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江西省吉安、抚州、赣州市2020届高三理综物理一模试卷

更新时间:2020-06-14 浏览次数:208 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. (2020·赣州模拟) 太阳不断向外辐射能量,它的质量逐渐减少。若地球绕太阳做圆周运动,则地球绕太阳运动的(  )
    A . 速率不断增大 B . 周期不断增大 C . 半径保持不变 D . 加速度不断增大
  • 2. (2020·赣州模拟) 科学家预言,自然界存在只有一个磁极的磁单极子,磁单极N的磁场分布如图甲所示,它与如图乙所示正点电荷Q的电场分布相似。假设磁单极子N和正点电荷Q均固定,有相同的带电小球分别在N和Q附近 (图示位置)沿水平面做匀速圆周运动,则下列判断正确的是(  )

    A . 从上往下看,图甲中带电小球一定沿逆时针方向运动 B . 从上往下看,图甲中带电小球一定沿顺时针方向运动 C . 从上往下看,图乙中带电小球一定沿顺时针方向运动 D . 从上往下看,图乙中带电小球一定沿逆时针方向运动
  • 3. (2020·赣州模拟) 如图所示,某同学将锌板与铜网靠近并平行放置,其余部分用导线连接。电流计和静电计按图示连接。合上开关,当用紫外线照射锌板时,电流计有电流通过。下列叙述正确的是(  )

    A . 合上开关,换用白炽灯照射锌板,电流计仍有电流通过 B . 合上开关,仍用紫外线照射锌板,静电计指针带正电 C . 断开开关,仍用紫外线照射锌板,并将铜网移近锌板,静电计指针夹角增大 D . 断开开关,换用 X射线照射锌板,静电计指针夹角增大
  • 4. (2020·赣州模拟) 如图所示,质量相同的A、B两物体用轻弹簧连接,静止在光滑水平面上,其中B物体靠在墙壁上。现用力推动物体A压缩弹簧至P点后再释放物体A,当弹簧的长度最大时,弹性势能为E1。现将物体A的质量增大到原来的3倍,仍使物体A压缩弹簧至P点后释放,当弹簧的长度最大时,弹性势能为E2。则E1∶E2等于(  )

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
二、多选题
  • 5. (2020·赣州模拟) 如图所示,正弦交流电通过理想变压器对负载供电,当负载电阻R1=4Ω 时,变压器输入功率是P1=25W,当负载电阻R2=16Ω时,变压器输入电流I2=0.25A,则下列说法正确的是(  )

    A . 负载R1与R2上的电压之比为 1∶4 B . 负载R1与R2上的电流之比为 4∶1 C . 负载R1与R2上消耗的功率之比为 1∶1 D . 变压器的原、副线圈匝数之比为 5∶2
  • 6. (2020·赣州模拟) 一物体从倾角为θ的斜坡底端向上滑,初动能为E0。当物体向上滑到某一位置时,其动能减少了E1 , 机械能减少了E2 , 不计空气阻力,重力加速度为g,则可以求出(  )
    A . 物体的质量 B . 物体与斜面间的动摩擦因数 C . 物体沿斜面向上运动的加速度 D . 物体重新滑到斜面底端的动能
  • 7. (2020·赣州模拟) 如图所示,物体A和B的质量分别为4kg和1kg,用跨过定滑轮的细线相连,叠放在倾角为θ=30°的光滑斜面上,A 与 B间的动摩擦因数为0.2,现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上,物体A、B保持静止,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g=10m/m2)。则拉力F的值可能为(  )

    A . 10N B . 20N C . 30N D . 40N
  • 8. (2020·赣州模拟) 如图所示,在水平边界OP上方有磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场,OP距离为l,PQ是一足够长的挡板,OP延长线与PQ的夹角为θ,粒子打在挡板上均被吸收。在O、P之间有大量质量、电荷量和速度都相同的粒子,速度方向均垂直于边界OP,且在纸面内。其中从OP中点射入的粒子恰能垂直打在挡板上(不计粒子重力及其相互作用)。则下列说法正确的是(  )

    A . 当θ=30°时,粒子打中挡板的长度为 l B . 当θ=45°时,粒子打中挡板的长度为 l C . 当θ=60°时,粒子打中挡板的长度为 l D . 当θ=90°时,粒子打中挡板的长度为 l
  • 9. (2020·赣州模拟) 一定质量的理想气体在某一过程中,从外界吸收热量 2.5×104J,气体对外界做功1.0×104J,则关于理想气体的叙述正确的是(  )
    A . 气体的温度一定升高 B . 气体的内能一定减少 C . 气体的压强一定不变 D . 分子的平均动能一定增大 E . 分子间平均距离一定增大
  • 10. (2020·赣州模拟) 一列简谐波在均匀介质中传播。甲图表示t=0时刻的波形图,乙图表示甲图中b质点从t=0开始计时的振动图象,则(  )

    A . 该波沿x轴正方向传播 B . 质点振动的频率是4Hz C . 该波传播的速度是8m/s D . a质点和c质点在振动过程中任意时刻的位移都相同 E . a质点和c质点在振动过程中任意时刻的相位差不变
三、实验题
  • 11. (2020·赣州模拟) 某同学查阅资料得知弹簧弹性势能的表达式为 (其中k是弹簧的劲度系数,x是形变量),他想通过下图所示的实验装置加以验证。有一轻质弹簧水平放置在气垫导轨上,左端固定,弹簧处于原长时另一端在O点处,右端紧靠滑块,但不连接。

    1. (1) 其探究步骤如下:

      ①按图1所示安装好实验装置;

      ②用游标卡尺测量固定在滑块上的遮光条宽度d,其示数如图2所示,则d=mm;

      ③打开气源,将滑块放在导轨上,调节气垫导轨使之水平;

      ④滑块压缩弹簧至位置A(记下此时弹簧的压缩量x1)后由静止释放,记下遮光条通过光电门的时间 t1=8×103s,则滑块离开弹簧时的速度v1m/s(结果保留两位有效数字);

      ⑤重复以上步骤分别求得物体离开弹簧时的速度大小,v1取平均值;

      ⑥改变A点的位置,重复上面的实验,分别得到多组 x、v的值;

    2. (2) 如果弹性势能的表达式为 ,摩擦阻力不计,则物体离开弹簧时的速度v随弹簧压缩量x的变化图线应该是
  • 12. (2020·赣州模拟) 某物理兴趣小组想测量一电源的电动势和内阻(电动势约为 1.5V,内阻约为 10Ω),身边没有电流表,仅有电压表、定值电阻R0=150Ω、电阻箱R(0~999.9Ω)、开关及导线。

    1. (1) 小张同学设计了如图甲所示的电路图,小明同学设计了如图乙所示的电路图,小王设计了如图丙所示的电路图。通过分析可判断出 同学设计的电路图不合适,理由是
    2. (2) 小张同学通过实验数据描出 图象的一些点如图丁所示。请根据所描出的点作出一条直线,.

      通过图象求得电源的电动势 E=V,内阻 R=Ω;(结果保留三位有效数字)

    3. (3) 根据(2)所得电动势E的测量值真实值,电源内阻的测量值真实值。(填“大于”“等于” 或“小于”)
四、解答题
  • 13. (2020·赣州模拟) 如图甲所示,利用粗糙绝缘的水平传送带输送一正方形单匝金属线圈abcd,传送带以恒定速度v0运动。传送带的某正方形区域内,有一竖直向上的匀强磁场,磁感应强度为B。当金属线圈的bc边进入磁场时开始计时,直到bc边离开磁场,其速度与时间的关系如图乙所示,且在传送带上始终保持ad、bc边平行于磁场边界。已知金属线圈质量为m,电阻为R,边长为L,线圈与传送带间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。求下列问题:

    1. (1) 线圈刚进入磁场时的加速度大小;
    2. (2) 正方形磁场的边长d。
  • 14. (2021高三上·赤峰月考) 如图所示中,CO为粗糙水平轨道,CO间距L=6.8m,MN是以O为圆心、半径R= m的光滑圆弧轨道,小物块 A、B分别放置在C点和O点,小物块A的质量mA=0.5kg,小物块B的质量mB=1.5kg。现给A施加一大小为5N,方向与水平成θ=37°斜向上的拉力F,使小物块A从C处由静止开始运动,作用时间t后撤去拉力F。小物块A与B之间的碰撞为弹性正碰,小物块A与水平轨道的动摩擦因数μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2 , sin37° =0.6,cos37° =0.8。

    1. (1) 求拉力F作用时,小物块A的加速度大小;
    2. (2) 若t=1s,求小物块A运动的位移大小;
    3. (3) 要使小物块B第一次撞在圆弧MN上的动能最小,求t的取值。
  • 15. (2023高二下·玉溪期末) 如图所示,一篮球内气体的压强为p0 , 温度为T0 , 体积为V0。用打气筒对篮球充入压强为p0 , 温度为T0的气体,已知打气筒每次压缩气体的体积为 V0 , 一共打气 20次,假设篮球体积不变,最终使篮球内气体的压强为4p0。充气过程中气体向外放出的热量为Q,已知气 体的内能与温度的关系为U=kT(k为常数)。求:

    1. (1) 第一次打入气体后,篮球的压强变为多少?(可认为篮球内气体温度不变)
    2. (2) 打气筒在篮球充气过程中对气体做的功是多少?
  • 16. (2020·赣州模拟) 如图所示,开口向上的容器放在水平面上,容器底部装有平面镜。一束光线以60°的入射角照射到容器里,容器里没有装液体时,反射后射到平面镜上方与平面镜平行的光屏上P点。现注入深度为 的液体,进入液体的光线经平面镜反射后再从液体的上表面射出,打到光屏上的另一点Q点(图中未画出),Q与P相比较平移了Δx= cm。已知光在真空中的速度c=3×108m/s。求:

    1. (1) 液体的折射率;
    2. (2) 光在液体中的传播时间。

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