辽宁省铁岭市昌图县2019-2020学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2020-09-17 浏览次数：225 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020八下·昌图期末) 下列估测不符合生活实际的是（）

A . 卧室的门高约为2m B . 人步行的速度约10m/s C . 一中学生体重约为500N D . 人的指甲面积约1cm²

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2. (2020八下·昌图期末) 关于力的说法正确的是（）

A . 力可以脱离物体而独立存在 B . 只有相互接触的物体才能发生力的作用 C . 只有一个物体不可能产生力 D . 有力的作用就一定有施力物体，但不一定有受力物体

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3. (2020八下·昌图期末) “生活处处有物理，留心观察皆学问”，下面对厨房中有关现象的解释正确的是（）

A . 菜刀手柄上凸凹不平的花纹是为了减小摩擦 B . 煮熟的饺子浮在水面上，是因为饺子与水密度相等 C . 塑料吸盘能贴在光滑墙上是因为吸盘有吸引力 D . 排油烟机能把油烟吸走利用气体流速大压强小的原理

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4. (2020八下·昌图期末) 根据力的作用效果感知力的存在，下列不能说明力改变物体的形状的是（）

A . 用力捏矿泉水瓶使其变瘪 B . 击球时网球拍变形 C . 守门员把球踢出去 D . 弹簧被拉长

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5. (2020八下·昌图期末) 如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段，若不计空气阻力，从腾空到落水的过程中（）

A . 重力势能先减小后增大，机械能不变 B . 动能先减小后增大，机械能不变 C . 动能增加，机械能增加 D . 重力势能减小，机械能减小

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6. (2020八下·昌图期末) 沙滩上留有深浅相同、大小不同的两对脚印，下列说法正确的是（）

A . 两人对沙滩的压强相同 B . 两人对沙滩的压力相同 C . 小脚印的人对沙滩的压力大 D . 大脚印的人对沙滩的压强大

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7. (2020八下·昌图期末) 下列各种工具，使用中属于省力杠杆的是（）

A . 船桨 B . 钓鱼竿 C . 镊子 D . 撬棍

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8. (2020八下·昌图期末) 学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（）

A . 这是一个定滑轮，可改变力的方向 B . 这是一个定滑轮，可省力 C . 这是一个动滑轮，可改变力的方向 D . 这是一个动滑轮，可省力

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二、多选题

9. (2020八下·昌图期末) 下列事例中，主要利用大气压原理的是（）

A . 吸管喝饮料 B . 密度计 C . 吸盘式挂钩 D . 飞机机翼

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10. (2020八下·昌图期末) 如图所示，假日小宇骑自行车去看爷爷，关于自行车的使用下列说法正确的是（）

A . 骑车时人对车的压力和车对人的支持力是平衡力 B . 转弯时转动车把，此时车把属于省力杠杆 C . 上坡前用力蹬车，是为了增大人和车的动能 D . 刹车时车闸皮与车圈的摩擦是有害的摩擦

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11. (2020八下·昌图期末) 如图所示，压在杯底的乒乓球松手后，上浮时会弹离水面。下列说法正确的是（）

A . 乒乓球露出水面前，受到水的压强始终不变 B . 乒乓球露出水面前，受到的浮力始终不变 C . 乒乓球弹离水面后上升，是因为乒乓球具有惯性 D . 兵乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后变小

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12. (2020八下·昌图期末) 如图所示，工人用滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m，已知工人向下的拉力为480N。下列说法正确的是（）

A . 绳子自由端被拉下6m B . 工人所做有用功是2000J，总功是2880J C . 滑轮组机械效率为51% D . 物体上升的速度是0.2m/s

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三、填空题

13. (2020八下·昌图期末) 下列物体各具有什么形式的机械能：
1. （1）上紧发条的玩具车
2. （2）落在树上的小鸟
3. （3）中学生骑车正在上坡
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14. (2023八下·济源期末) 用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为N ．

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15. (2020八下·昌图期末) 在实心球测试时，小华捡起重为20 N的实心球，并缓慢举至2 m高处，这一过程小华对球做功J；将球用力投出后，由于，实心球向前飞行了10 m；球出手后，小华对球做功J。

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16. (2020八下·昌图期末) 星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是N，方向，他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是。

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17. (2020八下·昌图期末) 某微型潜水艇由长江水面逐渐下潜到浸没的过程中，受到的浮力（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果该潜水艇从长江驶入大海中仍然保持悬浮，其自身重力（填“增加”、“减少”或“不变”），此时所受浮力自身重力，（填“大于”“小于”或“等于”）。（ρ_水<ρ_海水）

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18. (2023八下·眉山期末) 一物体挂在弹簧秤下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N，则物体受到的浮力是N；如果将物体的一半浸在酒精中，此时弹簧秤的读数是N．

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19. (2020八上·上海期末) 如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为N（支架重力不计）．为了安全，室外机应尽量（填“靠近”或 “远离”）墙壁．

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20. (2023八下·南山期末) 某型号汽车发动机功率为6×10⁴W，在水平地面上匀速直线行驶受到的阻力是2000N，那么汽车发动机的牵引力是N，该汽车匀速行驶的速度为m/s，以这个速度匀速行驶5min牵引力所做的功为J

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四、作图题

21. (2020八下·昌图期末) 如图所示，小车向右运动时，物体A处于静止状态。请在图中画出物体A所受到的摩擦力和它对小车压力的示意图。

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22. (2020九上·孝南开学考) 手机自拍已成一种时尚．如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点．请在图中画出：

⑴施加在A点最小的动力F₁；

⑵力F₂的力臂L₂ ．

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23. (2020八下·昌图期末) 如图所示有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。

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五、简答题

24. (2020八下·昌图期末) 弹溜溜是上世纪七、八十年代孩子们课余饭后的主要游戏，游戏时用大拇指用力将玻璃球弹出，撞跑远处同样的玻璃球，而自己的玻璃球停在远处或跑向相反方向（如图）。请回答：
1. （1）玻璃球出手后为什么能“跑”很远?
2. （2）同伴玻璃球被撞跑说明什么物理知识?
3. （3）自己的玻璃球向相反方向跑说明什么?
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六、计算题

25. (2020八下·昌图期末) 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面恰好与水面接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示。求
1. （1）物块完全浸入水中受到的浮力多大?
2. （2）物块刚好完全浸入水中时下表面受到水的压强是多少?
3. （3）物块的密度是多少?
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26. (2020·乾县模拟) 如图所示，电动起重机是通过电动机拉动绳子b带动滑轮组工作的装置（滑轮组的连接方式未画出）。质量为360kg的货箱放在水平地面上，与地面的接触面积是0.25cm²。求：
1. （1）当绳子a对货箱的拉力F_a为600N时，货箱未离开地面，此时货箱对地面的压强是多大？（g取10N/kg）
2. （2）在匀速拉起货箱的过程中，电动机把绳子b匀速收起了12m，绳子b的拉力F_b做了2.4×10⁴J的功，拉力F_b是多大？
3. （3）在上述匀速拉起货箱的过程中，使用滑轮组所做的额外功是9.6×10³J，滑轮组的机械效率是多大？
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七、实验题

27. (2020八下·昌图期末) 如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中：
1. （1）把木块放在较（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的盘里加砝码，当两盘砝码质量（填“相等”或“不相等”）时，木块静止，且两盘里砝码质量（填“相等”或“不相等”）时，木块不静止，才说明平衡的两个力大小相等。
2. （2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，观察到木块发生，恢复到原来位置处于静止状态。这个操作是用于探究作用在同一物体上的两个力平衡时是否满足上。
3. （3）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小，方向，且作用在上，才能平衡。
4. （4）此实验为了减小摩擦的影响，用（填“小车”或“木块”）效果较好。
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28. (2020八下·昌图期末) 小尼同学用质量相等的木块和小车进行以下力学实验。
1. （1）小尼在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，依据二力原理，每次他都应该用弹簧测力计沿水平方向拉物体做运动，测力计示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知（填“小车”或“木块”）的表面更粗糙。根据A、C两次实验得岀：接触面粗糙程度一定时，压力越，滑动摩擦力越大。
2. （2）在C实验中，若将拉力增加到3N（小车仍随木快一起运动），此时木块受摩擦力为N，小车（填“受”或“不受”）摩擦力作用。
3. （3）如图乙所示，小尼又进行了D、B、F三次实验。小尼将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、棉布、木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动最远，说明阻力越，速度减小得越慢。由此推论出：如果运动的物体不受力，它将保持运动。
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29. (2020九上·盐池开学考) 为研究液体内部的压强特点，如图甲所示，小宇将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。
1. （1）如图乙所示，将瓶压入水中，橡皮膜向（填“内凹”或“外凸”）说明水对橡皮膜有压强；将瓶越向下压，橡皮膜内凹程度（填“变大”、“变小”或“不变”），说明液体内部压强与液体的有关。
2. （2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如图丙所示，说明倒入液体的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；
3. （3）将甲图的装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如图丁所示。使胶管的液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有
4. （4）使装置保持丁图位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液体相平，此时塑料瓶与胶管构成一个。
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30. (2020八下·昌图期末) 物理实验小组的同学利用如图所示的装置，在杠杆支点的两端分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。

（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量

（2）实验中测得的数据如下表所示，表中漏填的数据为N

测量序号	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1	20	2	10
2	2	15	1.5	20
3	3	5		15

（3）有的同学按照现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件（填“相符”或“不相符”），原因是。
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向

C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性

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31. (2020八下·昌图期末) 丽丽在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了如下实验，如图所示，测得的数据如下表：（每个钩码重2N）

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3%
2	2	0.2	0.8	0.6	83.3%
3	4	0.1	1.5	0.3
4	6	0.1		0.3	83.3%

（1）实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；
（2）第3次测得的机械效率为（结果保留一位小数）
（3）如图c所示，弹簧测力计的示数为 N；
（4）丽丽用a图完成两次实验，她发现滑轮组的机械效率与钩码提升的高度（填“有关”或“无关”）；而分析表中数据还可以得出结论：使用同一滑轮组，可以提高机械效率；
（5）在实验过程中，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测滑轮组机械效率将会（填“变大”、“变小”或“不变”）

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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