浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年七年级下学期社会法治...

更新时间：2020-09-04 浏览次数：280 类型：期末考试

一、选择题（共20分，本题有10小题，每小题2分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）

1. 中国的饮食文化折射出鲜明的地域特色，下列餐饮招牌与其所属省区的简称对应一致的是（）

A . ①—滇 B . ②—皖 C . ③—甘 D . ④—陇

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2. (2020七下·上虞期末) “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗句描述了江南地区的梅雨期景象，此地梅雨形成的
原因是（）

A . 受印度洋上吹来的夏季风影响 B . 受太平洋上吹来的夏季风影响 C . 受蒙古地区吹来的冬季风影响 D . 受西伯利亚吹来的冬季风影响

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3. (2020七下·上虞期末) 读“中国沿北纬30°的地形剖面示意图”，完成问题。
1. （1）上图直接反映了我国（）
  
  A . 地形类型多样，高原山地为主 B . 地形类型多样，平原盆地为主 C . 地势西高东低，大致呈三级阶梯 D . 山脉纵横交错，地势南高北低
2. （2）上图反映的特征使得（）
  
  A . 地势落差巨大，水能丰富 B . 水汽不易深入，仅沿海地区湿润 C . 东西部差异大，沟通不畅 D . 冷空气受阻，东部地区四季温暖
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4. (2020七下·上虞期末) 读“长江流域示意图”，回答问题。
1. （1）下列描述符合长三角区域一体化发展规划区所在河段特征的是（）
  
  A . 河床抬高，有“地上河”景观 B . 峡谷众多，旅游资源异常丰富 C . 江阔水深，被称为“黄金水道” D . 河道弯曲，容易引发洪涝灾害
2. （2）来自A省的小明，向同学介绍自己的家乡，下列图片中可选用的有（）
  
  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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5. 读下图可知台湾岛（）

①三面与海相邻

②气候寒冷干燥

③矿产资源丰富

④地势中间高四周低

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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6. 一方水土养一方人。复杂的自然环境使我国不同区域的生产生活内容丰富多彩，下列被深深烙上黄土高原印记的是（）

A . 安塞腰鼓，窑洞居住 B . 靠天养畜，牦牛成群 C . 临河建屋，小船悠悠 D . 绿洲农业，瓜果飘香

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7. (2020七下·上虞期末) 新冠肺炎防控一级响应期间，上虞区的村庄、社区及生产经营场所的出入口都设置了卡口，市民必须佩戴口罩，测量体温，出示健康码。这说明了规则（   ）
①因生活需要而出现                        ②源于生活，用于生活

③都是由政府制定的                        ④可以随意纂动修改

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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8. (2020八上·余杭期中) 世界文明区域留下了许多宝贵的遗存，下列遗存中属于海洋文明的是（）

A . 苏美尔人发明的楔形文字 B . 古埃及的纸草文书 C . 巴基斯坦的摩亨佐·达罗城 D . 克里特岛的米诺斯王宫

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二、综合题（本题有3小题，共30分）

9. (2020七下·上虞期末) 阅读材料，回答问题。
材料一：

材料二：武汉地方建制始于西汉……元世祖至元十八年，武昌成为湖广行省的省治……明代李釜源在《地图综要》中写道：“楚故泽国，耕稔甚饶。一岁再获柴桑、吴楚多仰给焉。谚曰 ‘湖广熟，天下足’……”
1. （1）根据材料一，用两种不同的方法描述武汉市的地理位置。
2. （2）明代谚曰：“湖广熟，天下足。”根据材料，分析该地区发展农业生产的有利自然条件。
3. （3）材料二采用了哪种纪年方法？从史料类型看《地图综要》记录的内容属于哪类史料？
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10. (2023七上·浙江期末) 2020年春，习近平主席考察了浙江、陕西、山西三省。阅读材料，回答问题。
“忘忧”解忧，脱贫大计。2020年5月，习近平总书记考察享有“黄花之乡”盛名的大同市。该市近年来大力发展标准化、规模化种植，带动了1.5万多户贫困户脱贫致富。
1. （1）巍巍秦岭，和合南北。秦岭—淮河一线的地理意义是（    ）
  ①与800毫米等降水量线大致接近          ②地势第二阶梯与第三阶梯的分界线
  
  ③我国季风区与非季风区的分界线          ④我国南方地区与北方地区的分界线
  
  A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
2. （2）根据材料，运用所学知识，分析大同市享有“黄花之乡”美名的原因。
3. （3）区域联手，共奔小康。为了帮助山西、陕西省脱贫致富，国家实施哪一发展战略？浙江省可以为山西省的黄花菜产业提供哪些助力？
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11. (2020七下·上虞期末) 追寻生活足迹，探秘文明演进。阅读材料，回答问题。
【国宝诉说历史】

【网络展示生活】
1. （1）根据所学知识，说说图①、图②分别向我们诉说了哪些历史的信息。
2. （2）根据材料，说说大众传媒对文化发展的作用。李洁祖孙三代在玉石创作中碰撞火花说明了什么？
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