当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江西省赣州市宁都县2019-2020学年七年级上学期生物期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:139 类型:期中考试
一、选择题
二、非选择题
  • 16. (2019七上·宁都期中) 图一为某生态系统中的部分生物间关系网,图二为某植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答:

    1. (1) 图一中共有条食物链。
    2. (2) 写出图一中最长的那条食物链
    3. (3) 图一中既是捕食关系又是竞争关系的是
    4. (4) 甲经过过程 a 形成了乙,在此过程中细胞增加了。
    5. (5) 丁通过光合作用能合成有机物,与植物体营养有关的叶肉细胞构成的组织属于组织。
  • 17. (2019七上·宁都期中) 图一显微镜是我们熟悉的一种观察仪器,图二是显微镜视野里看到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的情形。

    1. (1) 图一中标号①表示的结构名称是
    2. (2) 图二中视野 A 看到的细胞比视野 B 中的细胞少了(填一个序号即可)结构。
    3. (3) 制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴的是,这样做是维持细胞的正常形态。
    4. (4) 通过观察发现,洋葱鳞片叶内表皮细胞内沒有,所以不能进行光合作用。
    5. (5) 由 A 构成的生物体与由 B 构成的生物体,它们在结构层次上的区别是,B 构成的生物没有
  • 18. (2019七上·宁都期中) 某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水体表层的草履虫数量比深层的多。请帮助他们分析原因并完成探究过程。
    1. (1) 分析并作出假设。

      水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:

    2. (2) 制定并实施计划。

      ①取甲、乙两只烧杯,其中加入等量的水。

      ②分别将草履虫放入两只烧杯中,两只烧杯中草履虫的大小和数量要,放置在相同的生活环境中。

      ③在甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯

    3. (3) 分析实验现象,得出结论。

      一段时间后,在显微镜下观察两只烧杯中草履虫的生存情况。结果发现,甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常。据此可得出结论:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息