筷子“折断”
B . 
水中“倒影”
C . 
用放大镜看字
D . 
晴空“日食环”
B . 
C . 
D . 
请找出一个与上述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。
示例：物理信息：火箭搭载着卫星腾空而起；物理知识：以地面为参照物，火箭和卫星是运动的。
物理信息：；物理知识：。
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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电压U/V |
1.0 |
1.4 |
2.0 |
2.4 |
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电流I/A |
0.10 |
0.14 |
0.20 |
0.24 |
根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体的两端的电压成比；
①在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上(如图丁)；
②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止(如图戊)，洗手液未溢出；
③将铝块缓慢沉底后松开细线(如图己)。则这次测得洗手液的密度为g/cm3 ， 对前后两次实验进行分析，发现在(选填“学校”或“家”)所测洗手液密度的结果更接近真实值，造成另一次密度测量结果与真实值的差异较大的原因可能是(已知铝块的密度为2.7g/cm3 ， 不计细线质量，细线和正方体均不吸收洗手液)。
