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2016年云南省中考化学试模拟试卷(一)

更新时间:2016-12-22 浏览次数:1081 类型:中考模拟
一、选择题(1-15每小题2分,16-20每小题2分)
二、填空与简答(本大题共5个小题)
  • 21. (2016·云南模拟) (1)用化学用语填空


    1. (1) ①2个氧原子: ;②钙离子: ;③+2价的镁元素: ;④1个氮分子: .

    2. (2) 写出下列反应的化学方程式

      ①氢气在氧气中点燃: ;

      ②镁与稀硫酸反应: .

  • 22. (2016·云南模拟) 化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.

    1. (1) 现有以下几种常见的物质:

      a:CO2      b.小苏打(NaHCO3)    c.SO2       d.金刚石

      请选择合适物质的序号填空:

      ①会导致酸雨的是

      ②绿色植物进行光合作用吸收的是

    2. (2) ①洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污,是因为洗涤剂具有功能;

      ②2013年5月30日,中缅油气管道全线贯通,每年可输送天然气120亿立方米,天然气的主要成分是

  • 23. (2016·云南模拟)

    t℃时,分别向盛有40mL水的烧杯中加入等质量的甲、乙两种可溶性的固体物质,使其充分溶解,可观察到如图Ⅰ所示的现象.

    1. (1) t℃时,(填“A”或“B”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液;两溶液中甲溶质质量分数乙溶质质量分数(填“大于”“小于”或“等于”).

    2. (2) 图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是   (填“a”或“b”).要使A烧杯中剩余的固体继续溶解可用或的方法   .

  • 24. (2016·云南模拟)

    水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.



    1. (1) 下列“水”属于纯净物的是          (填序号)

      A . 蒸馏水 B . 河水 C . 自来水
    2. (2) 用如图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是.该实验说明水是由组成的.

    3. (3) 我国水资源丰富,但分布不均,有些农村居民用地下水作为生活水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度.

    4. (4)

      高铁酸钾(K2FeO4)是一新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2 , 则R是(填化学式).

    5. (5) 请举一例生活中节约用水的具体措施

  • 25. (2016·云南模拟) 人类的生活和生产都离不开金属.

    1. (1)

      下列矿石的主要成分属于氧化物的是(填序号)



    2. (2) 铁是应用最广泛的金属

      ①生活中用铁锅做炊具,利用了铁的性;

      ②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中和水蒸气等发生了化学反应.为防止铁制栏杆生锈,通常采取的措施是(写一条).

    3. (3) 已知金属M和N能够发生如下反应:M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是;以上三个化学反应均属于(填基本反应类型)

    4. (4) 在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液.

      ①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是(填化学式);

      ②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有种情况.

三、实验与探究
  • 26. (2016·云南模拟)

    根据如图回答问题:

    1. (1) 若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是,反应的化学方程式为

    2. (2) 实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是

    3. (3) 用制取的二氧化碳进行试验:

      ①实验(Ⅱ)中溶液变色;

      ②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为 色,解释出现此现象的原因 .

  • 27. (2016·云南模拟) 人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.

    提出问题:

    氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    实验探究:

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

    试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

    /

    IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.

    /

    实验结论:

    1. (1) A中产生的气体是

    2. (2) 实验II、III证明:氧化铁的 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.

    3. (3) 写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式

    4. (4) 实验评价:

      ①实验设计IV的目的是

      ②若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是

    5. (5) 实验拓展:

      查阅资料得知:CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是          (填序号).

      A . MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B . 同一个化学反应可以有多种催化剂 C . 催化剂只能加快化学反应的速率 D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 E . 酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类.
四、分析与计算

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