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天津市滨海新区2019-2020学年七年级下学期道德与法治期...

更新时间：2021-03-03 浏览次数：193 类型：期末考试
一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共46分）
  • 1. (2020七下·滨海期末) 在青春这个美丽的季节，我们迎来了人生第二个生长发育的高峰期。这时，我们的身体迅速长高、长壮。这一变化属于青春期的（    ）
    A . 心理变化 B . 身体外形的变化 C . 内部器官的完善 D . 自主意识增强
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  • 2. (2020七下·滨海期末) 积极面对和正确处理青春期心理矛盾，下列不可取的是（    ）
    A . 我行我素封闭自己 B . 参加集体生活放松自己 C . 培养兴趣爱好，转移注意力 D . 学会自我调控，做自己的心理医生
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  • 3. (2023七下·期末) 学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气，对于思维的批判性，主要表现在（    ）

    ①对事情有自己的看法               ②敢于表达不同的观点

    ③敢于对不合理的事情说“不”       ④敢于向权威挑战

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
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  • 4. (2020七下·滨海期末) 2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（    ）
    A . 男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B . 性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养 C . 要打破性别刻板印象，尊重多元化 D . 新时代审美在变化，阳刚美成为新宠
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  • 5. (2020七下·滨海期末) 男生逻辑思维敏捷，数理化功课往往比较好；女生在英语、语文等功课上成绩往往比男生高。这启示我们应该（    ）

    ①欣赏对方的优势，不断完善自己

    ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

    ③认识各自的优势，相互取长补短

    ④与异性同学相互学习、共同进步

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 6. (2020七下·滨海期末) 小明进入中学后，开始关注班内的异性同学，而且渴望与异性同学接触和了解。对此认识正确的是（    ）
    A . 这是心理不健康的表现，应给予必要的心理治疗 B . 这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦，应尽量避兔 C . 男女同学之间的交往会导致早恋，弊大于利，不应倡导 D . 这是正常的，但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往
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  • 7. (2020七下·马山期末) 面对挫折当自强，下列属于自强表现的是（    ）
    A . 算了吧，知难而退才明智 B . 试一试，勇敢的接受挑战 C . 放弃吧，反正都是失败 D . 能行吗，这不是我擅长的
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  • 8. (2020七下·滨海期末) 青春的我们，勇于实践、敢于尝试；但青春有格，不能肆意放纵。这里的“格”是指（    ）
    A . 我们熟悉的田字“格” B . 我们说话办事的风格 C . 要知耻、懂荣辱 D . 我们待人接物的规格
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  • 9. (2020七下·滨海期末) 中学生要做到行已有耻，需要我们（    ）

    ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

    ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做

    ③麼砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力

    ④不假思索，为所欲为

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 10. (2020七下·滨海期末) 新冠疫情来势汹汹，导致即将参加中考的小峰感到很焦虑，但他转念一想：“大家都是一样的，我们前期一直在家上网课，现在又能够重新回到教室，有老师为我们保驾护航，中考我有信心！”小峰这种调控情绪的方法是（    ）
    A . 合理宣泄法 B . 转注意移法 C . 改变认知评价 D . 放松训练
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  • 11. (2020七下·滨海期末) 下列哪种做法不利于培养美好情感的是（    ）
    A . 阅读四大名著 B . 到福利院献爱心 C . 无节制的上网聊天 D . 参观博物馆
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  • 12. (2020七下·滨海期末) 情由心生。下列描述属于负面情感的是（    ）
    A . 主持“青春飞扬，献礼建国70周年”活动，我有成就感 B . 成为一名共青团员，我有使命感 C . 看到中国的抗疫成绩获得世界点赞，我有自豪感 D . 看到同桌取得好成绩，我有嫉妒感
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  • 13. (2020七下·马山期末) 情绪与情感既有联系也有区别。下列属于情绪与情感的区别的是（    ）
    A . 情感与情绪紧密相关 B . 我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移可能产生某种情感 C . 情绪是短暂的、不稳定的；情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 D . 情感与情绪一样，都是复杂的
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  • 14. (2020七下·滨海期末) 郑莹莹同学在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。她感受到集体的温暖应该包括（    ）

    ①被认可和接纳                         ②得到尊重和理解

    ③体验到挫败感                         ④获得安全感和归属感

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 15. (2020七下·滨海期末) 下图的漫画“三人同步走”告诉我们（    ）

    A . 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B . 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C . 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 D . 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
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  • 16. (2020七下·滨海期末) 对集体荣誉及集体荣誉感理解正确的是（    ）

    ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉

    ②集体就是人多力量大，人越多越好

    ③当集体受到表彰时，我会感到光荣、自豪和欣慰

    ④当集体受到批评时，我会感到无所谓

    A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
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  • 17. (2020七下·马山期末) 学会在集体中发展个性，正确的做法是（    ）
    A . 坚持个性，固执己见 B . 只见到自己的优点，忽视他人长处 C . 不愿意参加集体活动 D . 把握机遇自主发展，使个性不断丰富
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  • 18. (2020七下·马山期末) 小芸因英语成绩不理想，她想利用课余时间补课，但她又是班上文艺骨干，需利用课余时间排练节目，她不知怎么办才好。对此你给她的建议是（    ）
    A . 自己的学习为重，不去排练 B . 不管学习了，班级利益是第一位的 C . 调整自己的节奏，让自己更好地融入集体 D . 尽管去补课，让集体利益服从个人利益
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  • 19. (2020七下·滨海期末) 在学校举办的经典诵读比赛中，张伟同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（    ）

    ①犯了小团体主义的错误

    ②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上

    ③违背了公平、正义的原则

    ④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
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  • 20. (2020七下·马山期末) “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”对这句话理解错误的是（    ）
    A . 规范全体社会成员的行为 B . 制裁违法犯罪行为 C . 保护公民的一切权益 D . 保护公民的合法权益
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  • 21. (2020七下·滨海期末) 2020年2月10日，全国人大常委会法工委表示，已经部署启动野生动物保护法的修改工作，拟将修改野生动物保护法增加列入常委会今年的立法工作计划，并加快动物防疫法等法律的修改进程。这说明我国法律（    ）
    A . 能够促进国家治理现代化 B . 是由国家制定或认可的 C . 是由国家强制力保证实施的 D . 与每个公民生活息息相关
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  • 22. (2020七下·滨海期末) 2020年3月14日，国务院联防联控机制印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》。从未成年人保护角度，这属于（    ）
    A . 家庭保护 B . 司法保护 C . 社会保护 D . 学校保护
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  • 23. (2024八下·无锡期中) 建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该（    ）

    ①积极宣传法律   ②知法懂法   ③信法守法   ④敢于用法律维护自身合法权益

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
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二、请你简要回答（27分）
三、分析说明题（12分）
  • 27. (2020七下·滨海期末) 我们出生后，父母就会到派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密联系；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉消费者权益保护法……
    1. （1） 你认为上述这些事实说明了什么道理？
    2. （2） 这一事实启示我们应该怎样依法办事？
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四、探究与实践（15分）
  • 28. (2020七下·滨海期末) 五四青年节，七年级二班同学在全区“青少年法律知识竞赛与演讲”活动中，获得优异成绩。以下是王阳同学的参赛感悟，请你运用所学知识，思考相关问题。

    [集体改变我]“一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连。经过这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了。”

    [集体成就我]“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊，懂得付出与担当。”

    [集体需要我]“集体是我家，我付出我快乐，我给予我自豪，我担当我成长”。

    1. （1） 集体为什么会使王阳变得勇敢又自信了？
    2. （2） 集体生活可以培养我们的哪些品格？
    3. （3） 在集体的建设中你有哪些担当？
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