河北省石家庄市43中2020年中考化学一模试卷

更新时间：2020-06-19 浏览次数：237 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2020·石家庄模拟) 化学与生活密切相关，下列营养物质中，能为人类生命活动提供较多能量的是（）

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ①④

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2. (2020·石家庄模拟) 下列有关二氧化碳的描述不正确的是（）

A . 植物的光合作用可以消耗自然界中的二氧化碳 B . 固体二氧化碳俗称“干冰”，可用于人工降雨 C . 可以用燃着的木条检验某气体是不是二氧化碳 D . 农业上二氧化碳可用做气体肥料

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3. (2020·石家庄模拟) 下图所示的实验操作正确的是（）

A . 蒸发食盐水 B . 收集氢气 C . 配置氯化钠溶液 D . 测定溶液的pH

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4. (2020·石家庄模拟) 下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法不正确的是（）

A . 钠原子的质子数为11 B . 钠原子核外有3个电子层 C . 钠的相对原子质量为22.989 D . 化学反应中，钠原子易得电子

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5. (2020·石家庄模拟) 乙硫醇（C₂H₆S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）

A . 乙硫醇是有机化合物 B . 乙硫醇中C，H，S三种元素的质量比为2：6：1 C . 乙硫醇的相对分子质量为62 D . 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

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6. (2024九下·北碚开学考) 下列化学方程式书写正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2020·石家庄模拟) 下列对教材中相关实验的分析不正确的是（）

A . 电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成 B . 镁带燃烧后质量增加说明该反应不遵守质量守恒定律 C . 用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大 D . 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中是为了防止液滴四处飞溅

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8. (2020·石家庄模拟) 如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法不正确的是（）

A . 此反应中有单质生成 B . 原子在化学变化中是不可分的 C . 极易与人体血液中的血红蛋白结合 D . 参加反应的与个数比为 2：3

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9. (2021·解放模拟) 如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（）

A . 开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳 B . 实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色 C . 参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7 D . 将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气

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10. (2023九下·阳山期中) 下列有关溶液的说法中，正确的是（）

A . 溶液都是无色的 B . 将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液 C . 配制好6%的NaCl溶液，装瓶时洒落一部分，瓶中NaCl溶液的溶质质量分数仍为6% D . 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出

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11. (2020·石家庄模拟) 逻辑推理可以实现知识迁移，下列推理正确的是（）

A . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热 B . 铵盐与碱研磨放出氨气，尿素[CO（NH₂）₂]与碱研磨也能放出氨气 C . 中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应 D . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸

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12. (2020·石家庄模拟) 化学课本中的图表、图像可为我们提供许多信息。下列说法不正确的是（）

A . 利用元素周期表，可查阅元素在地壳中的含量 B . 利用金属活动性顺序表，可判断金属与盐溶液是否发生反应 C . 利用化合价表可以判断物质的化学式是否书写符合题意 D . 利用溶解度曲线可以比较同一物质在不同温度时的溶解度大小

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13. (2020·石家庄模拟) 化学与生产、生活关系密切。以下说法你认为不正确的是（）

A . 合理使用化肥和农药，可以增加粮食产量 B . 利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康 C . 塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害” D . 开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气污染

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14. (2020·石家庄模拟) 下列物质加入到稀硫酸中，有大量气泡产生的是（）

A . Na₂CO₃ B . Cu C . K₂SO₄ D . NaOH

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15. (2020·石家庄模拟) A，B，C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（）

A . 将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 B . t₁℃时，A，C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 C . 将t₂℃时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C D . t₂℃时，把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液，其中溶质和溶剂的质量比为1：2

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16. (2020·石家庄模拟) 下列操作可以达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	检验甲烷中是否含有氢气	将气体点燃
B	鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀盐酸
C	除去氯化锌溶液中少量的氯化铜	加入足量铁粉
D	分离KClO₃和KCl	溶解、过滤、洗涤固体并烘干

A . A B . B C . C D . D

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17. (2024九下·青羊月考) 如图所示，小试管中盛放着固体乙，滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊，右侧气球胀大。根据以上现象请你分析下列说法正确的是（）

A . 甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙 B . 甲、乙有可能分别是水和氢氧化钠 C . 石灰水变浑浊，一定是发生了化学变化 D . 当把甲滴加到乙中广口瓶内的气压降低

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18. (2020·石家庄模拟) 下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）

A . K⁺、SO₄²^﹣、NO₃^﹣ B . NH₄⁺、OH^﹣、Cl^﹣ C . Cu²⁺、Na⁺、OH^﹣ D . Ca²⁺、K⁺、CO₃²^﹣

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19. (2020·石家庄模拟) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法不正确的是（）

A . 化学反应前后密闭容器内物质总质量不变 B . 丙物质是一种化合物 C . 甲和乙的质量之和一定等于丙的质量 D . 该反应是化合反应

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20. (2020·石家庄模拟) 下列实验合理的是（）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	比较不同催化剂的催化效果	探究铁钉生锈时O₂是否参与反应	测定空气中氧气的含量	验证质量守恒定律

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题

21. (2020·石家庄模拟) 选择下列物质填空（填序号）：①赤铁矿②医用酒精③碳酸氢钠④液氧⑤石墨
1. （1）可用作火箭的助燃剂的是；
2. （2）可用于皮肤消毒的是；
3. （3）可用作炼铁原料的是；
4. （4）用作电池电极的是；
5. （5）可用于治疗胃酸过多的是。
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22. (2020·石家庄模拟) 近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，使用方法如图所示。请回答：
1. （1）发热包发热的原理是生石灰与水反应放热。该反应的化学方程式为。
2. （2）焙烧硅藻土、活性炭都有的结构，能起到吸附作用。
3. （3） “自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会造成的环境问题是，聚丙烯塑料属于（填字母）。
  A 金属材料
  
  B 有机合成材料
  
  C 复合材料
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23. (2020·石家庄模拟) 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题：
1. （1）硅元素属于元素（填“金属元素”或“非金属元素”）；
2. （2）甲物质中氯、硅两种元素的质量比为；
3. （3）该反应的化学方程式为，该反应所属的基本反应类型是；
4. （4）反应后硅元素的化合价（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
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24. (2020·石家庄模拟) 小雨同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
1. （1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g。（称量氢氧化钠的烧杯质量已知），如在称量时发现天平的指针偏向左边，接下来的操作是。
2. （2）配制时应选用mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。
3. （3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。
4. （4）某同学按如图所示的方法量取水，则他配制的溶液10%（填“大于”“等于”或“小于”）。
5. （5）配制好的氢氧化钠溶液应保存。
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25. (2020·石家庄模拟) 根据如图所示的实验回答问题：
1. （1）实验甲探究的目的是。
2. （2）图乙实验的目的是，该反应的化学方程式是，该实验是通过检测来说明没有现象的化学反应一定发生的。
3. （3）图丙实验需要控制的变量是，观察到现象时说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，写出该反应的化学方程式。
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26. (2020·石家庄模拟) A~J是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，化合物J只含两种元素其溶液呈黄色。

请回答下列问题：
1. （1）物质B的颜色，在反应①中起作用。
2. （2）物质E中一定有的组成的元素是。
3. （3）反应①②③④中属于置换反应的是。
4. （4）写出反应④的一个化学方程式是。
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27. (2020·石家庄模拟) 根据下列装置图，结合所学知识，请回答下列问题：
1. （1）仪器①的名称为，仪器②的名称为。
2. （2）实验室选A装置用高锰酸钾制取O₂时，相应反应的化学方程式为，A装置存在的不足之处是。
3. （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水（呈碱性）；②实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，所选用的发生装置和收集装置是。（填字母编号），小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是、。
4. （4）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸。若用C装置收集硫化氢气体，气体应从端通入（填“a”或“b”）。
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28. (2020·石家庄模拟) 小雨发现一种神奇的蜡烛，点燃后发现怎么也“吹不灭”，于是对这种蜡烛产生了浓厚的兴趣，下面请你和小雨一起进行探究。

[查阅资料]

普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛在普通蜡烛的烛芯外包裹了一层打火石。打火石是在某种金属中掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃蜡烛燃烧时包裹在石蜡内的打火石并不燃烧，当吹“灭”蜡烛时，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。

[问题与思考]

（1）蜡烛燃烧时，包裹在石蜡内的打火石并不燃烧，原因是：，如果将这种蜡烛熄灭，你应采用的方法是。

（2）蜡烛芯外包裹的打火石中的金属是什么？

[实验探究]

吹不灭的蜡烛芯外的打火石含的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，他们决定继续探究。（不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

实验序号	实验操作	现象	结论
①	取该打火石，用砂纸打磨后观察	打火石呈色	打火石中的金属一定不是铜
②	取少量打磨后的打火石于试管中，加入稀盐酸	有气泡产生，溶液无色	打火石中的金属一定不是。
③	将少量打磨后打火石加入到硫酸铜溶液中	打火石表面有红色物质析出	打火石中的金属一定是镁

（3） [讨论交流]
①实验3中涉及的化学方程式为。

②你认为实验3的方案是否合理（填“是”或“否”），如合理请说明理由，如不合理请设计一个方案进一步确认该金属是镁：。

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29. (2020·石家庄模拟) 某化学兴趣小组与配置溶质质量分数3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液的溶质质量分数，同学们做了如下实验：

试计算：
1. （1）生成氧气的质量为g。
2. （2）该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

河北省石家庄市43中2020年中考化学一模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析