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天津市宁河区2016-2017学年七年级上学期语文第一次月考...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:726 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2016七上·宁河月考) 下列加下划线的字字形全都正确的一组(    )
    A . 分歧     抖     B . 蓄     清     C .      淅历     静 D .      憔    
  • 2. (2016七上·宁河月考) 下列句子标点使用不正确的一项(     )
    A . 过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相关联、互相影响、互相制约的。 B . “在考场上千万别慌 ,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” C . 对联------汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。 D . 古人题咏枫桥,除<<枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
  • 3. (2016七上·宁河月考) 对《天净沙 秋思》赏析有错误的一项是(    )

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

    A . 这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。 B . 小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游子的思乡之悲。 C . 夕阳西下,渲染了一种凄凉孤寂的氛围,为游子行走他乡创设了场景。 D . 这首元曲都在写景,没有一句抒情的句子。
  • 4. (2016七上·宁河月考) 下列加下划线成语使用不正确的一项是(    )
    A . 半山腰的松柏根深蒂固 , 才显得根深叶茂。 B . 为提高产品质量,领导深入调查研究,可谓处心积虑 C . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 D . 每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。
  • 5. (2017七上·靖江月考) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 通过教育,使我明白了许多做人的道理。 B . 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C . 他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。 D . 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
  • 6. (2017七上·滨州月考) 下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是(    )
    A . 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 B . 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界。 C . 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们会安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D . 这块水晶里,抱着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
二、默写
三、现代文阅读
  • 8. (2016七上·宁河月考) 阅读《春》中的两段文字,回答问题。

        小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

        桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    1. (1) 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。
    2. (2) 想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?( )
      A . 春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》) B . 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》) C . 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) D . 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
    3. (3) “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?
    4. (4) “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?
    5. (5) 从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

      描写质地的:

      描写色泽的:

      描写生长旺盛的:

    6. (6) 第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?
  • 9. (2016七上·宁河月考) 现代文阅读

        ①沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

        ②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

        ③她出去了,就再也没回来。   

        ④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

        ⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

        ⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……

    1. (1) 文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作,请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态?
    2. (2) 第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?
    3. (3) 作者反复写“看花”,请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵?
  • 10. (2016七上·宁河月考) 现代文阅读转身
    ①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
    ②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。
    ③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我被感动了,竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,水的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
    ④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
    ⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到那里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到那里去了,一转身?
    ⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……等一等,等一等,能否再转回来?
    1. (1) 请用简洁的语言概括文中叙写的三件事。
    2. (2) 你怎样理解第③段加点词“江南的表情,水的表情”在文中的含义是
    3. (3) 第④段划线句采用了什么的修辞手法,请说出其表达效果是
    4. (4) 下列对文章理解错误的一项是 ( )
      A . 第②段强调“转身”经常会发生,在文章结构上具有总起的作用。 B . 第④段把秦岭女孩比作野花,生动形象地体现了她的纯朴与美丽。 C . 第⑤段“文明大街”表明尽管还有乞丐,但社会文明化程度已很高。 D . 第⑥段再次勾画各种事情的“转身”画面,抒发了作者深沉的感概。
四、文言文阅读
  • 11. (2016七上·宁河月考) 文言文阅读

    约不可失

        魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢③之。

    (选自《魏文侯书》)

    【注释】①魏文侯:战国时魏国国君,在诸侯中有美誉,曾任西门豹为螂守。②虞人:掌管山泽的官。③罢;停止,取消。

    1. (1) 解释文中加下划线词的含义。

      ①魏文侯与虞人猎  

      ②是日,饮酒乐,天

    2. (2) 翻译下面的句子。

      乃往,身自罢之

    3. (3) 这则小故事中,魏文候表现出来的的品德至今还值得我们学习。
五、名著导读
六、命题作文

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