B . CO2验满 
C . 放置清洗干净的试管 
D . 滴加液体 
B . 空气成分 
C . 结胞结构 
D . 注意行人 
B . 
C . 
D . 
B . 镁条在空气中燃烧 
C . 将红墨水注入水中 
D . 将MnO2加入双氧水溶液中 
B . 通电导体在磁场中受力运动 
C . 导体切割磁感线产生电流 
D . 通电线圈能吸引大头针 
用磁感线描述磁体周围的磁场
B . 
通过水分子模型认识水分子结构
C . 
用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用
D . 
通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理
①表示微粒个数；②表示一个分子中所含的原子个数；③表示离子所带电荷数；
④表示元素化合价。请你判断下列数字“2”分别表示上述哪种含义？(填数字序号)
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实验序号 |
磁场方向 |
ab中电流方向 |
ab运动方向 |
|
1 |
向下 |
无电流 |
静止不动 |
|
2 |
向下 |
由a向b |
向左运动 |
|
3 |
向上 |
由a向b |
向右运动 |
|
4 |
向下 |
由b向a |
向右运动 |
①将金鱼藻分成3份(质量相等且生长状况相似)。
②在3个大烧杯中分别倒入质量和浓度相同的碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳)，将金鱼藻放入并用漏斗倒扣住，量筒内充满溶液。
③将上述实验装置放在温度适宜的黑暗环境中进行实验。
④在与装置距离相同的地方分别用三种色光灯照射相同的时间，记录
⑤重复做三次，求平均值，实验结果如下表所示。
|
光的颜色 量筒中气体的体积 |
红 |
绿 |
蓝 |
|
V排1/mL |
48.9 |
9.2 |
42.3 |
|
V排2/mL |
50.2 |
10.3 |
43.2 |
|
V排3/mL |
49.5 |
9.6 |
42.8 |
|
平均值/mL |
49.5 |
9.7 |
42.8 |
资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积的二氧化碳。
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被收集气体的纯度。
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。
在同一块农田里取了足够的土壤，平均分成两份(如图)，选取了品种、生长时期、高度等条件都相同的健康水稻2株，其中一株的土壤保持正常的湿度，另一株加水使水稻浸水20厘米。每天观察记录现象于下表中。
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水稻组别 |
0天 |
5天 |
10天 |
15天 |
20天 |
25天 |
||||||
|
株高/cm |
健康状况 |
株高/cm |
健康状况 |
株高/cm |
健康状况 |
株高/cm |
健康状况 |
株高/cm |
健康状况 |
株高/cm |
健康状况 |
|
|
A（未浸水） |
25 |
健康 |
28 |
健康 |
34.8 |
健康 |
40 |
健康 |
45.9 |
健康 |
51.2 |
健康 |
|
B(浸水20cm) |
25 |
健康 |
35 |
健康 |
40.5 |
健康 |
43 |
健康 |
46 |
出现叶斑 |
47.5 |
叶片变黄 |
小妍实验设计中存在的问题是。
改进后重做实验，获取两组水稻的健康状况和平均株高数据，与上表数据接近，由此可以得出的结论是： 。
资料一：稗草等杂草都是喜欢与水稻扎堆的杂草，每平方米只要有10株杂草，水稻的产量就会下降25%。
资料二：泡水后，水稻会自发让根部的一些细胞死亡，形成通气组织。根部的通气组织与叶片联通，相当于吸管，让根部可以在水下自由呼吸。
资料三：将稗草淹水10天，稗草死亡率达到42.5%。
请利用上述资料，结合所学知识，对农民向水稻田中灌水的原因做出解释。 。
|
实验组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
加样品的质量(克) |
5 |
10 |
15 |
20 |
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生成CO2的质量(克) |
1.76 |
M |
4.4 |
4.4 |
A、若反应时间过短，会因反应不充分，使测量结果不准。
B、若反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接收集气体装置，会使结果更准确
