河北省邯郸市魏县2019-2020学年八年级下学期物理期末考...

• 1. (2020八下·邯郸期末) 下列不属于功率单位的是（   ）

  A . W B . kW C . N·m D . J/s

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• 2. (2020八下·邯郸期末) 下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）

  A . 正在弯道上速滑的运动员 B . 水平桌面上静止的物理书 C . 空中减速下落的降落伞 D . 沿滑梯加速下滑的小孩

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• 3. (2020八下·邯郸期末) 如图所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（   ）

  A . 跳高运动员助跑 B . 用木棒拍打脚垫 C . 旅行箱下装有小轮 D . 司机开车应系好安全带

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• 4. (2020八下·邯郸期末) 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（    ）

  A . 轴承中装有滚珠 B . 行李箱下安装轮子 C . 自行车的车把上刻有条纹 D . 磁悬浮列车悬浮行驶

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• 5. (2023八下·沈阳期中) 图所示的四个实例中，属于增大压强的是（   ）

  A . 书包的背带较宽 B . 大型运输车装有很多车轮 C . 图钉尖很尖锐 D . 滑雪板的面积较大

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• 6. (2022九上·高港月考) 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（  ）

  A . 食品夹 B . 瓶盖起子 C . 天平 D . 钳子

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• 7. (2020八下·邯郸期末) 下列装置在正常使用的过程中，利用大气压强工作的是（   ）

  A . 活塞式抽水机 B . 船闸 C . 密度计 D . 弹簧测力计

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• 8. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（   ）

  

  A . 纸向两边分开 B . 纸向中间靠拢 C . 保持原来位置不动 D . 都有可能

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• 9. (2020八下·邯郸期末) 下列探究实验中没有采用控制变量法的是（   ）

  A . 探究滑动摩擦力与压力的关系 B . 探究浮力与液体密度的关系 C . 探究杠杆平衡条件 D . 探究滑轮组机械效率与物重的关系

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• 10. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（   ）

  

  A . 4：11 B . 4：7 C . 7：4 D . 11：4

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• 11. (2020八下·邯郸期末) 下列说法中正确的是（   ）

  A . 做功越多的机械，功率越大 B . 功率越大的机械，做功一定越快 C . 功越率大的机械，所用时间越少 D . 以上说法都正确

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• 12. (2020八下·邯郸期末) 如图所示的两个容积相同的圆筒形容器，分别装满不同的液体，已知距容器底部距离相等的A、B两点处液体压强p_A＝p_B ， 则两容器底部所受的液体压力F_甲、F_乙和压强p_甲、p_乙的关系是（ ）

  

  A . F_甲＞F_乙 ， p_甲＞p_乙 B . F_甲＞F_乙 ， p_甲＝p_乙 C . F_甲＝F_乙 ， p_甲＜p_乙 D . F_甲＜F_乙 ， p_甲＜p_乙

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• 13. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，弹簧测力计及绳重、摩擦均忽略不计，已知每个钩码重0.5N测力计在两边拉力的作用下静止不动，则（   ）

  

  A . 弹簧测力计的示数是1N B . 弹簧测力计受到的合力为0 C . 钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是平衡力 D . 两侧的滑轮都是定滑轮，可以改变力的方向

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• 14. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 甲的密度小于乙的密度 B . 甲受到的浮力等于乙受到的浮力 C . 水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力 D . 水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强

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• 15. (2020八下·邯郸期末) 平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动。撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断错误的是（   ）

  A . 用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为0N B . 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小 C . 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大 D . 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变

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• 16. (2020八下·邯郸期末) 人类对“运动和力的关系”的认识经历了曲折漫长的探索过程。古希腊学家亚里士多德根据生活经验得出结论：力是的原因，这一错误观点被人们沿用了近2000年；十七世纪，伽利略通过理想斜面实验得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会永远运动下去，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

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• 17. (2020八下·邯郸期末) 为避免教室的门被风吹开，小明用一个纸团塞在门和门框之间，这是通过增大压力的方式增大；用螺丝固定工件时，常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，这样做可以（填“增大”或“减小”）压强。

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• 18. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球（选择“做功”或“不做功”）。

  

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• 19. (2020八下·邯郸期末) 在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s-t图像如图所示．由图可知，甲车的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为．（空气阻力忽略不计）

  

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• 20. (2022八下·富川期末) 将体积是200cm³ ， 质量是100g的空心铁球置于深水中，放手后，该铁球将（选 “上浮”“悬浮”或“下沉”），静止后，此铁球受到的浮力是 N。（g取10N/kg）

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• 21. (2021八下·濉溪期中) 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。

  

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• 22. (2020八下·邯郸期末) 使用鱼竿钓鱼时，如图所示，当鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的；起鱼时，若鱼的重量不变，鱼竿重量不计，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越．（选填“大”或“小”）

  

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• 23. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，将半瓶矿泉水翻过来瓶口向下倒立在桌面上，则瓶对桌面的压强，瓶中水对瓶盖的压力比正放时水对瓶底的压力 （填“变大”、“不变”或“变小”）。

  

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• 24. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，质量为50kg的小刚站在高台上通过滑轮组将重为480N的物体匀速提升，假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，动滑轮重为120N，在提升重物的过程中不计绳重和摩擦（g=10 N/kg），那么，人的拉力是N，滑轮组的机械效率为 ，若小刚拉力做功的功率是180W，每只脚与高台的接触面积为250cm² ， 则物体上升的速度为m/s，此时小刚对高台的压强为 Pa。

  

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• 25. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图．

  

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• 26. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，一个工人利用滑轮组把一桶沙子运到三楼，画出滑轮组的绕绳方法。

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• 27. (2022八下·富川期末) “探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

  

  1. （1） 甲、乙、丙实验中，通过观察就可以比较压力的作用效果；
  2. （2） 通过甲、乙可得结论：；
  3. （3） 由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例，。

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• 28. (2022八下·富川期末) 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同，实验数据在图中已列出。

  

  1. （1） 图a、c、d三次实验是为了探究浮力的大小与的关系；
  2. （2） 分析a、d和b、f四次实验可知浮力的大小与无关；
  3. （3） 为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选实验分析比较；
  4. （4） 根据实验数据，你得到的盐水的密度是g/cm³。

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• 29. (2020八下·邯郸期末) 如图所示，将一个重为20 N的物块用弹簧测力计挂着浸没在装满水的溢水杯中，物块静止后，从杯中溢出的水的质量为0.5 kg。求：

  

  1. （1） 弹簧测力计的示数。
  2. （2） 物体的密度。

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• 30. (2020八下·邯郸期末) 杠杆在工业生产中有广泛的应用，如图为某杠杆示意图，物体C为边长为50 cm的正方体，其质量为65kg，杠杆可绕O点转动，AO﹕OB=2﹕1，一个体重为600 N的人用竖直向下的力拉绳子，对杠杆B端产生一个竖直向下的拉力，杠杆在水平位置保持静止，且物体C对地面的压强为2000 Pa，杠杆自重、绳重及摩擦均不计。

  

  1. （1） 物体C对地面的压力是多少？
  2. （2） 人对绳子的拉力是多少？
  3. （3） 若人与地面的接触面积为400 cm² ， 则人对地面的压强是多少？

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