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广东省惠州市惠城区四校2019-2020学年七年级下学期语文...

更新时间:2021-05-17 浏览次数:82 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
    A . 反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化,具有深厚的民意基础。 B . 纪录片《历害了,我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙,彰显了国家实力。 C . 由“中国制造”到“中国创造”,离不开巧妙绝伦的工匠精神。 D . 感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香,是人性中真善美的华章。
  • 2. 对下列病句修改不正确的一项是(   )
    A . 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(“之所以”和“的原因”去掉其中之一) B . 我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(将“这样”改为“滥用繁体字”) C . 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(去掉“使”,并将“游览者”移到“无不”之前) D . 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(将“依赖”改为“依靠”)
二、情景默写
  • 3. 根据课文默写古诗文。
    1. (1) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
    2. (2) 草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
    3. (3) 《泊秦淮》描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面的诗句是:
    4. (4) 赵师秀《约客》一诗中,通过写一个小小的动作,生动而又含蓄地表现出诗人的情态的句子是:
    5. (5) 默写岑参的《逢入京使》

三、字词书写
  • 4. 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) bān  lán()的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。
    2. (2) 都是些fán  suǒ()之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
    3. (3) 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是dāng zhī wú kuì()的。
    4. (4) 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越qiè  ér  bù shě()。
四、综合性学习
  • 5. 阅读下面材料,按要求作答。

    中华大地,英才辈出。岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。A市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众好评。

    ⑴请用一句话概括以上材料的主要内容(不超过20字)。

五、课内阅读
  • 6. 阅读下面文段,完成下列小题。

    卖油翁

        陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁担而立,之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之

        康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而之。

    1. (1) 解释下列加点词语的意思

      ①有卖油翁担而立(

      之,久而不去(

      ③康肃笑而之(

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①见其发矢十中八九,但微颔之。

      ②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

    3. (3) 下列对文章的分析理解不正确的一项是(   )
      A . 本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。 B . 文章通过语言、动作、神态等手法来刻画人物,展现出陈康肃的自大、卖油翁的自信。 C . 为了刻画人物和表达中心的需要,详写陈康肃恃技骄傲自大,而对卖油翁酌油技艺的高超则略写,突出了各自的性格,也突出了文章中心。 D . “康肃笑而遣之”中的“笑”是陈尧咨对卖油翁高超技艺以及所说道理的认可,同时也为了掩饰自己的尴尬。
六、文言文阅读
  • 7. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

    吕蒙正不为物累

    (宋)欧阳修

        吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴 , 自言能照二百里,欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。

    注释:①眷遇:器重,看重。②古鉴:古镜。③知:知遇,得到赏识或重用。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是(    )
      A . 其弟不复敢言/肃拜孟母 B . 以为贤李卫公远矣/乃取一葫芦至 C . 能照二百里/其弟遂不复敢 D . 因公弟献以求知/孤岂卿治经为博士耶
    2. (2) 请你用三条“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)

      其 弟 伺 间 从 容 言 之 公 笑 曰 吾 面 不 过 碟 子 大 安 用 照 二 百 里?

    3. (3) 结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人?
七、现代文阅读
  • 8. 阅读

        刷屏致命

    倚蓝桥

        ①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车,眼睛也离不开屏幕。然而,伦敦大学学院( UCL)的最新研究表明,人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原本能够听到的声音。这意味着,沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。

        ②早在2012年3月,伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利·拉唯教授就做过一项实验:要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目,包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中,研究人员会突然插播一些引人注意的曲调,并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调,结果有80%的参与者表示自己没有听到。

    ③研究人员插播的曲调音量并不小,参与者是不是没留意,或听到了没记住呢?2016年1月,拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚·柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上,实时检测其听到声音并产生感知的所需时长(即P3数值)。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时,研究人员再次插播歌曲,不料受试者们的脑部扫描却显示,其P3数值一直处于抑制状态中。这表明,受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音,而是确实没有听到。

    ④为什么会出现这种失聪现象呢?玛利亚·柴特博士解释道:“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源,当视觉的负荷加重甚至过高时,听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低,甚至失效。”所以,你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他多半不会理睬你,因为他很有可能没听见你在说什么。

        ⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病,但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下:在驾驶过程中,被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声,从而引发交通事故;在行走时,沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态,听不到周遭的路况提醒,从而给自身带来的危险可能是致命的!

        ⑥因此,从安全角度考虑,“两耳不闻窗外事,一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡;从社交角度考虑,少刷屏、多交流,更有利于人际关系的改善。

    (选自《知识窗》2016年第8期)

    1. (1) 下列说法符合原文意思的一项是(    )
      A . 伦敦大学学院最新研究表明,人们若高度专注于眼前事物,就可能会听不到任何声音。 B . 短暂性失聪虽然是小毛病,但是会给人们的安全埋下隐患。 C . 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他不理睬你,是因为他没听见你在说什么。 D . 手机刷屏会陷入失聪状态,“两耳不闻窗外事,一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡。
    2. (2) 下列对原文内容的理解分析有误的一项是(    )
      A . 低头刷屏可能带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。 B . 低头刷屏可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少,就算是说话也是敷衍了事,人与人之间的感情正在降温。 C . 文中提到的伦敦大学学院的两次科验,从研究目的来看是步步深入的,在文中的顺序不可调换。 D . 本文主要说明了刷屏会导致“短暂性失聪”,甚至带来生命危险的原因,意在告诉人们不要刷屏。
    3. (3) 读了本文后,你应该怎样劝说自己身边的“低头族”?
  • 9. 阅读下面的文字后,完成下列小题

    那年的欢喜

    郑彦英

    ①应该是1966年,我上高小,暑假的时候,威阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。

    ②一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗌嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。

    ③集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快,唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟,就抓着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。

    ④二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如摊泥。

    ⑤凉粉摊师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋,才五分钱一盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。

    ⑥我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我。

    ⑦我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。

    ⑧凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮稟上,随后,放凉粉盘子的咯登声响在小弟弟的面前。我还是不转身,我知道三个弟弟这时候肯定都看着我,等我发话。

    ⑨二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。

    ⑩这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只央了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大 , 我知道那是和着口水咽下去的。

    ⑪小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!我说:“我不爱吃凉粉,你三个吃。”说着把筷子递给二弟。

    ⑫二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。小弟弟央起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飄忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线。

    ⑬我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,心里满是酸楚。

    ⑭我把筷子递给小弟弟,他又推,我便把凉粉在盘子里分成三堆,让他们一人吃一堆,然后把筷子咯噔往矮桌上一放,说:“你们吃,我去付钱。”

    ⑮我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我。

    ⑯我没有再说话,我夹起两块,喂到小弟弟嘴里。泪水在眼眶打转。

    ⑰回到家里,母亲正在做饭,她见我们弟兄四个满面红光,什么也没问。我一边把盐放进罐子,一边做贼般偷偷瞄她。她身形消瘦…

    ⑱从这天开始的几个月里,我总觉得饭莱的味道淡了,少放了盐。我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问。

    ⑲多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说:“咋能掂不出来?!”我又问你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这便宜的事么!”

    1. (1) 阅读全文,请根据文章第(2)段至第(16)的内容,完成下列表格。

      小弟弟的行为

      我的做法和心理

      对他大吼,威胁

      点头答应,心软

      夹起炒凉粉喂我吃

       

      留给我一堆炒凉粉

    2. (2) 文章第(2)段画线句子“我一声喝住了:‘还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了’”有什么作用?
    3. (3) 结合文章内容,简要分析母亲的形象特点。
    4. (4) 文章结尾处,母亲说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这更便宜的事吗!”联系全文,理解“欢喜”的内涵;并结合实际,谈谈我们应该怎样做才能让家庭生活充满欢喜。
八、作文
  • 10. 阅读下面的文字,完成作文。

        在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

    请以“曾经错过的   △   ”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行;②除诗歌外,文体不限;③贴近生活,言之有物,认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

九、名著阅读
  • 11. 阅读下列名著选段,完成后面的问题。

        (甲)到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没有了!虎妞虽然厉害,但是没了她怎能成个家呢?看着屋中的东西,都是她的,她本人可是埋在了城外!越想越恨,泪被怒火截住,他狠狠地吸那支烟,越不爱吸越偏要吸。把烟吸完,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊一阵,把心中的血喷出来才痛快。

        (乙)祥子明白了,车上的是刘四爷!他轰的一下,全身热辣辣的,不知怎样才好。“我的女儿呢?”“死了!”祥子呆呆的在那里空着,不晓得是自己,还是另一个人说了这两个字。“什么?死了?”“死了!”“落在他妈的你手里,还有个不死?!”祥子忽然找到了自己:“你下来!下来!你太老了,禁不住我揍;下来!”刘四爷的手颤着,按着支车棍儿哆嗦着下来。“埋在了哪儿?我问你!”“管不着!”祥子拉起车来就走。他走出老远,回头看了看,老头子—— 一个大黑影似的——还在那儿站着呢。

    1. (1) 甲段中提到“三起三落,像个鬼影,永远抓不牢”,试简述这三次的过程。
    2. (2) 祥子为什么不告诉刘四爷虎妞埋在哪儿?
    3. (3) 造成祥子生活悲剧的根源是什么?对此你有何体验看法?

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