江苏省徐州市睢宁县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2020-09-24 浏览次数：222 类型：期中考试

一、单选题

1. (2019九上·睢宁期中) 2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列说法正确的是（）

A . 露天焚烧秸秆是秸秆利用的有效处理方式 B . 形成酸雨是因为大气中CO₂含量增多 C . 开发新能源逐步代替化石燃料 D . 大量使用化肥，植树造林绿化荒山

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2. (2019九上·睢宁期中) 下列变化中属于化学变化的是（）

A . 干冰升华 B . 分离液态空气制氧气 C . 冰雪融化 D . 铁片生锈

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3. (2019九上·睢宁期中) 下列有关科学家在化学上贡献的叙述，错误的是（）

A . 拉瓦锡明确提出空气是由氧气和氮气组成 B . 卢瑟福发现电子、汤姆生发现了原子核 C . 门捷列夫绘制了世界上第一张元素周期表 D . 张青莲准确测定了铟、铱的相对原子质量

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4. (2019九上·睢宁期中) 下列实验现象描述，其中正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体 C . 加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠 D . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体

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5. (2019九上·睢宁期中) 用如图所示装置测定空气里氧气的含量，下列说法正确的是（）

A . 该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5 B . 在空气里点燃红磷后，应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C . 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 D . 把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量

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6. (2019九上·睢宁期中) 下列实验操作中，错误的是（）

A . 加热液体 B . 检查装置气密性 C . 读出液体体积 D . 加块状固体

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7. (2019九上·睢宁期中) 加热高锰酸钾制氧气实验操作步骤中，“先”与“后”的顺序错误的是（）

A . 连接好装置进行实验时，先检查装置气密性，再装药品 B . 给试管加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C . 瓶内充满气体后，先在水下用玻璃片盖好，然后取出集气瓶放于桌上 D . 结束实验时先停止加热，后把导管移出水面

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8. (2019九上·睢宁期中) 下列说法中说法错误的是（）

A . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C . 氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应 D . 海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物

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9. (2019九上·睢宁期中) 元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（）

A . 碘酒、碘酸钾（KIO₃）中都含碘元素 B . H₂、2H都可以表示1个氢分子 C . 微粒Na、Na⁺的结构和性质都相同 D . 镁与氧气反应产物的化学式:OMg

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10. (2019九上·睢宁期中) 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是（）

A . 反应后生成了四种物质 B . 分子在化学变化中是不可分的 C . 参加反应的两种分子的个数比为1∶1 D . 催化剂参与了化学反应，化学性质和质量都发生了变化

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二、填空题

11. (2019九上·睢宁期中) 有下列物质：①氯化钠：②氧气；③氖气；④干冰，请用这些物质的化学符号填空：
1. （1）可用于人工降雨的是；
2. （2）食盐的主要成分是；
3. （3）属于稀有气体的是；
4. （4）能供人和动植物呼吸的是。
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12. (2019九上·睢宁期中) 写出下列化学用语的符号或名称：
1. （1）氯原子
2. （2） 3个氢分子
3. （3）氢氧根离子
4. （4） HNO₃
5. （5）标出氧化铜中铜元素化合价。
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三、实验题

13. (2019九上·睢宁期中) 氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质，思考下列问题并回答。
1. （1）实验甲中电源接通一段时间后，管中产生气体为10mL时，则B管中产生气体体积为mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是。
2. （2）实验乙中，铁丝绕成螺旋状，目的是，若反应中没有看到“火星四射”的现象，可能的原因是（写一点即可）。
3. （3）实验丙中进行实验时，先关闭K₁和K₂ ，加热c至沸腾，一段时间后再通入CO₂ ，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K₂ ， b中纸花逐渐变。若打开K₁ ，还可以证明CO₂具有的化学性质是。
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14. (2019九上·睢宁期中) 下列为实验室常用的实验装置，根据要求回答下列问题。
1. （1）请写出有标号仪器的名称：①，③。
2. （2）实验室用高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式。如用C装置收集O₂ ，则气体收集完毕时，应先。如果用上述装置收集到的氧气不纯，可能的原因是。
3. （3）实验室制二氧化碳的文字或符号表达式；加热碳酸氢钠（NaHCO₃）固体可得到二氧化碳、碳酸钠（Na₂CO₃）和水，若用该原理获得二氧化碳可选用的发生装置为，收集装置一般用（在C、D中选择）
4. （4）若用图E装置收集氧气应从处进气（填“a”或“b”）；检验是否收满气体的方法是，若在E中装满水用排水法来收集氧气应从处进气（填“a”或“b”）。
5. （5）用B制取氧气比A制取氧气的优点是（任填一种）。
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四、科学探究题

15. (2019九上·睢宁期中) 下图是氮肥（NH₄HCO₃）的包装袋上的部分说明，这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

（查找资料）①碱石灰能够吸收H₂O和CO₂ ，但是不吸收氨气；②浓硫酸能吸收NH₃但是不吸收CO₂。

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给化肥样品加热，装药品前，必须进行的一步操作是。

②取20g化肥样品加入试管，依次连接装置。

③加热至固体完全消失。B、C两装置反应前后质量变化如下表所示。

反应前

反应后

B

149g

152.4g

C

176g

188.4g

④由此分析得知：反应中产生氨气的质量为g。

⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数（精确到0.1%）

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五、计算题

16. (2019九上·睢宁期中) 2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校John B Goodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO₄）电池，该电池具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：
1. （1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为。
2. （2）磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为。
3. （3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为（精确到0.1%，列式计算）
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省徐州市睢宁县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

副标题：

*注意事项：

江苏省徐州市睢宁县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	反应前	反应后
B	149g	152.4g
C	176g	188.4g