当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河北省保定市涞源县2019-2020学年九年级上学期语文期末...

更新时间:2020-10-10 浏览次数:179 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2020九上·涞源期末) 下列词语书写无误的一项是(   )
    A . 逞能   撮弄   盘缠   三顾茅芦 B . 恪守   娉婷   盲从   附庸风雅 C . 拮据   应酬   戮破   前仆后继 D . 秘决   尴尬   困厄   李代桃僵
  • 2. (2020九上·涞源期末) 下列句子有语病的一项是( )
    A . 经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。 B . 去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。 C . 今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。 D . 《战狼2》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。
  • 3. (2020九上·涞源期末) 填入下面横线处的句子,与上文街接最恰当的一项是(    )  

    海面上长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声,有时像大炮轰发,海风狂卷,海涛怒立,冲激着灯塔下的石矾,______________    。

    ①有时又像远处人声嘈杂           

    ②继而又像人长叹的声音,或者也像一种呜咽

    ③以至完全寂静               

    ④再后来又是一阵猛厉的大声,惊心动魄   

    ⑤有时像森林呼啸

    A . ②⑤①④③ B . ④⑤①③② C . ①⑤③④② D . ⑤①③②④
二、句子默写
  • 4. (2020九上·涞源期末) 在下列横线上写出相应句子。
    1. (1) 金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难(其一)》)
    2. (2) ,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)
    3. (3) 春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
    4. (4) 《醉翁亭记》中暗示全文文眼“乐”字的句子
    5. (5) 《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的句子
三、综合性学习
  • 5. (2020九上·涞源期末) 综合性学习

    习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。

    1. (1) (家)幸福的家

      感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。

      ①听成长故事   ②看新旧照片   ③   ④

    2. (2) (国)强盛的国

      无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。

      黄大年,著名地球物理学家。2009年,他易然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。

      上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

      下联:

    3. (3) (梦)复兴的民族

      细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)

四、诗歌鉴赏
  • 6. (2020九上·涞源期末) 阅读下面一首诗,完成小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 诗歌的首联在全诗中有什么作用?
    2. (2) 末句中的“暂”有什么意味?请结合诗意简要分析。
五、对比阅读
  • 7. (2020九上·涞源期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

          (甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

           到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    (张岱《湖心亭看雪》)

          (乙)夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛,铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止 , 任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

    (袁中道《夜雪》)

    (注)①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。

    1. (1) 请用“/”给文中的划线处断句(两处)。

      暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣。

    2. (2) 解释下列加点词在文中的意思。

      ①余强饮三大而别   白:  

      ②问其姓氏,是金陵人,此   客:

      复不遂   辄:                     

      ④鲁直所   谓:

    3. (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①莫说相公痴,更有痴似相公者!

      ②夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。

    4. (4) 甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请各写一点。
六、现代文阅读
  • 8. (2020九上·涞源期末) 议论文阅读,回答下面小题

    “到此一游”的文明耻感

        ①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上,刻划着汉字“丁××到此一游”。近日,有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片,发布者“无地自容”的心情,也成为很多网友的一致感受。

        ②“没到过卢克索,就不算到过埃及。”神庙与汉字,两大文明竟以如此方式相遇,实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀,这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝,也为中国游客添了一笔不良记录。

        ③相对大多数中国游客的有序有礼,少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为,中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中,名列“最差游客榜”第二名。当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次,“每个人都是一部中国读本”,这句提醒更有特殊含义。

        ④“到此一游”的风波,理应成为反思文明素养的契机。面对刻字,现场中国游客莫不感觉羞愧,甚至连导游也赶紧走开。微博热议、媒体讨论中,惭愧、耻辱的情绪,谴责、反省的主调,也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。当事孩子的父母也主动联系媒体,流下忏悔泪水,坦言“孩子犯错误,主要责任在大人,是我们监护不到位,平时教育做得不好”,公开道歉。未成年人犯错在所难免,应予以必要宽容并助其改正,但整个社会则应以此为镜、自我检视。

    ⑤的确,“到此一游”远涉重洋,也是国内不文明言行的不自觉“输出”。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城,到赫然出现在故宫大水缸上的涂划,都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了乱闯红灯,出了国可能也会“红绿色盲”;习惯了大声喧哗,在国外也难以主动调低音量。从这个角度说,文明习惯的养成不分海内外,文明素养的提升,更需要每个人的日常践行。

        ⑥有人说,最好的“到此一游”,是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素养,也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。在拥堵的公路上随意并道时,在地铁的长队里加塞插队时,在逃票成功洋洋得意时,在网络空间掐架骂娘时,             , 这几个字就该闪动警示之光,提醒你触碰到了文明的红线。谨记“到此一游”激发的文明耻感,以此自戒自省,以此校言校行,整个社会的文明程度才能迈进一步。

        ⑦今日中国,吃饭穿衣已经不是问题,甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。然而,很多人也感觉,“两手满当当,心中空荡荡”。的确,现代化的过程中,怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化?国务院会议倡导“健康文明旅游方式”,政府机构出台“文明行为指南”,这些都让人看到,在社会管理者那里,文明素养、人的素质,已越来越成为“发展的必修课”。

        ⑧同样是神庙,雅典阿波罗神庙的一块石板上,刻着这样的铭文:认识你自己。反思埃及神庙刻字事件,以此为契机省察自我文明素养,才能在国际交往中赢得尊敬,更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。

    1. (1) 作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象,提出的核心观点是什么?
    2. (2) 第③段中作者说“‘每个人都是一部中国读本’,这句提醒更有特殊含义。”“特殊含义”应该怎么理解?
    3. (3) 阅读第⑥段根据上下文在横线处再补写两个事例,反思我们身边的不文明行为,并以此为镜,自戒自省。
  • 9. (2020九上·涞源期末) 阅读下面的文章,完成下面小题。

    父亲的田园

        ①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一颗掰开细品,绵绵软软的,一直甜到心里去…

        ②果树散居于小屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……

        ③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

        ④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。

        ⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候;吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开水袖,如闪亮登场的青衣……

        ⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上映。                                 

    ——选自《文苑》2019年第四期,有删改

    1. (1) 文章主要写了什么内容?请简要概括。
    2. (2) 文章首段着力渲染园子的环境,有什么作用?
    3. (3) 品读第②段中画横线的句子,从描写或修辞的角度进行赏析。

      他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,握搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……

    4. (4) 第④段中画波浪线的句子,刻画了父亲怎样的性格特征?
    5. (5) 在横线上写几句话,将文章的结尾补充完整。要呼应前文,表达情感,点明主旨。
七、名著阅读
  • 10. (2020九上·涞源期末) 根据你对文学名著的阅读,回答下面小题。
    1. (1) 《水浒传》(一百回本)第六十六回:时迁火烧翠云楼,吴用智取(填地名)。
    2. (2) “鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事,请结合相关情节回答下面的问题。

      ①概括鲁提辖拳打镇关西的原因。

      ②梁山好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人,在这个故事中,他的那些做法体现了这个特点。请列举三点。

八、作文
  • 11. (2020九上·涞源期末) 请你发挥想象,以“对话20年后的我”为题目,写一篇不少于600字的文章。

    要求:(1)将题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数不少于600字。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息