华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的结构与功能（第3课时...

更新时间：2020-10-12 浏览次数：75 类型：同步测试

一、基础保分练

1. 下列示意图能表示动物细胞的是（）

A . B . C . D .

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2. 如图四种生物的细胞中都具有的结构是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 叶绿体

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3. 如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（）

A . ①②③是细胞的基本结构 B . ①能控制细胞内外物质的进出 C . ②是细胞生命活动的控制中心 D . ③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构

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4. 把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 液泡膜 D . 细胞核

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5. 某校生物学社团在活动中观察到以下生物，细胞内无成形细胞核的生物是（）

A . B . C . D .

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6. 一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄，真羡慕你有一身好盔甲(细胞壁)和一个大泡(液泡)。”黄瓜表层果肉细胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲和一个大泡。”黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多下列结构中的（）

A . 细胞膜 B . 叶绿体 C . 细胞质 D . 细胞核

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7. 在普通显微镜下观察洋葱表皮细胞时，不容易看到的结构是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 细胞质

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8. 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇，红豆杉细胞内指导紫杉醇形成的控制中心是（）

A . 液泡 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞壁

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9. 在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞染色最深的结构是（）

A . 细胞核 B . 细胞质 C . 细胞膜 D . 细胞壁

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10. (2023七上·兰溪月考) 如图是普通光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（）

A . 位于液泡的上方顺时针 B . 位于液泡的下方逆时针 C . 位于液泡的上方逆时针 D . 位于液泡的下方顺时针

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11. (2020七上·秀洲月考) 下列各图中，能比较完整地表达植物细胞各结构之间位置关系的示意图是（）

A . B . C . D .

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12. 裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其他的藻类细胞相比，它的细胞没有（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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13. 西瓜中甜味物质主要储存在细胞的（）

A . 液泡 B . 细胞壁 C . 叶绿体 D . 细胞核

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14. 请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图。

①②③④

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15. 填表(有的打“√”，没有则打“×”)

种类结构	植物	动物	真菌	细菌
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
叶绿体

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16. 小科同学认为“所有的植物细胞都有叶绿体”。你同意他的观点吗？简述你的理由。

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二、技能提升练

17. 检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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18. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(IP)中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不会被着色，但将IP注入活细胞中，细胞核会被着色，因此可将IP应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的根本原理是（）

A . 进入活细胞的细胞核能够分解IP B . 活细胞的细胞壁能够阻止IP进入 C . 活细胞的细胞膜能够阻止IP进入 D . 死细胞与活细胞的细胞核内所含的物质不同

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19. 如图为动、植物细胞的模式图，请据图回答：
1. （1）甲图表示的是细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有(至少填一个特有结构)。
2. （2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[]。
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20. 细胞的形状多种多样，细胞的形状是与其相适应的，如红细胞是圆盘形，能增加细胞的，有利于和外界交换；很多动物的皮肤色素细胞是星芒形，伸开时颜色变，收缩时颜色变长纤维状的肌肉细胞，有利于与；而可长达1m的神经细胞则有利于远距离传递。

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21. 科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验：

伞藻的身体是由一个细胞构成的(如图)，其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上(称为丙)，将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上(称为丁)。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。
1. （1）科学家针对这一实验提出的问题是？
2. （2）根据上述问题，可以作出哪两种假设？
  假设1：。
  
  假设2：。
3. （3）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？
4. （4）根据实验结果，可以得到怎样的结论？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的结构与功能（第3课时...

试题分析

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