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华师大版初中科学七年级上学期走近科学 3 建立健康信息档案(...

更新时间:2020-08-31 浏览次数:186 类型:同步测试
一、基础保分练
  • 1. 使用刻度尺测量长度时,下列做法不正确的是( )
    A . 测量时,刻度尺不能歪斜 B . 测量时,必须从刻度尺的“0”刻度量起 C . 读数时,视线应垂直于尺面 D . 记录时,必须在数字后面写清单位
  • 2. (2020七上·富阳月考) 下列说法正确的是( )
    A . 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了 B . 测量时,误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致 C . 一位同学测量黑板长度,四次测量结果完全一样,这说明他的结果完全没有误差 D . 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的
  • 3. (2022七上·鄞州月考) 下列单位换算过程中正确的是( )
    A . 5.6m=5.6m×1000=5600mm B . 5.6m=5.6×1000mm=5600mm C . 5.6m=5.6m×1000mm=5600mm D . 5.6m=5.6×1000=5600mm
  • 4. 历史上把如图所示的长度定为1英寸,则1英寸约为( )

    A . 2.5km B . 2.5m C . 2.5dm D . 2.5cm
  • 5. 自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1~100nm这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界,这里所说的纳米是一种( )
    A . 长度单位 B . 质量单位 C . 时间单位 D . 温度单位
  • 6. 四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度,所用测量方式正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 7. 用一把刻度尺测量《科学》课本的长度,要想测量得尽量准确一点,应该( )
    A . 多次测量求平均值 B . 尽量使用精确的工具 C . A和B两种方案都要考虑 D . A和B两种方案选其一
  • 8. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,下列最合适的尺子是( )
    A . 量程3m,分度值1mm B . 量程10m,分度值1dm C . 量程30cm,分度值1mm D . 量程15cm,分度值0.5mm
  • 9. (2021七上·余杭月考) 四名同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是( )
    A . 171.2mm B . 1.712dm C . 0.1712km D . 17.12cm
  • 10. 单位换算:
    1. (1) 25dm=m。
    2. (2) 3.5m=cm。
    3. (3) 0.7m=μm。
    4. (4) 8×106nm=cm。
    5. (5) 2.1×103μm=m。
二、技能提升练
  • 11. (2021七上·柯桥月考) 生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测,下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是( )
    A . 校园的小树有一人高了,所以小树的高约1.65m B . 我的课桌有4拃长,约80cm C . 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长,约3.5m D . 小明同学步行测得学校的小路长50步,约30cm
  • 12. 下面数据中用同一刻度尺测量的是( )

    ①1.52m  ②23.0mm  ③4.8cm  ④0.72dm

    A . ①和② B . ②和③ C . ③和④ D . ①和④
  • 13. 木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测量结果会( )
    A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 不能确定
  • 14. (2023七上·宁海期中) 关于误差,下列说法中正确的是( )
    A . 误差是由于测量方法不正确造成的 B . 无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消灭 C . 只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差 D . 误差是错误测量值与正确测量值之间的差异
  • 15. (2020七上·温岭期中) 如图,测量一圆纸片的直径,下列方法正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 16. (2020七上·温岭期中) 如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度,则A、B的读数分别为( )

    A . 刻度尺A:3.80cm,刻度尺B:3.80cm B . 刻度尺A:3.80cm,刻度尺B:2.8cm C . 刻度尺A:2.80cm,刻度尺B:2.80cm D . 刻度尺A:2.80cm,刻度尺B:2.8cm
  • 17.     
    1. (1) 如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈,总长度为cm,铜丝的直径是mm。

    2. (2) 用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是,该《科学》课本的长度应为
    3. (3) 若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时,其测量结果将偏大。
  • 18. 要测量图中曲线MN的长度,有以下材料可供选择:①刻度尺;②细丝线;③橡皮筋。

    1. (1) 你选择的材料:。(填序号)
    2. (2) 你的测量方案:
  • 19. 某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽长),厚度0.63mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:

    A.用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1

    B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈

    C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1

    D.用刻度尺测出圆环的直径为D2

    1. (1) 以上步骤中,没有必要的步骤是;实验步骤合理的顺序是
    2. (2) 墙纸的厚度表达式为
    3. (3) 该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因可能是             (可多选)。
      A . 每次绕的松紧程度不同 B . 刻度尺的刻度不均匀 C . 墙纸厚度不均匀 D . 读数时小数点记错

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