历社八上1.2.2《诸侯争霸与社会变革》同步试卷

更新时间：2020-09-11 浏览次数：212 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020八上·余杭期中) “霸主制度为中国维持了相当程度的秩序，避免了无中心的混乱。争霸的结果，一方面国家形态由西周瓦解后出现的不完整的功能和结构，转变为完整的主权国家；另一方面国家形态摆脱了血缘组织的残余，转变为领土国家。”由材料可以直接得到的信息是（）

A . 霸主制度有利于主权国家和领土国家的形成 B . 对待春秋争霸需要辩证地加以看待 C . 西周时期周王室衰微，诸侯间争霸兼并不休 D . 春秋的霸主实际上已经取代了周天子的地位

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2. “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了五霸之首”。这里的“他”是指（）

A . 周武王 B . 齐桓公 C . 晋文公 D . 秦王嬴政

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3. (2020八上·诸暨期中) 《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与此密切相关的史实是（）

A . 春秋争霸 B . 商鞅变法 C . 战国兼并 D . 楚汉之争

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4. 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。此材料反映了（）
①周王朝的势力衰微，周天子逐渐失去天下共主的地位

②诸侯争霸战争加快了统一的进程

③铁制农具和牛耕的使用

④分封制逐渐瓦解

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④

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5. 他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣中的他是（）

A . 齐桓公 B . 晋文公 C . 楚庄王 D . 秦穆公

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6. 《史记·楚世家》记载：“（春秋时期）（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时

A . 周室衰微，王命不行 B . 尊王攘夷，大国争霸（） C . 列国内乱，诸侯兼并 D . 王权衰弱，分封制受到破坏

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7. 春秋时期，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。你知道春秋时期的首霸是（）

A . 楚庄王 B . 晋文公 C . 齐桓公 D . 宋襄公

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8. 史书记载：周平王去世时，丧葬费用筹集不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周初年（）

A . 周天子经济上依附于强大的诸侯 B . 周天子可以继续对各诸侯国发号施令 C . 诸侯成为霸主，取代了周天子 D . 诸侯国对周天子继续存在纳贡义务

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9. “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实？（）

A . 晋文公称 B . 齐桓公称霸 C . 越王勾践称霸 D . 楚庄王称霸

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10. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时，郑庄公却享用九鼎，此后一些诸侯竞相效仿。这一现象反映出春秋时期（）

A . 商汤灭夏、国人暴动 B . 王室衰微、诸侯崛起 C . 七雄并立、逐鹿天下 D . 诸侯争霸、秦灭六国

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11. 春秋时期最显著的政治特点（）

A . 变法改革，富国强兵 B . 霸主尊王攘夷，扶助弱小 C . 王室衰微，诸侯争霸 D . 周王室中兴，推广分封制

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12. 《三字经》有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（）

A . 齐桓公魏国 B . 晋文公齐国 C . 齐桓公秦国 D . 楚庄王秦朝

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13. 某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（）

A . 《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 B . 《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》 C . 《诸子百家：筑就中华民族精神》 D . 《春秋争霸：加强了周天子的王权》

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14. (2022七上·余姚期中) “礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（）

A . 分封诸侯众多，离心离德 B . 周王室中兴，王权加强 C . 霸主尊王攘夷，辅助弱小 D . 周王室衰微，诸侯争霸

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15. 下列有关春秋时期的叙述，不符合史实的是（）

A . 铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 B . 春秋时期社会比较安定 C . 分封制逐步瓦解 D . 出现了大规模的民族交流

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16. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，其中首霸中原的是（）

A . 齐桓公 B . 秦穆公 C . 晋文公 D . 楚庄王

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二、材料分析题

17. 走进中国历史长河，感受几千年的风雨沧桑。
材料一：中国古代史年代尺

材料二：秦结束了春秋战国的分裂局面，在地方废除分封制，实行郡县制；元朝疆域阔，地方实行行省制；郑和下西洋采取不计经济效益的做法，给明政府造成巨大的财政负担，最终被当作“弊政”而遭废止。
1. （1）纵观中国古代史，其历史发展的主流是什么？
2. （2）变革是社会进步的动力。春秋战国时期法家提倡变革，其观点是什么？
3. （3） “开放使国强，闭关使国弱”，请各举一例史实加以说明。
4. （4）改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。结合材料二如何顺利推进改革开放？
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18.
观察下面的战国形势图，回答问题。
1. （1）图中的字母代表战国七雄，请写出字母所代表的诸侯国名称。
2. （2）为了在战争中取胜，各诸侯国竞相网罗人才，弃旧图新，一时间形成了变法的风潮。请写出在A、B、G三国进行变法的人分别是谁，其中影响最大的是哪一次。
3. （3）结合所学知识，谈谈变革与争霸的关系。
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19. (2019八上·衢州期中) 改革是推动社会进步的强大动力。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期生产工具图

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《史记·商君列传》

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇。曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》
1. （1）根据材料一，你能获取什么历史信息？这些信息说明了什么问题？
2. （2）根据材料二，写出该历史事件的名称。结合材料二中的一句话，简述该历史事件与秦朝建立的联系。
3. （3）根据材料二，三，列举2项该历史事件中“损害宗室贵戚利益”的革新措施，并说明理由。结合所学知识，三则材料共同反映了春秋战国时期怎样的时代特征？
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历社八上1.2.2《诸侯争霸与社会变革》同步试卷

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