初中生物北师大版七年级上册3.5.1 光合作用同步练习

更新时间：2020-09-21 浏览次数：181 类型：同步测试

一、单选题

1. (2019七上·五华期末) 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是（）

A . 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水 B . 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气 C . 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色 D . 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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2. (2020·齐齐哈尔) 绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）

A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 光 D . 水

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3. (2019八下·南平期中) 某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标)，实验中所产生的气体及其特点分别是（）
①二氧化碳 ②氧气 ③使快要熄灭的木条复燃 ④使澄清的石灰水变浑浊

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④

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4. (2020·连云港) 光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是（）

A . 有光无光都能进行光合作用 B . 线粒体是光合作用的场所 C . 二氧化碳和水是光合作用的原料 D . 与生物圈的碳氧平衡无关

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5. (2024·广东模拟) 教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（）

A . 土壤中的无机盐 B . 土壤中的无机盐和水 C . 大气中的氧 D . 大气中的二氧化碳和土壤中的水

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6. (2021七上·上杭月考) 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（）

A . 叶片由①②④⑤组成 B . ②中有叶绿体，能进行光合作用 C . ③中有导管，能运输水和无机盐 D . ⑤是植物蒸腾作用的“门户”

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7. (2023七上·永兴期末) 下列与绿色植物光合作用有关的叙述，正确的是（）

A . 叶绿素是光合作用的主要场所 B . 二氧化碳是光合作用的产物之一 C . 光是光合作用必不可少的条件 D . 光合作用制造的有机物都贮存在叶肉细胞内

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8. (2020·遵义) 植物光合作用的意义是（　　）

A . 合成有机物储存能量，释放氧气 B . 合成有机物储存能量，释放二氧化碳 C . 分解有机物释放能量，释放氧气 D . 分解有机物释放能量，释放二氧化碳

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9. 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是：

A . 水分 B . 无机盐 C . 光 D . 空气

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10. (2020七下·渝中期末) 下列有关叶片结构的叙述中不正确的是（　　）

A . 叶片表皮属于营养组织 B . 叶片由叶肉、表皮、叶脉三部分组成 C . 气孔是植物蒸腾作用的“门户” D . 叶脉内有运输水分的导管

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11. (2020·海淀模拟) 国槐是北京市市树，古老的国槐更是宝贵的自然资源。研究者在 6 月的一天内，检测了树龄为 20年、120年和 800年的国槐的光合速率，以评估古槐的生长状况，结果如下图。下列叙述错误的是（）

A . 可通过二氧化碳吸收速率反映国槐光合速率 B . 11：00前，随着光照强度增加，光合速率升高 C . 13：00前后光合速率降低，可能与气孔关闭有关 D . 800年的国槐合成有机物能力最强，生长最旺盛

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12. (2023七上·赵县月考) 农业生产中的合理密植能提高作物产量，这主要是充分利用了下列哪种非生物因素（　　）

A . 空气 B . 阳光 C . 水分 D . 温度

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13. (2017七上·腾冲期末) 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（　　）

A . 适当增加光照时间 B . 温室内温度尽量保持白天20℃，夜晚25℃ C . 向温室内定期释放二氧化碳 D . 适时松土、施肥

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二、综合题

14. (2020·陕西) 绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题：
$\text{[math]}$
1. （1）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]。
2. （2）植物通过光合作用制造有机物，储存能量通过作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。
3. （3）绿色植物光合作用过程中吸收[A]，释放[B]，对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
4. （4）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量。其原理是：是光合作用的原料。
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15. (2020·广西) 选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的实验（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），分析并回答下列问题：
1. （1）实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的作用是。
2. （2）把经过暗处理的牵牛花植株按如图所示方式处置后移至光下数小时，再将甲、乙、丙、丁四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中加热，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，向这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。
3. （3）本实验中乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是。若甲叶铝箔遮盖部分不变蓝，丙叶白斑部分不变蓝，则说明光合作用需要。
4. （4）结合本实验，请你提出一项提高大棚蔬菜产量的措施：。
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16. 为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组使用最新引进的朗威DISLab传感器做了相关实验，结果如表：（以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）

0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
1
3.1
9.3
14.0
20.0
18.9
2
2.8
9.0
14.6
20.6
18.8
3
3.1
9.0
14.0
20.3
19.1
平均值
3.0
9.1
14.2
20.3
18.9
1. （1）该学习小组探究的问题是；
2. （2）从表中的实验结果得出的结论是．
3. （3）影响光合作用的因素还有很多，请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素：．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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难度分析

知识点分析

	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃
1	3.1	9.3	14.0	20.0	18.9
2	2.8	9.0	14.6	20.6	18.8
3	3.1	9.0	14.0	20.3	19.1
平均值	3.0	9.1	14.2	20.3	18.9

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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总体分析

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难度分析

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