①感受丰富多彩的社会生活 ②增强团队精神和实践能力
③完全放下学习去尽情玩耍 ④培养文明出游的意识和习惯
①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件
②个人只要在社会中生活，就可以成就任何事业
③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命价值
④离开社会，个人难以获得成功
①人的身份是在社会关系中确定的
②乘客和学生是我们最主要的身份
③社会生活绚丽多彩
④我们在不同的社会关系中具有不同的身份
①告诉我们青少年可随意使用网络 ②表明一切网络行为都受法律保护
③有利于维护良好的网络秩序 ④有利于规范公民的网络行为
①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道
③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围
①表明网络并不是法外之地 ②表明违法必受刑罚处罚
③需要自媒体账号运营者积极传播正能量 ④需要相关部门加大依法管网、依法治网力度
①传播了网络正能量，高扬了主旋律 ②存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题
③践行了社会主义核心价值观 ④弘扬了积极健康、向上向善的网络文化
①人们的衣食住行等都与社会的方方面面联系不大 ②人的生存与发展离不开社会
③每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养 ④人们离开社会照样可以生活得很好
小菲是某中学八年级学生，家住高建小区。2020年9月11日，她参加了学校组织的社区环境状况调查小组，对小区进行社会调查。在对高建小区的调查中，她发现小区的小车停放混乱，垃圾没有分类投放，居民养的宠物随地大便。
下面是小辉生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
小辉具有的美德：
具有这种美德的益处：
小辉应该：
理由：
小辉应该：
因为：网络生活的基本准则。
网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络陷阱，你所在的班级准备开展灌一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
