山东省潍坊市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

更新时间：2024-07-13 浏览次数：315 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020高一下·潍坊期末) 物体在做曲线运动的过程中，以下说法正确的是（）

A . 物体的速度时刻变化 B . 物体的速率时刻变化 C . 物体的加速度时刻变化 D . 物体所受合外力时刻变化

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2024高一下·封丘月考) 如图所示，MON是一个半球形容器的水平直径，O为圆心，P为容器的最低点。从M点沿MN分别以速度v₁、v₂抛出小球a和b，a和b直接落在容器的E、F两点上，E点在MO上的垂直投影平分MO，E、F关于直线OP对称。不计空气阻力，则下列判断正确的是（）

A . v₂=2v₁ B . v₂=3v₁ C . a球飞行时间长 D . b球飞行时间长

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，一轻杆两端a、b分别固定两个完全相同的小球，杆可绕水平固定轴的O点在竖直面内自由转动，Ob的长度大于Oa的长度。初始时，杆处于水平位置，从图示位置释放，在杆转动 $\text{[math]}$ 的过程中，两小球的以下物理量大小时刻相等的是（）

A . 线速度 B . 角速度 C . 向心加速度 D . 向心力

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2020高二上·南昌月考) 如图所示，一等腰梯形ABCD平行于电场线放在匀强电场中，∠BAD=60°，AB=BC。将一个电荷从A点沿AB移动到B点电场力不做功。已知A点电势为-1V，D点电势为5V，则C点电势为（）

A . 0V B . 2V C . 3V D . 4V

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2020高一下·潍坊期末) 一新能源汽车在平直公路上进行测试。从启动到以最大速度行驶，其功率P随速度v变化的图像如图所示。已知该车质量为1500kg，行驶中所受阻力恒定，g取10m/s²。则全程中该车（）

A . 先匀加速后匀速运动 B . 加速度先变大后不变 C . 运动中所受最大牵引力为6×10⁴N D . 运动中所受阻力为3000N

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2021高一下·咸阳期末) 如图所示，一半径为R的光滑圆环固定在竖直面上，O为圆环圆心，中间有孔的小球套在圆环上，小球从图示位置开始以某一速度向下运动，重力加速度为g。则小球（）

A . 一定能完成完整的圆周运动 B . 在最高点时，一定受到圆环的弹力 C . 在最低点时，一定受到圆环的弹力 D . 经过最高点时最小速度为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，滑块a、b用绳跨过定滑轮相连，a套在水平杆上。现使a以速度v从P位置匀速运动到Q位置。则滑块b（）

A . 做匀速运动，速度大于v B . 做减速运动，速度小于v C . 做加速运动，速度小于v D . 做加速运动，速度大于v

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，光滑固定的四分之一圆弧轨道与水平传送带平滑连接于N点，圆弧轨道半径为R。开始时传送带逆时针匀速转动。一质量为m的小滑块自圆弧轨道最高点M由静止释放，重力加速度为g。则下列判断正确的是（）

A . 当滑块滑到圆弧轨道最低点时，受到的支持力大小为2mg B . 若滑块能向左返回，则一定能再次到达M点 C . 滑块在传送带上可能先做匀减速运动，再做匀加速运动，之后做匀速运动 D . 若传送带改为顺时针转动，则滑块到达传送带右端时的速度一定大于 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

二、多选题

9. (2020高一下·潍坊期末) 2020年5月24日，中国航天科技集团发文表示，我国正按计划推进火星探测工程，瞄准今年7月将火星探测器发射升空。假设探测器贴近火星地面做匀速圆周运动时，绕行周期为T，已知火星半径为R，万有引力常量为G，由此可以估算（）

A . 火星质量 B . 探测器质量 C . 火星第一宇宙速度 D . 火星平均密度

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，一电荷均匀分布的带正电的圆环，在垂直于圆环且过圆心O的轴线上有a、b、c三个点，bO=cO。则下列判断正确的是（）

A . b、c两点的电场强度相同 B . a点的电场强度可能大于b点电场强度 C . b、c两点的电势相等 D . a点电势可能高于b点电势

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，竖直放置的轻弹簧下端固定在水平地面上，现让一质量为m的木块从轻弹簧正上方高为h处自由下落，向下压缩弹簧到最短时，弹簧形变量为x，木块与弹簧不粘连。弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力，重力加速度为g。则下列判断正确的是（）

A . 木块速度最大时弹簧弹力为mg B . 木块离开弹簧后上升的高度为h+x C . 弹簧最大弹性势能为mg（h+x） D . 整个过程中木块的机械能守恒

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，质量为m、带电量为q的小球，用长为L的细线固定在O点，当加上水平向右的匀强电场时静置于图示A位置，此时细线与竖直方向夹角为30°。当给小球以垂直于细线的某一初速度后，小球刚好可在该竖直平面内完成圆周运动。则下列判断正确的是（）

A . 小球一定带正电 B . 电场强度大小为 $\text{[math]}$ C . 在A点的速度大小为 $\text{[math]}$ D . 圆周运动过程中的最小速度大小为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

三、填空题

13. (2020高一下·潍坊期末) 可变电容器的结构如图甲所示，两组电极中固定不变的一组为定片，能转动的一组为动片，动片与定片之间以空气作为介质。当转动动片时，通过改变，可以改变电容器的电容。当转轴从图甲所示位置顺时针转动时，电容将（填“变大”“不变”或“变小”）。现给电容器充电后，动片、定片接静电计，静电计指针张开，当转轴从图乙所示位置顺时针转动时，静电计指针夹角将（填“变大”“不变”或“变小”）。

答案解析收藏纠错 + 选题

四、实验题

14. (2020高一下·潍坊期末) 某物理兴趣小组在研究平抛运动规律的时候用到了如图所示的装置，将正方形白板竖直放置，管口固定在白板的左上角，反复调整使水流以3.0m/s的速度水平喷出。测得水流落在白板右边的落点距离右上角0.76m，白板的边长为1.2m。
1. （1）水流喷到白板右边需要s；
2. （2）请写出验证喷出水流后在竖直方向上是匀加速运动的方法；
3. （3）若不考虑空气阻力，根据以上测得数据，可求出当地重力加速度g=m/s²。（结果保留2位有效数字）
答案解析收藏纠错 + 选题

五、解答题

15. (2020高一下·潍坊期末) 为确保弯道行车安全，汽车进入弯道前应提前减速。如图所示，AB为进入弯道前的平直公路，BC为水平圆弧形弯道，已知弯道半径R=24m，汽车到达A点时速度v_A=18m/s，汽车质量为m=1.0×10³kg。现在A点处撤去动力，使汽车从A点运动到B点，汽车进入弯道时刚好不发生侧滑。汽车在AB段的加速度大小为a=4m/s² ，在弯道处可提供的最大静摩擦力为F=6×10³N。取g=10m/s²。求：
1. （1） AB段的距离；
2. （2）在AB段的运动过程中，阻力对汽车做的功。
答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2020高一下·潍坊期末) 2020年6月23日9点43分，我国成功发射了北斗三号全球卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星（GEO）“嘉星”，至此北斗导航系统全球组网完成。如图所示是发射“嘉星”的简化轨道示意图，先将该星发射至距地面高度为h（约200km）的停泊轨道1上，在点A点火变轨，进入转移轨道2，在轨道2上的远地点B再次点火，将该星送入GEO轨道。已知地球表面的重力加速度为g，地球自转周期为T₀ ，地球半径为R。求该星
1. （1）在停泊轨道1上运行的周期T；
2. （2）在GEO轨道上运行的线速度v。
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2020高一下·潍坊期末) 如图所示，两端分别系着小球a和b的轻绳跨过轻定滑轮，小球a的质量m_a=4kg，用手托住，距离地面的高度h=1.5m。小球的质量m_b=1kg，静置于水平地面上，此时对地面的压力恰好为零。现从静止开始释放小球a，取g=10m/s²。求
1. （1）小球a落地时的速率；
2. （2）小球b距离地面的最大高度H；
3. （3）小球a下落h过程中，轻绳对a做的功。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2020高一下·潍坊期末) 如图，间距为H=2.4m的M、N两水平面（虚线）之间存在方向水平向右的匀强电场E₁。水平面N下方存在竖直向下的匀强电场E₂=9.0×10⁴V/m。自M上方高h=0.8m的A点以v₀=4.0m/s的初速度将一带电小球沿平行于电场E₁的方向射出，小球质量为m=0.01kg、电荷量为q=-2.0×10^-6C。小球在重力作用下进入该区域，并垂直于下边界进入电场E₂。不计空气阻力，重力加速度大小为g=10m/s²。求：
1. （1）小球进入匀强电场E₁时的速度v₁；
2. （2）匀强电场E₁的大小；
3. （3）第7次经过水平面M时距离A点的水平位移。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

山东省潍坊市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

副标题：

*注意事项：

山东省潍坊市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析