人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习

更新时间：2020-09-20 浏览次数：320 类型：同步测试

一、积累运用

1. 看拼音，写词语。
mù sè
yín shī
tí mù
cè miàn
lú shān
yǒu yuán
jiànɡ luò
fèi lì
wén zhānɡ
shān fēnɡ

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2. 查字典填空。
1. （1）如果不认识“瑟”字，可以用查字法来查字典，先查部，再查画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（①发抖 ②青绿色）。（填序号）
2. （2） “缘”用音序查字法先查，再查；部首查字法先查部，再查画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是，在“无缘无故”中“缘”的意思是
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3. 解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。       可怜：

②题西林壁               题：

③只缘身在此山中。       缘：

④梅雪争春未肯降。       降：

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4. 解释画线的字。
题西林壁题：。西林：。

只缘身在此山中。缘：。

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5. 读句子，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1. （1） “逊”的意思是，和句中的“ ”意思相近。这两句诗的意思是。
2. （2）这两句诗能让我们想起一句俗语
  
  A . 尺有所短，寸有所长。 B . 青出于蓝而胜于蓝 C . 只知其一，不知其二 D . 前无古人，后无来者。
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6. 读句子，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1. （1） “可怜”的意思是，请写出这两句诗的意思：
2. （2）后一句诗把比作，把比作。
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7. 读句子，完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. （1）诗人因为所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
2. （2）这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“”。我们从中受到的启发是
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8. 读句子，完成练习。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
1. （1）这两句诗的意思是随着的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山的特点。
2. （2）读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理
  
  A . 经过反复观察，结果才会准确。 B . 从不同角度观察，结果会有不同。 C . 观察的过程比结果更重要。 D . 经过连续观察，结果才会准确。
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二、诗歌鉴赏

9. 课内阅读。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1. （1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。
  
  A . 出言不逊 B . 稍逊一筹 C . 黄帝逊位
2. （2）用自己的话说说这句诗的意思。
3. （3）诗人借“梅雪争春”告诫人们。
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10. 课内阅读。
题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_________________，_________________。
1. （1）把这首诗补充完整，。这首诗的作者是代诗人。
2. （2）前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉。
3. （3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：，。
4. （4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
  
  A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
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11. 阅读《暮江吟》，回答问题。
暮江吟^①

唐白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜^②九月初三夜，露似真珠^③月似弓。

注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。
1. （1）《暮江吟》描写了四种景物：，，，。
2. （2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
3. （3）在《暮江吟》中作者把比作，因为他们都是，把比作，因为他们的形状都是。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。
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试卷信息

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*注意事项：

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