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山东潍坊寿光实验中学2020年中考历史模拟试卷

更新时间:2020-07-02 浏览次数:254 类型:中考模拟
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
  • 1. 《孟子·告子》记载“天子适诸侯,曰巡狩……诸侯朝于天子,曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务(     )
    A . 纳贡 B . 朝觐 C . 作战 D . 分封
  • 2. (2020·寿光模拟) 商鞅变法中规定,宗室没有军功,取消其属籍。此外服饰、居室以及私有田地、奴隶,都以爵级定其享用的品质或数量;无军功的,虽富有也不能享用。这一规定(     )
    A . 加强了军队的战斗力 B . 打击了贵族世袭特权 C . 有利于封建经济发展 D . 不利于土地自由买卖
  • 3. (2024七上·黄石期末) 有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是(   )
    A . 王位世袭制 B . 分封制 C . 行省制 D . 中央集权制
  • 4. (2020·寿光模拟) 西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是(    )
    A . 统一铸造货币 B . 实行推恩之策 C . 推行儒学教育 D . 建立刺史制度
  • 5. (2020·寿光模拟) 如图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙(     )

    A . 源于自然灾害 B . 促进了江南地区的开发 C . 阻碍民族交融 D . 推动经济重心南移完成
  • 6. (2023·历下模拟) 北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言;在民族心理上,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。可见孝文帝改革(   )
    A . 实现了南北统一 B . 提升了洛阳的地位 C . 促进了民族交融 D . 增强了北魏的实力
  • 7. (2024七下·巫山县期末) 621年,魏征归顺唐朝,受到太子李建成重用。“玄武门之变”后,唐太宗器重他的才干和耿直,不计前嫌,委任为谏议大夫,这说明唐太宗(    )
    A . 轻徭薄赋 B . 简法轻刑 C . 选贤任能 D . 恩威并施
  • 8. (2024七下·驿城期末) 《中国通史》中记载:“提倡文人政治,严禁武人干政,其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出宋朝的政治特点是(   )
    A . 藩镇割据 B . 宦官专权 C . 武将专权 D . 重文轻武
  • 9. (2024七下·长春经济技术开发期末) 宋高宗曾说:“广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任。”材料表明(    )
    A . 五铢钱的统一铸造 B . 江南地区的开发 C . 政府重视海外贸易 D . 闭关锁国的危害
  • 10. 吴晗在《朱元璋传》中提到:“朱元璋继承了历代皇权走向独裁的趋势,对官僚机构大加改革,使其更加得心应手,忠实可靠地为皇家服务。”使朱元璋走向独裁的改革措施是(   )
    A . 设立六部 B . 设立军机处 C . 废丞相 D . 修筑长城
  • 11. (2024七下·陵水期末) 从设置宣政院到澎湖巡检司,从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者,从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题,较为合理的是(    )
    A . 政治的成熟与稳定 B . 文化的碰撞与交流 C . 国家的巩固与发展 D . 外交的开放与危机
  • 12. (2020·寿光模拟) 李大钊在《圆明园故址》中写道:“圆明两度昆明劫,鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽,残灰犹共晚烟飞。”诗中所说的“两劫”,其中“一劫”发生在八国联军侵华战争期间,另“一劫”发生在(     )
    A . 鸦片战争期间 B . 第二次鸦片战争期间 C . 甲午中日战争期间 D . 中法战争期间
  • 13. (2019八上·防城港期末) “上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1 300万两(白银)。湖北官办织布局后,江南海关每年洋布进口减少10万匹”。以上材料说明洋务运动(     )
    A . 使中国开始走上富强道路 B . 启动了中国近代化的进程 C . 一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 D . 刺激了近代民族工业产生和发展
  • 14. (2020·寿光模拟) “这场知识风暴给儒家,包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗,以粉碎性的一击;同时,还对中国过去引入了一种全面否定的新态度。”材料认为新文化运动
    A . 使中国人民接受了一次科学的洗礼 B . 继承了传统文化中的积极成分 C . 矛头直接针对北洋政府的腐朽统治 D . 彻底批判了儒家传统文化
  • 15. (2023八上·武汉期末) 面对中国被列强瓜分的危局,孙中山先生第一个响亮喊出“振兴中华”的口号,发动一次次的武装起义,最终推翻了腐朽的清王朝,开启了中国近代民主革命的新篇章。材料表明了孙中山(     )
    A . 是中国近代民主革命的先行者 B . 彻底地废除了中国的封建制度 C . 建立了中华民国 D . 领导的革命运动是彻底的反帝反封建性质
  • 16. (2020·寿光模拟) 1947年12月,毛泽东饱含激情地说:“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点,是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”“这个转折点”指的是(     )
    A . 百万雄师过大江,推翻国民党反动政权 B . 解放军发动三大战役,歼灭国民党军队主力 C . 潍县攻坚战开创了阵地战先河 D . 千里跃进大别山,揭开战略反攻的序幕
  • 17. (2024八下·白碱滩期末) 下表为某村阶级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是(     )

    年份

    雇农

    贫农

    中农

    富农

    新富农

    地主

    其他

    1948年

    83

    197

    116

    18

    0

    27

    2

    1953年

    3

    74

    355

    0

    4

    0

    7

    A . 三大改造的完成 B . 土地改革的完成 C . 新中国的成立 D . 《共同纲领》颁布
  • 18. (2020·寿光模拟) “三场带来变革的重大运动结束了中世纪时代。第一次运动是最早于14世纪中叶的意大利城邦出现的文艺复兴,这是一次文化的重生。”这一“文化的重生”事件的实质是(     )
    A . 复兴希腊罗马古典文化 B . 关注现实生活与个人发展 C . 宣传自由、平等、法治、科学 D . 资产阶级思想解放运动
  • 19. (2020·寿光模拟) 英国议会通过《权利法案》限制王权;1787年美国宪法确立联邦制共和国;法国颁布《拿破仑法典》以确保革命以来的立法成果。这表明,当时的英、法、美三国都(     )
    A . 以立法确保资本主义制度 B . 崇尚以暴力手段来解决分歧 C . 以三权分立实行分权制衡 D . 建立资产阶级联邦制共和国
  • 20. (2020·寿光模拟) “在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。在那个时代,所有生产、运输、销售都由国家计划安排。”这一描述反映了苏联实行的是(     )
    A . 战时共产主义政策 B . 新经济政策 C . 市场经济体制 D . 苏联模式
  • 21. (2021九下·潜山开学考) “罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政(     )
    A . 是资本主义内部的一次自我调节 B . 继续坚持自由放任政策 C . 放松国家对经济的干预和指导 D . 从根本上消除了经济危机
  • 22. (2020·寿光模拟) 历史概念图是一种空间网络结构图,可以把隐性知识显性化,也可以把碎片知识系统化。“第二次世界大战”的概念支架图如下,图中括号处应该是(    )

    A . 开辟欧洲第二战场 B . 发表《开罗宣言》 C . 发表《波茨坦公告》 D . 签署《联合国家宣言》
  • 23. (2023九下·衡山模拟) 有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划,这里“双雕”的含义是(   )
    A . 遏制欧洲、称霸世界 B . 输出资本、对抗苏联 C . 复兴欧洲、干涉中国 D . 控制西欧、遏制苏联
  • 24. (2020·寿光模拟) 在经济全球化的背景下,国家之间的经济联系日益密切。为制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判和解决贸易争端而成立的国际组织是(   )
    A . 二十国集团 B . 亚太经合组织 C . 世界贸易组织 D . 国际联盟
  • 25. (2020·寿光模拟) 1993年美国前国务卿基辛格说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。”这意在强调(    )
    A . 美苏两极格局形成 B . 世界多极化趋势的加强 C . 经济区域化的发展 D . 经济全球化趋势更明显
二、非选择题(共50分)
  • 26. (2020·寿光模拟) 习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,回答问题。

    材料一:古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络;……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

    ——摘自《求是》

    材料二:唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。

    ——摘自《中外文化交流史》(王介南)

    材料三:郑和七下西洋,海上丝绷之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。

    ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

    1. (1) 材料一中“打通(陆上)东西方大通道”的是谁?根据材料并结合所学知识分析丝绸之路的开通有什么历史意义?
    2. (2) 结合所学知识,指出材料二中“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。归纳唐朝的对外政策有何特点?
    3. (3) 据材料三,郑和与海外各国交往有什么特点?产生了什么积极影响?
  • 27. (2020·寿光模拟) 中国梦是历史的、现实的,也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变为现实。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,莫如学习外国利器。

    ﹣﹣《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

    材料二:梁启超说:“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也,…变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”

    ﹣﹣梁启超《戊戌政变记》(1898年)

    材料三:中国同盟会纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”

    材料四:辛亥革命失败后,一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说“只有这两位先生,可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

    1. (1) 材料一反映了李鸿章的什么主张?为此他进行了怎样的实践?
    2. (2) 材料二中梁启超认为“吾国四千年大梦唤醒”是哪一事件?为了挽救民族危亡他领导了哪一运动?这一运动有什么历史意义?
    3. (3) 依据中国同盟会纲领,资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”?辛亥革命的胜利果实被谁窃取了?
    4. (4) 材料四中陈独秀主张学习西方,文中的“两位先生”是指?从洋务运动到新文化运动,中国人在对西方的学习上体现了一种怎样的规律?
  • 28. (2020·寿光模拟) 生产方式的变化对生产关系的调整起着至关重要的作用。阅读材料,回答问题。

    材料一:14世纪中叶以后,欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场,不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中起来,建立租地农场;而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。一些富裕起来的商人逐渐脱离生产劳动,和雇佣的帮工、学徒之间形成了雇佣关系。

    ——节选自义务教育教科书《世界历史》上册

    材料二:19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力对比表

    项目

    1860工业产量所占位次

    1

    3

    2

    4

    1890工业产量所占位次

    2

    4

    3

    1

    1910工业产量所占位次

    3

    4

    2

    1

    1913年殖民地面积所占位次

    1

    2

    4

    5

    材料三:主张不加干预的政策其结果将加深危机而不是缓减危机。新政实施最重要的后果是度过了严重经济危机,使国民经济得到恢复。新政实施时,国际政治舞台上的主要危险是法西斯主义的威胁……由于新政排除了美国走上法西斯专政道路的可能性,美国最终站在反法西斯阵线一边,从而改变了第二次世界大战的格局。

    ———黄安年《关于罗斯福新政的评价》

    材料四:二战后,西方国家采取了更加灵活而间接的干预方式,如欧洲成立欧共体,加强经济合作;各主要资本主义国家纷纷表示建成“福利国家”等。         

    ——摘编自互动百科《国家干预主义》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,概括早期西欧社会经济的主要变化。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,分析主要资本主义国家工业产量位次变化的深层次根源及其重要政治影响。
    3. (3) 根据所学知识分析罗斯福新政的特点是什么?根据材料并结合所学知识分析新政有什么影响?
    4. (4) 据材料四并结合所学知识,概括战后西方国家干预经济的主要方式。

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