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广东省韶关市2019-2020学年六年级下学期语文期末模拟测...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:238 类型:期末考试
一、积累运用(45)
  • 1. (2020六下·韶关期末) 读拼音,写词语。

    qià hǎo

    qī liánɡ

    zhǎ yǎn

    jiàn wēi zhī zhù

    yī wēi

    cán bào

    kǒnɡ bù

    sī kōnɡ jiàn ɡuàn

  • 2. (2020六下·韶关期末) 给“肖”字加上偏旁,组成新字填空。

    容貌丽    通达旦    烟云散    声匿迹

    云外    烟弥漫    悬崖壁    无声息

  • 3. (2020六下·韶关期末) 在下面句子中填入恰当的关联词。

    ①因此    ②不是……而是……    ③宁愿……也不……    ④尽管……还是……

    1. (1) 阎振三自己受苦刑,愿供出李大钊。
    2. (2) 不过,也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义,,恐怕也不会有科学家做这件事。
    3. (3) 我们有些意见分歧,最后统一了认识。
    4. (4) 捉来的小鱼、小虾,我们拿来吃,养在瓶子里玩。
  • 4. (2020六下·韶关期末) 用修改符号修改下面的一段话。

    (两个错别字,一个标点使用不正确,两处语法错误)

        西游记是中国四大古典名著,在世界文化史上也享有胜名,吴承恩是作者。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。

  • 5. (2020六下·韶关期末) 按要求完成句子。
    1. (1) 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
    2. (2) 年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)
    3. (3) 他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句)
    1. (1) 当我们面对滚滚东逝的流水,想到朱自清的《匆匆》时,《长歌行》中的诗句“”又萦绕耳边;当我们看见夜空中的牵牛星和织女星遥遥相望时,想到《迢迢牵牛星》中的诗句“”。
    2. (2) ,不知秋思落谁家。
    3. (3) 最是一年春好处,
    4. (4) 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“?”
  • 7. (2020六下·韶关期末) 口语交际。

        在亲子阅读活动中,小伟和爸爸同读《水浒传》,当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,想象对话的内容。

    崇拜英雄的儿子说:“。”

    身为律师的爸爸说:“。”

二、阅读感悟。(25分)
  • 8. (2020六下·韶关期末) 课内阅读。

    匆匆(节选)

        在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    1. (1) “我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这句话中的“痕迹”是指。“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里,因而深深自责。
    2. (2) “我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对人生的思索,思索的结果是。句中第一个“赤裸裸”是指;第二个“赤裸裸”是指
    3. (3) “但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”对这句中“平”字理解正确的是(    )。
      A . 平静 B . 甘心 C . 不甘心
  • 9. (2020六下·韶关期末) 课外阅读。

        有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。

        妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

        但是我淌______(tānɡ  tǎnɡ)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”

        “妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

        “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

        “学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。

        妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

        云  你看看  这手表上面有些什么东西  妈妈一边揩干我的眼泪  一边温和地问

        “那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。

        妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”

        “小齿轮和螺______(luó  ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

        妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”

    停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。”

        我忽然明白起来,心里觉得很轻松、很快乐。

    1. (1) 给短文加上合适的题目:
    2. (2) 把括号中不正确的读音划去。
    3. (3) 给画线句子加上标点。
    4. (4) 手表是由等部件组成的,其中让人喝彩的有,没有人喝彩的有
    5. (5) 老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?
    6. (6) 最后“我”明白了什么?你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”?请举一例。
三、习作。(30)
  • 10. (2020六下·韶关期末) 生活中处处存在着美。请以“美”为话题写一篇文章,纪实、想象都可以。

    提示:美是缤纷多彩的,只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大,写出你眼中的美和你对美的理解。

    要求:①题目自拟;②内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。

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