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浙江省义乌市七校联考2019-2020学年九年级上学期语文期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:225 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2019九上·义乌期中) 下列有关文学、文化知识的解说,正确的一项是(     )
    A . 《我看》选自《穆旦诗文集》。穆旦,原名查良铮,生于天津,祖籍浙江海宁,诗人、翻译家。 B . 律诗共四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。 C . “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。 D . 成语“温故知新”“扑朔迷离”“水落石出”分别出自《论语》、北朝民歌《木兰诗》、范仲淹的《岳阳楼记》。
二、基础知识综合
  • 2. (2019九上·义乌期中) 阅读下面文字,完成后面的题目。

    A.娇艳的荷花早已凋零而去,荷叶却依然亭亭如盖,一阵风吹过,满塘摇(yè)     舞动着,卷起一波又一波长短绿浪。

    B.夕阳把草原燃成通红了。(yì)草的孩子无声地(yì)草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边……

    C.不要憎恶生活给予的负荷,因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈,让我们用一种佝偻的姿势负重而行。

    D.对于传统文艺,不明其理而好之易附拥风雅,一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬境地,以致败坏其声名,亵渎其尊严。

    1. (1) 根据拼音写出相应的字。

      摇(yè)              (yì)草

    2. (2) C句中划线词“佝偻”的读音正确的一项是:()
      A . yǔ  lǚ B . gōu lóu
    3. (3) D句中有一个错别字,请订正。
三、句子默写
    1. (1) 长风破浪会有时,。(李白《行路难(其一)》)
    2. (2) 戍鼓断人行,。(杜甫《夜月忆舍弟》)
    3. (3) ,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    4. (4) ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
    5. (5) 中秋月夜,苏轼用“ ”的词句表达对离散亲人的美好祝愿。(苏轼《水调歌头》(明月几时有))
    6. (6) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物一定会取代旧事物哲理的两句是“ ”。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    7. (7) 江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春·雪》)
    8. (8) 为什么我的眼里常含泪水,。(艾青《我爱这土地》)
四、课内阅读
五、名著阅读
  • 5. (2019九上·义乌期中) 名著阅读

    阅读《大堰河——我的保姆》(节选),回答问题。

    (一)

    我是地主的儿子;

    也是吃了大堰河的奶而长大了的

    大堰河的儿子。

    大堰河以养育我而养育她的家,

    而我,是吃了你的奶而被养育了的,

    大堰河啊,我的保姆。

    (二)

    大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

    你的被雪压着的草盖的坟墓,

    你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

    你的被典押了的一丈平方的园地,

    你的门前的长了青苔的石椅,

    大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

    1. (1) “我是地主的儿子,也是吃了大堰河的奶而长大的”,对于这句话,理解最确切的一项是()
      A . “我”虽然出身于地主家庭,但却是农民的儿子。 B . “我”是地主的儿子。和大堰河只不过是养育关系。 C . “我”不忘养育之恩。 D . “我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更密切。
    2. (2) 诗的第(二)节中写到了哪些意象?有什么作用?
六、现代文阅读
  • 6. (2019九上·义乌期中) 阅读下文,完成小题。

    母亲的刺绣时光

    宫佳

    ①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

    ②刺绣又称“女红”,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。

    ③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。

    ④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。

    结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。

    ⑥后来,我去外地谋生,母亲哭默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙和着,烦心事就没影了。

    ⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去, 有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一十一寸深沉的光阴。

    ⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?

    ⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔;风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。

    (选自《中山日报》,有刪改)

    【注释】①女红(gōng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。

    1. (1) 围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?请结合文章②~⑦段的内容概括。

      人生阶段

      小时候

      稍微大一点

      结了婚

      后来去谋生

      主要事件

      “我”常见母亲忙活刺绣,绣品装点我们的生活

    2. (2) 结合语境,品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。

      结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。

    3. (3) 结合全文内容,分析“刺绣时光”的含义。
  • 7. (2019九上·义乌期中) 阅读下面的文章,完成后面小题

    别让速成毁了匠心

        ①在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。

        ②现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往会先天不足,无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或功效,乃至牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。

    ③常言道:慢工出细活,文火煲靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏,对创造的虔敬,对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场只为了完成一件作品,办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻造岀高纯度的器具。古人有句话叫“技近乎道”,即技芑层面的不懈雕琢和追求,与最高的“道”相符,而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗?正是在这样的逻辑下,产生了数不胜数的名匠和作品。明代奇巧人王叔远精雕细琢,在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观,而且形神毕肖,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,反映出我国古代民间工艺的高超成就。

        ④只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功地把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的体认,就很难有过硬的高精尖技术。

        ⑤其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心,不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更需要工作中一丝不苟的工序,精湛的技术,专注的追求,精益求精、追求卓越的精神。养此匠则会耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的“速成”。

        ⑥“速成”是匠心的克星,欲养匠心,必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己,专注一事,方能有所成,有所立。

    (摘自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 阅读第②段,简要概括作者对“速成”的看法。
    2. (2) 第④段主要运用了什么论证方法?请简要分析。
    3. (3) 结合选文,谈谈如何养成一颗“匠心”。
七、诗歌鉴赏
  • 8. (2019九上·义乌期中) 阅读古诗,完成下面小题。

    灞上秋居

    [唐]马戴

    灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。

    空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?

    【注释】①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名,位于今陕西话安乐,因地处今陕西西安东而得名,为作者来京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:献身于国君。

    1. (1) 诗的颈联用了表现手法,营造出了的意境。
    2. (2) 你认为这首诗的首联和颔联中哪个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。
八、对比阅读
  • 9. (2019九上·义乌期中) 阅读下面两则文言文,完成小题。

    (一)

    龙泉章公溢,始生,其音如钟,及成童,嶷然庄重,不习乡井轻儇态。至正壬辰,寇自闽犯龙泉,公从子存仁避乱山中,存仁为贼所得。公心计曰:“吾兄止有一子,不可使无后。”挺身出,语贼曰:“儿幼无知,我愿代之。”贼素闻公名,方出重购以求之,得公大喜。贼帅欲问计,公正色拒之曰:“若等皆有父母妻子,而为此灭族事。”贼怒,系之柱,以刀磨其胁曰:“不降者死!”公曰:“贪生恶死,固人常情,然吾终不为不义屈。”贼怒曰:“汝诚.不畏死?”曰:“死即何畏乎!”贼壮之不敢加害公夜绐③守者乘间脱归。

    (二)

    杨仲举先生翥,尝讲道于胥溪之上,生徒弥众。杨士奇自庐陵来,邂逅求馆事 , 公叩其中而善.之。乃告主人曰:“吾不足为若师,尚当求我之所师者师之。”遂辞去。主人询其所谓师者,盖指士奇也,竟延之。公初与士奇不相善,而家且贫,意惟以义相让,而士奇德之。

    (选自《玉堂丛语·行谊》,有删改)

    【注释】①嶷然:年幼聪慧。②轻儇[xuān]:轻佻,不庄重。③绐[dài]:欺骗。④生徒:学生。⑤求馆事:寻求学馆教书之职。⑥叩:询问。

    1. (1) 下列句子中加点词解释错误的一项是(    )
      A . 成童(等到) B . 不畏死(确实) C . 公叩其中而之(认为……好) D . 之(延迟)
    2. (2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

      贼 壮 之 不 敢 加 害 公 夜 绐 守 者 乘 间 脱 归 。

    3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      ①贪生恶死,固人常情,然吾终不为不义屈。

      ②吾不足为若师,尚当求我之所师者师之。

    4. (4) 章溢“不为不义屈”,杨翥“以义相让”。请结合文本内容,具体分析两人各自的“义”。
九、综合性学习
十、作文
  • 11. (2019九上·义乌期中) 阅读以下材料,按要求作文。

    生活中处处有镜子:平静的湖面是白云的镜子;美丽的橱窗是大街的镜子;整洁的市容是一座城市的镜子;言谈举止是一个人的修养……镜子可以反射出美丽,也可以折射出真实。

    请根据自己的亲身经历或体验,以“一面镜子”为话题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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