当前位置: 初中物理 /沪科版(2024) /八年级 /第三章 声的世界 /第一节 科学探究:声音的产生与传播
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

沪科版物理八年级上学期3.1 科学探究:声音的产生与传播

更新时间:2020-09-28 浏览次数:145 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2019八上·合肥月考) 通过对声现象的学习,你认为下列说法中正确的是(   )
    A . 只要物体振动就一定能听到声音 B . 正在发声的物体都在振动 C . 空气不能振动,只能作介质 D . 声音大时声速大
  • 2. (2019八上·西安月考) 下列关于声音的说法中正确的是(   )
    A . 声音只能在空气中传播 B . 声音在真空中的传播速度是3×108m/s C . 声音是由于物体振动而产生的 D . 只要物体振动,我们就能听到声音
  • 3. (2022八上·丰县月考) 如图所示的四幅图中,不能产生声音的是(   )
    A . 拨动张紧的橡皮筋 B . 关闭的立体声收音机 C . 敲击水瓶琴 D . 真空罩中响铃的闹钟
  • 4. (2019八上·桑植期中) 关于声现象的下列说法中,正确的是(   )
    A . 在钢铁中的声速小于在水中的声速 B . 在水中的声速小于在空气中的声速 C . 人唱歌时歌声是声带振动发生的 D . 声音传播不需要介质,真空中也能传播声音
  • 5. (2023八上·淮安月考) 以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是(   )

    实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小;②将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 6. (2024八上·泗县期末) 2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接 面对面地交谈,而需要借助无线电通讯设备,其原因是(  )
    A . 月球上只能传递超声波 B . 月球上是真空环境声音不能传播 C . 月球上声音传播速度快 D . 月球上宇航员声带无法振动发声
  • 7. (2020八上·乾县期末) 声音在下列物质中传播同样的距离时,用时间最短的是(   )
    A . 在空气中 B . 在水中 C . 在真空中 D . 在钢铁中
  • 8. (2020八上·韩城月考) “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让寒山寺声名远扬,诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的(    )
    A . 客船 B . C . 空气 D . 地面
  • 9. 如图为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景,他们在天宫二号内可以直接通话,但在空间站外面工作时,必须借助无线电通讯设备才能通话.以下解释正确的是(   )

    A . 太空中噪声太大 B . 用通讯设备对话方便 C . 空间站外是真空,不能传声 D . 声音只能在地面附近传播
二、填空题
三、解答题
四、实验探究题
  • 15. (2020八上·个旧月考) 小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验;

    1. (1) 如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可现察到乒乓球被弹开,这说明了
    2. (2) 如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音,并由此推理可以得出不能传声。
    3. (3) 将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以
  • 16. (2019八上·寮步镇月考) 如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

    1. (1) 他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明
    2. (2) 相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:
    3. (3) 如果在用“土电话” 时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
    4. (4) 月球上无法使用“土电话”,是因为

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息