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广东省揭阳市普宁市2018-2019学年八年级下学期物理期末...

更新时间:2020-06-25 浏览次数:249 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2019八下·普宁期末) 如图所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是(    )
    A . 运动员对弓弦的拉力 B .         撑杆跳高 C . 斧头对木柴的力 D . 下落小球受到的重力
  • 2. (2021八下·枣阳期末) 如图所示,人漂浮在死海上看书,下列分析正确的是(   )

    A . 海水的密度小于人体的密度 B . 人所受的重力小于人所受的浮力 C . 人所受的重力与海水对人的浮力是一对平衡力 D . 人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力
  • 3. (2019八下·普宁期末) 如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是(忽略空气阻力)(   )

    A . 他只受重力和支持力的作用 B . 他的重力势能减小,动能不变,机械能减小 C . 他只受重力和摩擦力的作用 D . 他的势能转化为动能,机械能不变
  • 4. (2024八下·大观月考) 下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中,正确的是 (    )
    A . 飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系 B . 热气球升空——大气压与温度的关系 C . 水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系 D . 航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
  • 5. (2022八下·东港期末) “给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动整个地球”,下列生活和生产中的杠杆与阿 基米德设想的杠杆属于同一类型的是(   )
    A . 天平 B . 铁锹 C . 钓鱼竿 D . 铡刀
  • 6. (2019八下·普宁期末)

    分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中(  )

    A . F小于F B . 甲的机械效率小于乙的机械效率 C . F做的功大于F做的功 D . F做功的功率等于F做功的功率
  • 7. (2021八下·偃师期末) 如图所示,将边长10 cm的正方体木块放入装有水的烧杯中,木块静止时,上表面距离水面 4 cm,g取10N/kg,则(   )

    A . 木块受到的浮力为4N B . 使木块完全浸没需要施加4N向下的压力 C . 木块的密度是0.4g/cm3 D . 木块底部受到水向上的压强为103Pa
二、填空题
  • 8. (2019八下·普宁期末) 在行驶的火车车厢内,水平桌面上放着一个方木块,火车匀速直线运动时,木块受到个力的作用(不考虑空气阻力)。火车紧急刹车时,木块将向滑动,这时木块受到的摩擦力方向向.(均填“前”或“后”)

  • 9. (2019八下·普宁期末) 如图所示,小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上,随着扶梯一起上行,在上行过程中:小红的运动状态(填“改变”或“不变”);小红的机械能(选填"增大”、“不变”或"减小”); 小红对书包(选填“做了功”或“没做功”)。

  • 10. (2023八下·泸州期末) 中国少林功夫名扬天下,“二指禅”绝活令人稀奇。一个重为600N的人表演时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身的重量,两个手指的触地面积共为2cm2 , 则两个手指对人的支持力为N,这两个手指对地面的压强为Pa; 若该“二指禅”绝活保持静止1min,则两个手指对人做功J.
  • 11. (2019八下·普宁期末) 一个苹果的质量为150g,它所受的重力大小为N.小明用它来探究“怎样使物体上浮或下沉”的实验,他测得苹果的体积为1.6×10-4m3 , 将它浸没在水中,苹果受到的浮力为N,松开手后苹果将(填“上浮”或“下沉”)。(g=10N/kg)
  • 12. (2019八下·普宁期末) “嫦娥二号”在一个绕月椭圆轨道上运动的过程中,如图所示,当“嫦娥二号"由近月点向远月点运行时,动能,重力势能,速度。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

  • 13. (2019八下·普宁期末) 建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直,这是因为重力的方向是;“不倒翁”之所以不易倾倒,是因为它的较低,稳度较好;将钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个(选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”)。
  • 14. (2019八下·普宁期末) 小红的妈妈在超市买了很多食品,她用一个塑料袋提着回家,没走多远就感到手勒得很痛.请你用学过的物理知识,给她提一个合理建议:,这是利用改变(填"增大”或“减小”)袋子对手的压强.
三、作图题
四、实验题
  • 18. (2019八下·普宁期末) 生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:

    1. (1) 双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用 效果跟力的有关;瓶盖外缘常有一些竖条纹可以增大与手指间力。
    2. (2) 往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这证明了的存在;
    3. (3) 如图甲,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明
    4. (4) 如图乙,在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水, 可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:
    5. (5) 小明在“探究二力平衡的条件”的实验中,如图丙所示,通过调整钩码的个数来改变Fl与F2的大小,当F1=F2时,硬纸片应该处于状态;保持F1与F2大小相等,用手将硬纸片扭转一个角度,松手后硬纸片(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究

  • 19. (2019八下·普宁期末) 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小强有如下猜想:

    A.滑动摩擦力大小与压力大小有关;

    B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.

    为此小强进行了如图所示实验,实验数据如表:

    实验序号

    压力/N

    接触面种类

    弹簧测力计示数/N

    1

    6

    木板

    1.5

    2

    6

    毛巾

    2.8

    3

    12

    毛巾

    5.6

    1. (1) 如图1、图2、图3所示,实验序号1、2、3中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做运动,根据知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。
    2. (2) 由实验序号1、2数据可验证猜想(填"A”或“B”)正确,并可得到的结论是:
    3. (3) 由实验序号2、3数据可验证猜想(填“A”或“B”)正确,并可得到的结论是:
  • 20. (2019八下·普宁期末)

    某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验.

                            

    1. (1) 实验前,发现杠杆左高右低,这时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.

    2. (2) 调节杠杆平衡后,在不同的位置挂不同数量的钩码,使杠杆重新平衡,得到如表中的实验数据:

      次数

      动力F1/N

      动力臂l1/cm

      阻力F2/N

      阻力臂l2/cm

      1

      6

      5

      5

      6

      2

      5

      10

      10

      5

      3

      4

      15

      6

      10

      4

      2

      20

      8


      分析实验数据得到两种结论:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2 . 你认为正确的是第(选填“①”或“②”)种结论,实验4中的阻力臂是cm.

    3. (3) 如图甲所示,在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码,而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉,使杠杆在水平位置平衡,这时测力计的读数F=N;如果测力计沿图中虚线方向向下拉,使杠杆在水平位置平衡,则测力计读数F′F(选填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.

    4. (4) 杠杆在图乙的水平位置平衡后,用手使杠杆缓慢地转过一个角度(如图丙)后松手,杠杆(选填“能”或“不能”)保持静止.

  • 21. (2019八下·普宁期末) 在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体 竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。

    实验 序号

    物体

    底面积S/cm2

    高度h/cm

    海棉被压下深度h/cm

    1

    合金甲圆柱体A

    10

    5

    0.5

    2

    合金甲圆柱体B

    10

    10

    1

    3

    合金甲圆柱体C

    20

    10

    1

    4

    合金乙圆柱体A

    10

    5

    1.5

    5

    合金乙圆柱体B

    10

    10

    3

    6

    合金乙圆柱体C

    20

    10

    3

    1. (1) 该组同学是通过来判断压强大小的。
    2. (2) 分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的有关。
    3. (3) 分析实验可以得出,当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
    4. (4) 此探究过程用到的科学探究方法有
    5. (5) 实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。正确的表达式为
    6. (6) 上面推导出的表达式(选填“能”或"不能”)应用于各类固体的压强的计算。
五、计算题
  • 22. (2019八下·普宁期末) 如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的 装置图。已知井深12m,物体重G=6×103N,汽车重G=3×104N, 汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.5×103N,汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求:

    1. (1) 将物体从井底拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?
    2. (2) 滑轮组的机械效率为多少?
  • 23. (2019八下·普宁期末) 放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重8N,底面积0.01 m2 , 弹簧测力计的挂钩上挂着一物块,现将物块从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中,容器内水的 深度由16cm升高到20cm,如图甲所示,图乙是绳子的拉力随时间t变化的图象,若不 计水的阻力(ρ=1.0×103kg/m3),(g取 10N/kg)求:

    1. (1) 物块未放入水中时,容器底受到的水的压强;
    2. (2) 物块浸没在水中时受到的浮力;
    3. (3) 物块的密度;
六、综合题
  • 24. (2019八下·普宁期末) 阅读下列短文

    三峡船闸

    三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,三峡大坝上下游的水位差最高可达113m.巨大的落差有利于生产可观的电力,当然也带来了航运方面的问题:下游的船只驶往上游,怎样把这些船只举高一百多米?上游的船只驶往下流,又怎样让船只徐徐降落一百多米?解决这个问题的途径就是修建船闸。

    船闸由闸室和上下游闸门以及上、下游阀门组成,如图所示。

    三峡船闸总长1621m,是世界上最大的船闸,船只在船闸中要经过5个闸室使船依次升高(或降低),每个闸室水位变化超过20m,因此三峡船的闸门非常高大,首级人字闸门高近40m,宽近20m,如 果平放在地面上,有两个篮球场大,倘若门外的水压在闸门上,设想有10万人每人用1000N 的力来顶着门,也挡不住水的压力,可见水对闸门的压力之大,为此,三峡船闸的闸门足足有 3m厚,无愧是“天下第一门”。 (ρ=1.0×103kg/m3 , g 取 10N/kg ) 请回答下列问题:

    1. (1) 三峡船闸是根据原理建造的,船只从上游进入闸室航行时,闸室阀门A、B的开启情况是
    2. (2) 船只从上游经过船闸到达下游,重力势能(选填“增加”或“减少”)。
    3. (3) —艘总重为100t的船,在闸室中缓慢上升20m,此过程中浮力对船做功为J。
    4. (4) 若三峡大坝内蓄水深度为113m,请你估测一下,此时水对坝底产生的压强约为个标准大气压。(结果取整数)

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