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辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017年九年级语文中考模...

更新时间:2017-10-27 浏览次数:434 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2017·大石桥模拟) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是(    )

    A . 黑(yóu)       射(fú)         虚(xuán)      顶礼拜(mó) B . 懦(qiè)       湖(pō)         生(xiāo)      恶扬善(chěng) C . (chì)       挑(tì)         桥(zhàn)      奄一息(yǎn) D . (xiè)       息(qī)         贫(jí)        爱分明(zēng)
  • 2. (2017·大石桥模拟) 下列词语中书写完全正确的一项是(    )

    A . 猝不及防    闲情逸志     顾名思义     大廷广众 B . 坦荡如砥    重岩叠嶂     迫不及待     前仆后继 C . 重蹈复辙    相辅相成     物竞天择     扑塑迷离 D . 略见一班    闻名遐迩    历行节俭     按部就班
  • 3. (2017·大石桥模拟) 下列句子中划线成语运用正确的一项是(    )

    A . 对于那些肆意破坏环境的行为,我们不能作袖手旁观的看客。 B . 年轻人要有无所不为的勇气,克服困难,努力拼搏。 C . 莫言在获奖演讲中与听众神聊海吹了三个意味深长的故事。 D . 谈起互联网,那孩子说的滔滔不绝,左右逢源
  • 4. (2017·大石桥模拟) 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

           文学如泉,越品越见       ;文学如茶,越品越知幽香 ;文学如酒,越品越感      。在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份      ;少了一份庸俗,多了一份       ;少了一份世故,多了一份纯真。

    A . 醇厚    清冽   雅致   宁静 B . 清冽    醇厚    宁静   雅致 C . 醇厚    清冽   宁静   雅致 D . 清冽   醇厚    雅致   宁静
  • 5. (2017·大石桥模拟) 填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是(    )

    给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和照相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落,________;梦游江南,________;游走大漠,________;探访名山,_________;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!

    ①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸

    ③入目的便是黄沙白草,长河落日④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

    A . ③①④② B . ①②③④ C . ②④③① D . ②①④③
  • 6. (2017·大石桥模拟) 选出下列句子内容表述不正确的一项(    )

    A . 2017年是丁酉鸡年,可以推断出明年是戊戌狗年。 B . “沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强烈。”一句是并列关系复句。 C . “阳光中学在世界读书日来临之际,开展话“我与世界读书日” ”一句有语病。修改方法是:在“我与世界读书日”后加“的活动”。 D . 我国有一个传统习俗,在端午节这天吃腊八粥。
二、语言表达
三、名著导读
  • 8. (2017·大石桥模拟) 名著阅读。
    ​名著选择题。
    1. (1) 关于作品内容表述正确的一项(    )
      A . 《水浒传》 中,杨志奉命押送生辰纲,一路小心谨慎,处处提防,但是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去。 B . 《童年》:小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖母写起,到外祖父叫他到“人间”混饭吃结束,讲述了阿廖沙从五岁到十五岁这一时间的童年生活。 C . 《红岩》:面对敌人的威逼利诱,江姐高声喊道:人不能低下高贵的头,只有怕死才乞求自由…… D . 《繁星 春水》的三大主题是:亲情、童真、大自然。
    2. (2) 《简·爱》的作者是英国的,在桑菲尔德庄园,简.爱勇敢地宣布了对的爱。
四、默写
  • 9. (2017·大石桥模拟) 文言诗文填空。                      
    1. (1) 征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)
    2. (2) 无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
    3. (3) 几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
    4. (4) ,佳不秀而繁阴(欧阳修《醉翁亭记》)
    5. (5) ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
    6. (6) 凄神寒骨,。(柳宗元《小石潭记》)
    7. (7) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
    8. (8) ,白露未晞。(《诗经》)
    9. (9) 李商隐《无题》中渲染别离伤感的句子是:
    10. (10) 思乡是千古不变的文学主题,请你写两句喜欢的诗句:
五、文言文阅读
  • 10. (2017·大石桥模拟) 阅读文言文,回答问题

         【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

           万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

         【乙】宋陈谏议①家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣③,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

         【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②贾人:商人。③贵臣:朝廷的重臣

    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      呼尔而与之     ②所识穷乏者我欤?

      诘仆        ④而偿其

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

      ②汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?

    3. (3) 用“/”为文中画线的句子断句。

      宋陈谏议家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣。

    4. (4) 【甲】文中“义”内涵指什么?今天我们是否还有坚持这种“义”的必要?

    5. (5) 如果能穿越时空,让孔子来教育陈尧咨,你觉得他说哪句话最合适?(8个字)

      子诫尧咨曰:“。”

六、诗歌鉴赏
  • 11. (2017·大石桥模拟) 阅读诗歌,回答问题

    春寒①

    梅尧臣

    春昼自阴阴,云容薄更深。蝶寒方敛翅,花冷不开心。

    亚树青帘②动,依山片雨临。未尝辜景物,多病不能寻。

    【注】①这首诗写于庆历六年初春,当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”,“青帘”指酒旗。

    1. (1) 欣赏颔联中“不开心”的妙处。
    2. (2) 颈联描绘了一幅怎样的画面?
七、现代文阅读
  • 12. (2017·大石桥模拟) 阅读文章,回答问题。

    等你回家

    丁立梅

        陪一个父亲,去八百里外的戒毒所,探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落 在荒郊野外。我们的车,在乡间土路上颠簸着。路边,野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心,却低落得如一棵衰败的草,他恨恨地说,真不想来啊。

        一路之上,他不停地痛骂着儿子,历数着儿子种种的不是,说他毁了一个家,毁了他。他含辛茹苦养大他,为他在城里买了房,买了车,帮他娶了媳妇。那个不肖子,却被一帮狐朋狗友拖下水,去吸食毒品。他一辈子积攒的家业,几乎被他掏空了hellip;hellip;

        我坐在一边,听他痛骂,隐隐担着心,这样的父亲,去见儿子,会有怎样的结果?

        车子静静地,一路向前。野葵和蒲公英,一路跟着。也终于,远远望见了几幢房,青砖青瓦,连在一起,坐落在一块开阔地。开车的师傅说,到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的,愣愣地,不相信地问,真的到了?一看表,快上午十点了。他急了,说,也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定,上午十点之后,一律不允许探视。他一口气跑到大门口。还好,还有十五分钟的时间。办了相关手续,这个父亲一秒也不曾停留,急急火火往探视室跑。很快,他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人,脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲,嘴角稍稍牵了牵,像嘲讽。

        旁边,亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子,在玻璃窗外头,不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的,是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动,频频点头,含着泪笑。他是读懂她爱的密码的,从此,改了吧。还有几个人,男男女女,大概是一家子,围在一起,争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人,憔悴着一张脸,却一直笑着,一直笑着。这时,他们中的一个,突然到探视室外面,叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁,白净的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼,走到中年人那 里,拿过话筒,隔着玻璃窗,才说了一句什么,里面笑着的中年人,不笑了,他愣愣地看着孩子,眼泪下来了。

        哭什么呢?你会改好的!我听到那些人里的一个大声说。

        探视的时间,快要过去了,管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲,这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍,判若两人,竟是一脸的戚容,他低 声说,里面的日子,不好过的,看他,也黑了,也瘦了。

        他问我,你有纸笔吗?

        当然有。我掏出来给他,正疑惑着他要做什么,只见他低头在纸上迅速写下几个字,贴到玻璃窗上,给儿子看。里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪,缓缓地,从腮边滚落下来。

        探视结束后,我看到这个父亲在纸上留下的字,那六个字是:              。

    1. (1) 请用一句话概括本文的主要内容。
    2. (2) 文章第1段中写道“路边,野葵和蒲公英开得兴兴的”,可为什么“做父亲的心,却低落得如一颗衰败的草”,如何理解?
    3. (3) 从内容和结构上分析第三段文字的作用。
    4. (4) 仔细阅读第5段结尾处画线句,请你揣摩此时中年人的心理活动,展开合理想像,写一段不少于50字的文字。
    5. (5) 联系全文,找出文中儿子的神态变化的语句,并分析发生变化的原因。
    6. (6) 联系题目,结合文章内容,猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字,并分析父亲的言外之意。
  • 13. (2017·大石桥模拟) 阅读下文,回答问题

    让节约成为一种精神

        ①用水告急、用电告急!去年入夏以后,这样的信息不断充斥耳际,节约用电,节约用水,再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。

        ②曾几何时,“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印,似乎成了不入时的代名词。不少人觉得,节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物,在物质产品日益丰富、全民奔小康的今天,倡导节约已不合时宜。还有人认为,现在搞市场经济,高消费、超前消费是促进生产发展的动力源,如果没有消费作刺激、作牵引,就会造成市场流通不畅,生产停滞不前……

        ③其实,提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。社会在进步,时代在发展,对于“节约”二字,我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求,让节约成为我们统一的认识和自觉的行动。

        ④让节约成为一种追求。在追求生活质量、追求生活品位的今天,我们也应该认识到:节约资源就是保护人们赖以生存的环境,就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物……如今,缺水是全人类共同面临的问题,地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。有人打了个比方,如果地球上的总水量是一杯水,那么其中淡水仅有1茶匙,而可直接利用的淡水只有1滴。我国又是世界上12个贫水国之一,其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。可见节约用水,乃至于节约一切资源,与我们每一个人的日常生活都密切相关。

        ⑤让节约成为一种习惯。当你离开家或办公室时,你应该记得把电器开关关上:当水龙头滴漏时,你应该想到先用一个容器把水接下来,再请人抓紧修理:当你扔掉一张纸时,你应该意识到它的另一面还可以用,而这样做可以减少一半的用纸量。节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事,需要从一点一滴做起,从每一个细节做起。通过节约,我们可以保护一条河流,少建一座电站,拯救一片森林,保留一处资源……

        ⑥让节约成为一种精神。节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。古人有言:“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”;“历览前贤国与家,成由节俭败由奢”。这里的节俭便是节约,便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。

        ⑦在艰苦的革命战争年代里;大力提倡“节约每一个铜板,为着中国的革命事业”。今天,战争的烟云虽已远逝,勤俭节约的真理却并未失效,全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,使命神圣而任重道远,非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。让节约成为一种传统、一种追求、一种习惯,更成为一种精神吧!

    1. (1) 通读全文,说说本文作者表达了一种什么观点?
    2. (2) 文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的?
    3. (3) 文章第④段采用了哪两种论证方法? )
    4. (4) 第⑤段中谈到“让节约成为一种习惯”,你有哪些节约的好习惯?请用与本段相同的句式表达出来,与大家分享。
    5. (5) 节约是中华民族的传统美德,为此我们应大力提倡。请你为宣传节约拟一句标语和一副对联(或对偶句)。
八、命题作文
  • 14. (2017·大石桥模拟) 作文题目:

           (一)温暖,在我心中荡漾

           (二)请以“洪荒之力”助                   为题写一篇文章。

           选择题(一)题材自选,诗歌、戏曲除外;选择题(二)把题目补充完整。

           要求:(1)文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;(2)不得抄袭、套作;(3)600字左右。

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