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云南省文山州文山市大同中学2019年中考化学一模试卷

更新时间:2020-06-03 浏览次数:216 类型:中考模拟
一、选择题
二、非选择题
  • 22. (2019·文山模拟)              
    1. (1) 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:

      ①2个氢原子

      ②二氧化氮分子

      ③氢氧根离子

      ④五氧化二磷中氧元素的化合价

    2. (2) 写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示;“4”表示
  • 23. (2019·文山模拟) 从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、水、油脂、钛合金六种物质中,选择与下列叙述相对应的物质,填写在空白处。

    ①米和面中含有的糖类物质主要是

    ②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是

    ③可用于制造人造骨的是

    ④常用作溶剂的物质是

  • 24. (2019·文山模拟) 能源与环境成为人们日益关注的问题.2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战.

    ①煤、和天然气常称为化石燃料.煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是

    ②随着全球能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、 (填一种)等;

    ③“低碳经济”是以较小的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)。

    A 大力发展火力发电

    B 改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用

  • 25. (2019·文山模拟) 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

    1. (1) 下列“水”属于纯净物的是___________(填序号)。
      A . 蒸馏水 B . 河水 C . 自来水
    2. (2) 用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是,该实验说明水是由组成的。
    3. (3) 烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是
    4. (4) 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是(填化学式)
    5. (5) 请举一例生活中节约用水的具体措施
  • 26. (2019·文山模拟) 人类的生活和生产都离不开金属。
    1. (1) 下列矿石的主要成分属于氧化物的是(填序号)

    2. (2) 铁是应用最广泛的金属。

      ①生活中用铁锅制作炊具,用了铁的性。

      ②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁质栏杆生锈,通常采取的措施是(写一条)。

    3. (3) 已知金属M和N能够发生如下反应:

      M+H2SO4=MSO4+H2↑    Fe+MCl2=M+FeCl2     N+FeCl2=Fe+NCl2

      判断Fe、M、N的活动性由强到弱的顺序是,以上三个化学反应均属于(填基本反应类型)。

    4. (4) 在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。

      ①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是(填化学式)。

      ②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有种情况。

  • 27. (2019·文山模拟) 已知A,B为两种黑色粉末,D为红色单质。A,B,C,D四种物质之间的转化关系如图所示。

    请回答:

    1. (1) 用化学式表示C,D两种物质:C:D:
    2. (2) 反应①的化学方程式为;该反应中被还原物质的化学式是;反应②的化学方程式为
  • 28. (2019·文山模拟) 下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

    1. (1) A中红磷必须足量的原因是
    2. (2) B中玻璃棒的作用是
    3. (3) C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律(填“是”或“否”)
  • 29. (2021·都安模拟) 化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

    1. (1) 写出仪器a的名称
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,应选择的发生装置是(填字母),收集装置是(填字母);
    3. (3) 小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
  • 30. (2019·文山模拟) 人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

    (实验探究)

                              实验步骤

          实验现象

    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象。

    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象。

     试管中均产生气泡,带火星木条均复燃。

    Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

    (实验结论)

    1. (1) A中产生的气体是
    2. (2) 实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。
    3. (3) 写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式
    4. (4) (实验评价)

      设计实验Ⅳ的目的是

    5. (5) 若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
    6. (6) (实验拓展)

      查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。

      A . MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B . 同一个化学反应可以有多种催化剂 C . 催化剂只能加快化学反应的速率 D . 用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
  • 31. (2021·铁西模拟) 现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算:
    1. (1) 生成氧气的质量。
    2. (2) 瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

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