山西省太原市2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：1218 类型：高考模拟

一、选择题

1. (2017高三下·太原模拟) 下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）

A . 细胞吸收甘油、脂肪酸可促进水分渗出 B . 膜蛋白减少不影响无机盐离子的吸收速率 C . 缺氧不影响细胞的胞吞和胞吐的速率 D . 神经纤维兴奋时，Na⁺流入细胞不消耗ATP

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2. (2017高三下·太原模拟) 生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄﹣绿比率）与群落的 $\text{[math]}$ 比率呈现一定的关系，这种关系如图所示，以下判断正确的是（　　）

A . 在春暖花开的自然水域，黄﹣绿比率有升高趋势 B . 在水稻的收获季节，群落 $\text{[math]}$ 值可能在a点 C . 幼年植物的黄﹣绿比率一定在b点 D . 人工林的年平均黄﹣绿比率过高时，应进行适当采伐

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3. (2017高三下·太原模拟) 有研究人员在一株红花碧桃上发现了一根枝条上开了粉色的花，经观察未发现嫁接的痕迹，于是采摘了部分枝条，用生长物类似物处理后进行扦插．下列有关叙述不正确的是（　　）

A . 采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 B . 生长素类似物促进生根效果一定与其处理枝条的时间长短成正比 C . 生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D . 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

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4. (2017高三下·太原模拟) 某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义 RNA，反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 mRNA 形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）

A . 过程Ⅰ称为转录，在细胞核中进行 B . 与完成过程Ⅱ直接有关的核酸只有mRNA C . 与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A﹣U D . 细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

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5. (2017高三下·太原模拟) 根据所学相应知识判断，下列关于狗肠胃部活动有关调节过程的叙述不正确的是（　　）

A . 在斯他林和贝利斯的实验中，用盐酸促进促胰液素的分泌属于神经﹣体液调节 B . 胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫 C . 神经元释放的神经递质可能不作用于神经元 D . 在同一神经纤维的两点同时给予相同的刺激量，在这两点的中点处兴奋会抵消

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6. (2017高三下·太原模拟) 下列有关实验的叙述不正确的是（　　）

A . 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都用测交进行了验证 B . 在低温诱导染色体加倍的实验中的卡诺氏液适用于固定细胞的形态并维持染色体结构的完整性 C . 将促胰液素注射于狗的静脉中可促进胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素 D . 在观察细胞中DNA和RNA的分布实验的甲基绿和吡罗红要现配现用

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二、必考题

7. (2017高三下·太原模拟) 下列是温室效应与光合作用的有关内容，请回答：
1. （1）温室气体二氧化碳在大气中浓度提高的原因：一方面是人类过度使用，直接向大气排放以二氧化碳为主的温室气体，导致全球气候过度变暖（即过度的温室效应）；另一方面，，使得吸收大气中二氧化碳的植物大为减少．
2. （2）为解决过度的温室效应，我们对绿色植物等生物的光合作用进行了研究，首先能将大气中过多的转化为有机物等；其次，为提高人类对光能的利用率，我们可以模拟光合作用的原理，设计出人造自然光系统，设计出人造光源能量装置，有利于解决能源匡乏的问题．
3. （3）将小球藻放在一密闭玻璃容器内，使其置于适宜温度的暗室中，并从第 5 分钟起给予适宜光照．
  ①给予光照后容器内氧气量马上增加的原因是．
  ②在 5﹣20 分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减少，这是因为．
  ③在第 20 分钟加入少量的碳酸氢钠溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为．
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8. (2017高三下·太原模拟) 口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防．疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1．科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如图所示．请据图回答：
1. （1）口蹄疫病毒的VPI蛋白进入动物体内，能引起机体产生特异性免疫应答．VPI蛋白在免疫反应中称为．
2. （2）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，要获得VPI基因可用的方法合成DNA，再用将VPI基因片段切下．
3. （3）获得表达VPI蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定．具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的的数量．为了使结果可信，应设两组对照，分别注射．
4. （4）口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后，首先由进行处理和呈递，最终激活B细胞，使其大量增殖分化成和，前者分泌大量抗体，后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答．
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9. (2017高三下·太原模拟) 选用两个在走传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是杂交水稻，请回答：
1. （1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型画造有新品种的方法．其特点是将两个纯合亲本的通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种．
2. （2）若这两个杂交本各具有期望的优点，则杂交后，F自交能产生多种非亲本类型，其原因是F₁在形成配子过程中，位于基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合．
3. （3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此何各自独立遗传，在完全显性的情况下从理论上讲，F₂表现型共有种，其中纯合基因型共有种，杂合基因型共有种
4. （4）从F₂代起，一般还要进行多代自交和造择，自交目的是；选择的作用是
5. （5）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的在生活力、繁殖力，抗逆性，产量F品质等比其双京优越的现象．
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10. (2017高三下·太原模拟) 请回答下列有关某森林生态系统的问题：
1. （1）该森林中自下而上分别有草本植物、灌木、乔木等，形成了群落的结构．由于一场大火造成该森林损毁，随后该处进行的演替属于演替．
2. （2）欲调查该森林中某种双子叶植物的种群密度，常采用法．该森林中有一种稀有结浆果树种，在果实成熟过程中颜色由绿变紫，可吸引鸟类采食，使种子得以传播，这是利用了生态系统信息种类中的信息．
3. （3）在该森林中，当害虫数量增多时食虫鸟类由于食物丰富数量也会增多，这样，害虫种群的增长就回受到抑制．该实例体现了生态系统存在着机制．
4. （4）如表为该森林生态系统中能量在食虫鸟种群中的流动情况：
  项目
  摄入的能量
  呼吸消耗的能量
  以有机物形式储存的能量
  能量（×10³KJ）
  32
  12
  8
  用于食虫鸟生长、发育、繁殖的能量占同化量的．以有机物形式储存的能量主要去向有．
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三、选做题

11. (2017高三下·太原模拟) 在微生物连续培养时，一部分旧的液体培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜液体培养基流入以保证微生物对营养物质的需要．研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的液体培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株．请回答：
1. （1）液体培养基中除了把葡萄糖作为外，还应该含有．
2. （2）样品中还发现了CV101、CV103新品种，对其菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：．
  请再设计并完成下列实验，来验证你的观点．
  ①配制的固体培养基（A组）和不含碳源的固体培养基（B组）；
  ②将等量且适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．实验过程应在条件下进行．
  ③预期实验结果：．
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四、选做题

12. (2017高三下·太原模拟) Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图：
请回答：
1. （1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的．
2. （2） ES细胞除来源于早期胚胎外，还可来源于，它在形态上的特性；在功能上的特性是．
3. （3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体．可以根据Rag2基因的设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段．为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有的酶切位点．
4. （4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞中的，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

山西省太原市2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

项目	摄入的能量	呼吸消耗的能量	以有机物形式储存的能量
能量（×10³KJ）	32	12	8