新疆阿勒泰地区2019-2020学年高一下学期地理期末考试试...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：232 类型：期末考试

一、选择题

1. (2020高一下·阿勒泰期末) 结合大气受热过程示意图，完成下面小题。
1. （1）关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是（）
  
  A . a代表大气的直接热源 B . a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a<b<c C . b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 D . c代表的辐射与天气状况无关
2. （2）深秋或初冬季节农民在田地里燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（）
  
  A . 增强a辐射 B . 增强b辐射 C . 增强c辐射 D . 改变b的辐射方向
答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2021高一上·乾安期末) 以下四图中昼夜温差最大的是（　　）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2021高二上·万州月考) 读下图，判断下列气候类型与序号相对应正确的是（）

A . a---热带草原气候 B . b----温带海洋性气候 C . c---热带雨林气候 D . d----亚热带季风气候

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2020高一下·阿勒泰期末) 我国华北地区某地，几天内天气变化情况如下：开始两天晴转阴，接着出现强大的西北风，风停后转晴，气温下降，判断是（）

A . 冷锋过境天气 B . 暖锋过境天气 C . 准静止锋影响下的天气 D . 反气旋影响下的天气

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2019高二上·磐安竞赛) 下列关于锋面对天气影响的叙述正确的是（）

A . 我国北方夏季的暴雨多是受暖锋影响而形成的 B . 影响我国天气的锋面主要是暖锋 C . 台风是暖锋影响下的恶劣天气 D . 我国冬季爆发的寒潮是冷锋南下形成的灾害性天气

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020高一下·阿勒泰期末) 关于低压系统的叙述，正确的是（   ）
①低压系统包括低气压和低压槽         ②锋面气旋属于低压系统

③低压系统气流辐合下沉，天气晴朗     ④受低气压控制的地区一定产生雨雪天气

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

答案解析收藏纠错 + 选题

7. (2020高一下·阿勒泰期末) 在可持续发展的原则下，人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间，更新时间越快，可循环利用的水量就越多。下表为全球淡水量的部分数据(单位：1 000 km3)。读表完成下列问题

水体	冰川	地下水	湖泊	河流水
储存量	24 230	10 100	91	1.2
循环更新时间	9 700年	840年	17年	16天

（1）在人类合理开发利用的前提下，可以获得最多水资源的水体是（）

A . 冰川 B . 地下水 C . 湖泊 D . 河流水
（2）下列水体中，对新疆人民的生产和生活影响最大的是（）

A . 冰川 B . 地下水 C . 湖泊 D . 河流水

答案解析收藏纠错 + 选题

8. (2020高一下·阿勒泰期末) 自清光绪年间起，洞庭湖周围低地开始修垸（垸是堤坝，中间围着村庄和农田），至今“人与水争地”问题突出。1998年起，洞庭湖区实施规模空前的平垸工程（即扒坝还湖）等一系列措施。2017年10月，洞庭湖周边原本人丁兴旺的集成垸和青山湖垸，现已无人迹，成为鸟禽栖息的乐土。
据此完成下面小题。
1. （1） “修垸”直接影响的水循环环节是（）
  
  A . 下渗 B . 降水 C . 蒸发 D . 径流
2. （2）洞庭湖区平垸工程的主要目的是（）
  
  A . 扩大耕地面积 B . 增加大气降水 C . 削弱下游洪峰 D . 吸引外来物种
3. （3）除了平垸工程，缓解洞庭湖区“人与水争地”的措施还可以有（）
  
  A . 长江上游退耕还林 B . 洞庭湖区退耕还湖 C . 洞庭湖区污染治理 D . 长江干流修筑堤坝
答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2020高一下·阿勒泰期末) 橘子洲为湘江中游的沉积沙洲，在其洲头矗立着青年毛泽东的雕像（下图左），该雕像全部由花岗岩组成。右图为岩石圈物质循环示意图。读图，完成下面小题。
1. （1）形成橘子洲的主要地质作用是（）
  
  A . 冷却凝固作用 B . 风力侵蚀作用 C . 流水沉积作用 D . 变质作用
2. （2）按岩石成因分类，花岗岩属于右图中的（）
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2020高一下·阿勒泰期末) 读“某地人口出生率与死亡率变化状况图”(A图)和“人口出生率与死亡率坐标图”(B图)，回答下列各题。
1. （1） A图中甲、乙、丙、丁所代表的四阶段中，人口总数最多的是(　　)
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
2. （2） B图中①②③④四点所示人口增长特点与A图人口增长的四个阶段基本对应的是(　　)
  
  A . ①—甲 B . ②—乙 C . ③—丁 D . ④—丙
答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2020高一下·阿勒泰期末) 下图为“某城市主要功能区分布示意图”，读图完成下面小题。
1. （1）图例中A，B，C相对应的城市功能区依次是(　　)
  
  A . 居民区、商业区、工业区 B . 商业区、工业区、居民区 C . 工业区、居民区、商业区 D . 工业区、商业区、居民区
2. （2）从市中心到郊区地租由高到低的排序为(　　)
  
  A . C>B>A B . A>B>C C . A>C>B D . B>A>C
答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2020高一下·阿勒泰期末) 读“北美(美国和加拿大)小麦和玉米主要产区分布示意图”，完成下列各题。
1. （1）北美小麦和玉米集中产区的农业地域类型是(　　)
  
  A . 季风水田农业 B . 商品谷物农业 C . 混合农业 D . 自给农业
2. （2）该农业地域类型具有的特点是(　　)
  ①机械化程度高　②商品率很高　③主要分布在发展中国家　④集中在大城市周围
  
  A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①②
答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2023高一下·鄠邑期末) 芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但2007年3月，该跨国公司决定在中国大连投资25亿美元建芯片生产厂。
据此回答下列各题。
1. （1）计算机芯片生产厂的区位选择属于(　　)
  
  A . 原料指向型 B . 市场指向型 C . 廉价劳动力指向型 D . 技术指向型
2. （2）该公司在中国投资兴建芯片生产厂，主要因为中国拥有(　　)
  
  A . 丰富的原料 B . 庞大的市场 C . 廉价的劳动力 D . 先进的技术
答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2020高一下·阿勒泰期末) 比较下图我国主要交通运输方式的运量和速度的特点，回答下列各题：
1. （1）图中字母a、b、c、d所代表的运输方式分别是（）
  
  A . 水运、铁路、空运、公路 B . 公路、铁路、空运、水运 C . 铁路、水运、空运、公路 D . 公路、水运、空运、铁路
2. （2）西藏自治区内河航运不够发达，主要原因是（）
  
  A . 境内没有大河 B . 政府对发展内河航运不够重视 C . 河流冰期长，不利于通航 D . 河流流速快，不利于通航
答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题

15. (2020高一下·阿勒泰期末) 读“某地地质构造剖面图”，回答下列问题。
1. （1）下列字母代表的地质构造名称：
  A B C
2. （2）在地貌上A表现为，其成因是。
3. （3）我国的汾河谷地按成因属于图中的处地貌（填字母）。
4. （4）如果该地打算修建一条东西走向地地铁，则地铁遂道的工程地址应定在AB两处中处，理由是。
5. （5）如果该地有丰富的石油，那么石油一般储存在地质构造A、B两处的处。
答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2020高一下·阿勒泰期末) 城市是人类活动对地理环境影响最深刻的地方，优越的地理环境更有利于城市的发展。读我国某城市规划图，回答下列问题。
1. （1）根据图示信息，比较A、B、C三地地租高低，并说明地租最低处的判断依据。
2. （2）请在A，B，C，D四地中，选择高级住宅区的最佳建造位置，并简析理由。
3. （3）随着城市经济迅速发展，汽车数量急剧增加，城市交通拥堵现象日益严重。请你为该市治理交通拥堵献计献策。
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2020高一下·阿勒泰期末) 阅读图文资料，完成下列要求。
材料一：荆州位于江汉平原，湖港河汊众多，莲藕生产规模大，“排骨藕汤”久负盛名，冬季家宴必备；过去冬天人们从泥土挖出来的泥巴藕大多只能低价外销，现在上市早，还被荆州某零食企业加工成十多个品类的休闲零食，销往全国各地，价格翻几倍。

材料二：莲藕水生，茎为地下茎，在15～50厘米的淤泥层中横生分支蔓延，生长前期为走茎，生长后期其前端数节的节间明显膨大变粗成藕。节上抽叶，出露水面。左图为莲藕的生长示意图，右图为采挖的新鲜藕。
1. （1）说明荆州盛产莲藕的有利自然条件？
2. （2）推测传统挖藕主要选择在冬季的原因。
3. （3）请你为“土肥圆”变“白富美”想想点子，即对荆州莲藕产业可持续发展提出合理建议。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

新疆阿勒泰地区2019-2020学年高一下学期地理期末考试试...

副标题：

*注意事项：

新疆阿勒泰地区2019-2020学年高一下学期地理期末考试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析