高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化同步训练

更新时间：2020-08-31 浏览次数：126 类型：同步测试

一、单选题

1. (2019高一上·齐齐哈尔月考) 成人身体约有10¹⁴个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有基本相同的基本结构，这说明（）

A . 人体细胞既有多样性，又有统一性 B . 细胞的结构和功能基本相同 C . 200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D . 人体细胞的基本结构与草履虫相同

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2. (2017高一下·宁波期末) 一个受精卵能发育成一个多细胞的个体，这主要依赖于细胞的（）

A . 分裂和癌变 B . 衰老和分化 C . 分裂和分化 D . 衰老和分裂

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3. (2021高三上·黑龙江期末) 下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）

A . 从个体水平分析，细胞分化是生物个体发育的基础 B . 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化 C . 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生变化 D . 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变

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4. (2019高一下·拉萨期中) 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）

A . 只有胰岛素基因 B . 比人的受精卵基因要少 C . 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D . 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因

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5. (2020高一下·梅县月考) 如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为
各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是（）

A . a过程表示细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强 B . 乙和丙的染色体组成不同 C . 丁与戊的细胞器的种类、数目相同 D . 甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同

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6. (2020高一上·连云港期末) 在多细胞生物体的生长过程中，来源相同的细胞，其形态结构和生理功能却逐渐发生了变化，这种变化的根本原因是细胞内（）

A . 有组织特异性基因 B . 有维持基本结构和功能的基因 C . 基因的选择性表达 D . 遗传物质在分裂时分配不均等

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7. (2020高一下·重庆期中) 下列关于细胞分化的说法，正确的是（）
①分化是稳定的，而且一般是不可逆的

②细胞分化发生在胚胎发育时期

③细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同

④分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质发生改变

⑤分化程度较高的细胞全能性较低

A . ①③⑤ B . ①②③ C . ①②③⑤ D . ②③⑤

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8. (2020高一下·北京期末) 将白体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（）

A . 骨髓干细胞与“胰岛样’’细胞的基因组成不同，基因表达情况不同 B . “胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同 C . 骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同 D . 骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同

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9. (2020高一下·深圳月考) 科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，培育成微型人脑。下列相关叙述错误的是( ）

A . 将成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性 B . 微型人脑的培育过程中，发生了细胞的分裂和分化 C . 胚胎干细胞具有与受精卵相同的全套遗传物质 D . 与胚胎干细胞相比，采用成人的皮肤细胞完成该实验难度更大

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10. (2019高一下·武威期末) 下列有关细胞的全能性的说法，不正确的是（）

A . 植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性 B . 动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性 C . 细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质 D . 全能性的大小依次为：受精卵>生殖细胞>植物体细胞>动物体细胞

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11. (2020高一上·滨海期末) 下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（）

A . 玉米种子萌发长成新植株体现了细胞全能性 B . 细胞全能性一般随着细胞分化程度增高而降低 C . 受精卵能在自然状态下发育成个体，因此全能性最高 D . 是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体或其它各种细胞的潜能

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12. (2020高一上·连云港期末) 植物组织培养的技术原理是植物细胞（）

A . 具有全能性 B . 都能进行再分裂 C . 都能够再生 D . 都能进行再分化

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13. (2019高一下·石门期末) 下列过程没有发生细胞分化的是（）

A . 造血干细胞形成白细胞和血小板 B . 根尖分生区细胞形成伸长区细胞 C . 植物细胞质壁分离后的复原 D . 青蛙的受精卵发育成蝌蚪

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14. (2019高一下·武威期末) 在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是(　　)

A . 细胞丧失了全能性 B . 不同细胞中遗传信息的执行情况不同 C . 不同的细胞中遗传信息不完全相同 D . 在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化

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15. (2020高三上·思南期中) 2018年我国科学家实现全球首例人类自体肺干细胞移植再生：从肺病患者的支气管中刷取干细胞，移植到肺部的病灶部位，成功实现了损伤组织的修复替代。下列分析正确的是（）

A . 上述资料表明干细胞具有全能性 B . 移植干细胞后发生了细胞分裂与分化 C . 移植后的干细胞遗传物质发生了改变 D . 干细胞能移植成功说明其形态结构与肺部其它细胞相同

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16. (2019高一上·齐齐哈尔期末) 壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来。这属于（）

A . 细胞凋亡 B . 细胞癌变 C . 细胞衰老 D . 细胞分裂和分化

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17. (2019高一上·牡丹江期末) 下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述错误的是（）

A . 各细胞中生命活动均由蛋白质主要承担 B . 各细胞形态、功能不同是因为细胞中的蛋白质种类和数量不同 C . 虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D . 虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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18. (2019高一上·牡丹江期末) 生物体内，存在许多形态、结构和生理功能有很大差异的细胞，是因为（）

A . 细胞失去全能性 B . 不同的细胞，基因是不同的 C . 遗传物质发生了定向的改变 D . 不同细胞中遗传信息的执行情况不同

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二、非选择题

19. (2017高一下·吉林期中) 下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
1. （1）图中A表示过程，图中B过程表示的是过程。
2. （2）图中b、c、d、e具有相同的。
3. （3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有。
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20. (2020高一下·梅县月考) 细胞的基因可分为管家基因（所有细胞中均要表达的基因）和奢侈基因（不同类型细胞中特异性表达的基因）两类，下表为人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况。请回答下列问题：

项目	基因存在情况				基因表达情况
项目	甲	乙	丙	丁	甲	乙	丙	丁
胰岛B细胞	√	√	√	√	√			√
眼晶状体细胞（胚胎中）	√	√	√	√		√		√
神经细胞	√	√	√	√			√	√

（1）四种基因中可能属于管家基因的是。
（2）甲基因（填“能”或“不能”）表示控制胰岛素合成的基因，理由是
（3）由以上分析可知，细胞分化的实质是（填“管家基因”或“奢侈基因”）的选择性表达。细胞分化的结果是。
（4）三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因。三种细胞形态、功能表现不同，从细胞结构方面分析其原因是

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试卷信息

小学

初中

高中

高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化同步训练

副标题：

*注意事项：

高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化同步训练

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化 同步训练

副标题：

*注意事项：

高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化 同步训练

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化同步训练

高中生物人教版新课标必修一6.2 细胞的分化同步训练