .
消费者、生产者、分解者
C .
分解者、生产者、消费者
D .
生产者、分解者、消费者
答案解析
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+ 选题
18.
(2020八上·兰州期末)
母燕把捕到的虫子衔回巢内喂养它的雏鸟,这种行为属于( )
A .
迁徙行为
B .
生殖行为
C .
觅食行为
D .
防御行为
答案解析
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+ 选题
19.
(2020八上·兰州期末)
下图是先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。能够填写在阴影部分的是( )
A .
生来就有
B .
随环境改变而改变
C .
受神经系统和内分泌系统的调控
D .
由生活经验和学习获得
答案解析
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+ 选题
二、填空题
20.
(2020八上·兰州期末)
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为
行为,而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作,称为
行为。
答案解析
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+ 选题
21.
(2020八上·兰州期末)
达尔文认为,地球上的生物一般具有很强的
能力,但是由于
和生存空间等条件有一定的限度,因而生物会为此进行
.
答案解析
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+ 选题
22.
(2020八上·勃利期中)
一块骨骼肌由
和
两部分组成
答案解析
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+ 选题
23.
(2020八上·兰州期末)
是生物界最基本的分类单位,是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物.在自然条件下同种的生物可以通过
产生具有
的后代.
答案解析
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+ 选题
24.
(2020八上·兰州期末)
丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变成
,体表被覆
,体温
。据调查,现存的鸟类有9000余种,我国有1200多种,这体现了生物多样性中的
多样性;就是同一个种类的鸟,每个个体所包含的基因都不完全相同,这体现了生物多样性中的
多样性;不同的鸟类生活环境各不相同,这体现了生物多样性中的
多样性。
答案解析
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+ 选题
25.
(2020八上·兰州期末)
生物实验室里有以下八种动物标本(①沙蚕②家兔③燕子④鲤鱼⑤家鸽⑥蜈蚣⑦带鱼⑧蝗虫),由于搬迁,这些标本摆放很乱,假如你是实验员,要求你对此进行了整理,将它们分别整理进了A、B两个标本柜里,并在柜门上贴上了标签。请回答:利用学过的知识,请你将其中一个柜子中放置的标本代号写出来
柜门上的标签上应标注
动物,另一个柜子中放置的标本代号为
,柜门上的标签上应标注
动物。你这样分类的依据是
。
答案解析
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+ 选题
三、综合题
26.
(2020八上·兰州期末)
一块草地、一片沼泽、一条河流、一片森林都可以看成是一个生态系统。如图是一生态系统的模拟图。请结合图,回答问题:
(1) 该生态系统中的生产者主要指
,它们能通过
合成有机物并储存能量。
(2) 生态系统中各种生物之间因为食物存在着密切关系。图中所示的生物之间构成最短的食物链是:绿色植物→
→鹰,在这条食物链中,第一营养级生物是
。
(3) 在这个食物网中,能量流动的起点主要是
;蛇体内获得的能量最终是来自于
。由于生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动一般是
流动的。在从上一营养级流向下一营养级时,由于其他作用的消耗,不可能全部流入下一级,由此能量流动是
。在生态系统的碳循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是
。该生态系统,长期使用农药,环境受到重金属污染,
体内富集的重金属含量最高。
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+ 选题
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