广西岑溪市2018-2019学年七年级下学期生物期末考试试卷

更新时间：2020-09-03 浏览次数：128 类型：期末考试

一、选择题

1. (2019七下·岑溪期末) 人类和现代类人猿共同的祖先是（）

A . 长臂猿 B . 猕猴 C . 猩猩 D . 森林古猿

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2. (2019七下·岑溪期末) 与类人猿相比，下列各项不属于人类特有的特征的是（　　）

A . 有复杂的语言 B . 使用工具 C . 直立行走 D . 大脑发达

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3. (2019七下·岑溪期末) 人体内卵细胞完成受精作用的场所是（）

A . 输卵管 B . 卵巢 C . 子宫 D . 阴道

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4. (2019七下·岑溪期末) 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列属于青春期形态发育的显著特点的是（）

A . 体重迅速增加 B . 性器官迅速发育 C . 心脏功能明显增强 D . 身高突增

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5. (2024七下·遵义月考) 平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（　　）

A . 糖类 B . 蛋白质 C . 维生素 D . 脂肪

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6. (2019七下·岑溪期末) 人体内消化和吸收的主要场所是（）

A . 小肠 B . 胃 C . 大肠 D . 食道

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7. (2019七下·岑溪期末) 对人体健康有益的饮食方式是：（）

A . 多吃零食少吃蔬菜、水果 B . 经常吃街头流动摊贩的烧烤食品 C . 口渴只喝可乐、奶茶 D . 每日三餐定时定量，注意均衡营养

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8. (2024八上·岳阳开学考) 在呼吸的过程中，气体交换主要发生在（）

A . 咽 B . 气管 C . 肺 D . 喉

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9. (2019七下·岑溪期末) 同学们，让我们来做几个慢动作：深吸气、深呼气……深吸气时你的膈肌和胸廓的变化是（甲图吸气、乙图呼气）（　　）

A . 膈肌收缩、胸廓容积扩大 B . 膈肌收缩、胸廓容积缩小 C . 膈肌舒张，胸廓容积扩大 D . 膈肌舒张、胸廓容积缩小

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10. (2019七下·岑溪期末) 下列血细胞中能运载氧气的是（　　）

A . 红细胞 B . 白细胞 C . 血小板 D . 红细胞和白细胞

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11. (2019七下·岑溪期末) 小芳同学在显微镜下观察小鱼尾鳍时，看到一条如下图所示的血管（图中箭头表示血流方向），这种血管是（）

A . 静脉 B . 动脉 C . 毛细血管 D . 毛细淋巴管

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12. (2023七下·开州期末) 献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是（）

A . 任何人都可以参加献血 B . 我国实行无偿献血制度 C . 提倡公民自愿献血 D . 一次献血300毫升不会影响健康

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13. (2019七下·岑溪期末) 人体内的血液在循环系统中只能按一定方向流动，不能倒流。在心脏中血液的流动方向只能是

A . 左心室→左心房→主动脉 B . 右心室→右心房→肺动脉 C . 右心房→右心室→肺动脉 D . 右心房→左心室→主动脉

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14. (2019七下·岑溪期末) 小东是A型血，他若输血应首先选择（）

A . O型血 B . A型血 C . B型血 D . AB型血

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15. (2019七下·岑溪期末) 人的肾小球在下列哪种器官中（）

A . B . C . D .

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16. 人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）

A . 尿素 B . 多余的水 C . 二氧化碳 D . 无机盐

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17. (2019七下·岑溪期末) 我们通常所说的蓝眼睛、黑眼睛的主要区别在于下列哪一结构所含色素不同（）

A . 角膜 B . 巩膜 C . 虹膜 D . 脉络膜

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18. (2019七下·岑溪期末) 夜晚，你忙完了一天的功课准备休息，当你闭灯之后，再看四周时，你眼球的变化是（）

A . 瞳孔变大 B . 瞳孔变小 C . 眼球变大 D . 眼球变小

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19. (2019七下·岑溪期末) 神经系统结构和功能的基本单位是（）

A . 突起 B . 神经元 C . 脊髓 D . 神经末梢

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20. (2024七下·安溪期末) 在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）

A . 脑和脊髓 B . 脑和脑神经 C . 脊髓和脊神经 D . 脑神经和脊神经

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21. (2019七下·岑溪期末) 血液流经肺部毛细血管后，发生的变化是（）

A . 动脉血变成静脉血 B . 静脉血变成动脉血 C . 仍为动脉血 D . 仍为静脉血

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22. (2020七下·岑溪期末) 下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是（）。

A . 垂体 B . 胸腺 C . 肠腺 D . 胰岛

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23. (2019七下·岑溪期末) 下列与成语“望梅止渴”反射类型相同的是（　　）

A . 老马识途 B . 蜻蜓点水 C . 缩手反射 D . 蜘蛛织网

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24. (2019七下·岑溪期末) 赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一．赛龙舟时，调节选手动作协调有序的系统是（）

A . 呼吸系统 B . 循环系统 C . 运动系统 D . 神经系统

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25. (2019七下·岑溪期末) 我们有时在电视上看到多才多艺的“小人”，只有70厘米高，其实已成年，他患的可能是（）

A . 侏儒症 B . 呆小症 C . 糖尿病 D . 甲亢

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26. (2023八下·日照期中) 青少年应注意用眼卫生。下列各项中，不符合用眼卫生要求的是（）

A . 读写姿势要正确 B . 看书一小时后要远眺 C . 认真做眼保健操 D . 在昏暗或强光下看书

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27. (2019七下·岑溪期末) 下列现象中，不是主要由人类活动引起的是（）

A . 酸雨 B . 竹子开花 C . 温室效应 D . 水土流失

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28. (2019七下·岑溪期末) 温室效应的形成是由于哪种气体的排放增加（）

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 臭氧 D . 二氧化硫

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29. (2024七下·山亭月考) 交通法规规定驾驶摩托车必须佩戴头盔，主要是为了保护“管理着人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动”的中枢，该中枢位于(　　)

A . 大脑 B . 小脑 C . 脑干 D . 脊髓

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30. (2019七下·岑溪期末) “打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。下列叙述中，不利于该目标达成的是（）

A . 提倡使用新能源共享汽车 B . 全面供应国六标准的汽、柴油 C . 下雨时工厂直接排放烟雾 D . 关停产能落后、污染较大的工厂

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二、判断题

31. (2019七下·岑溪期末) 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽．

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32. (2019七下·岑溪期末) 胆汁中含有消化脂肪的酶。

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33. (2019七下·岑溪期末) 体循环和肺循环不同时进行。

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34. (2020七上·集贤期末) 膀胱是形成尿液的器官。

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35. (2019七下·岑溪期末) 反射是神经调节的基本方式。

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三、综合题

36. (2019七下·岑溪期末) 下图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：
1. （1）图中的②表示，是新生命的起点。正常情况下，它是由①和卵细胞在内结合形成的。
2. （2）胎儿是在妈妈的内生长发育，发育所需营养通过脐带和从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
3. （3）记得小时候的自己挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃和蛋白质丰富的食物。
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37. (2019七下·岑溪期末) 如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题．
1. （1）在心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是[B]的壁．
2. （2）在心脏的四个腔中，充满静脉血的腔有和．（填字母）
3. （3）在人体的血液循环中，体循环的起始部位是（填字母）．
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38. (2019七下·岑溪期末) 图是尿的形成过程示意图，请据图回答：
1. （1）肾脏结构和功能的基本单位叫做，它由图中的（填序号）组成。
2. （2） ④内的液体称为，是经过作用形成的，它与血浆相比，不含有和血细胞。
3. （3）结构⑤的名称是，当④内液体流经⑤时，大部分的水、部分无机盐和全部的等被重新吸收送回血液。
4. （4）某同学做尿常规化验时，发现尿液中有血细胞，医生初步判断出现问题的结构可能是。
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39. (2019七下·岑溪期末) 人体对外界环境的感知大多来自于视觉，其次还有听觉、触觉等等，让我们以下面的经历为例来进行分析吧．
1. （1）学校的演讲比赛“中国梦，我的梦”开始啦！听着，听着，乐乐陷入了深深的沉思之中；都有梦想，那么我的梦想是什么?…在这一系列活动中，听清讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是。
2. （2）进行演讲之前，需要看清演讲的场所，以熟悉环境．你不仅可以看清近处的设施，也能看清远处的摆设，这是因为眼睛结构中的具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在上。
3. （3）演讲结束后，乐乐起身接开水，手不小心被开水烫了一下，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛。这是因为，完成缩手反射的神经中枢在中，而感觉的形成是在。
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40. (2019七下·岑溪期末) 雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH值小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。
1. （1）科学探究的过程一般包括；收集与问题相关的信息；；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。
2. （2）该实验中实验组是。(填“A”或“B”)
3. （3）该实验的变量是。
4. （4） A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是。
5. （5） B组小麦种子发芽率低可能是受的影响。
6. （6）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验。
  结论：。
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小学

初中

高中

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