①看到更多社会潜规则
②与越来越多的人打交道
③对社会生活的感受越来越丰富
④更加关心国家发展
①努力实现自己的梦想 ②关注社会发展变化
③遵守社会规则和习俗 ④参与社会实践活动
①短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止
②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力
③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流
④国家应加强监管，促进网络的健康发展
①网络交往中，尊重他人，不伤害他人是最起码的要求
②恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则
③互联网是虚拟世界，对一些“任性”跟帖不要太在意
④网络跟帖发表意见时，应具有法治观念和向善的道德意识
①小红的社会关系主要是地缘关系
②小红在社会交往中形成了各种社会关系
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④人的身份是在社会关系中确定的
①社会秩序是社会生活的一种有序化状态
②遵守社会秩序能树立良好的国家形象
③遵守社会秩序是人民安居乐业的保障
④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
①“霸座”现象违反了社会规则，应受到道德谴责
②社会规则保证社会秩序，人人都应遵守社会规则
③“霸座”现象违反了法律规范，应追究其法律责任
④违反社会规则的行为都要受到刑罚的处罚
①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生
②培养规则意识，提升公众的文明素养和习惯
③加大立法力度，通过立法杜绝不守规矩的行为
④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价
①要对自己的网络言论负责
②不要制造和传播谣言
③要学会“信息节食”
④要恪守道德，遵守法律
①积极融入社会
②主动认识社会
③关心国家发展
④参与社会生活
①尊重即尊敬、重视
②尊重是交往的起点
③尊重他人是一个人内在修养的外在表现
④尊重就是无条件的给予
①侵犯自己的利益可以采取一切手段维权
②社会生活中，我们应尊重他人的人格、权利
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
④不尊重他人就是不尊重自己，是没修养的表现
①礼貌待人是中华民族的传统美德
②文明有礼能通过端庄的举止、文明的语言、谦和的态度表现出来
③礼貌源于最初的人际交往
④文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和交际能力
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也
③唯宽可以容人，唯厚可以载物。君子以厚德载物
④不学礼，无以立
①是增强公民的诚信意识，提升全社会信用水平的需要
②是强化守信褒奖和失信惩戒机制的需要
③侵犯了消费者的合法权益
④是弘扬社会主义核心价值观的需要
①围堵涉事商家，表达自身诉求
②求助法律机构，维护合法权益
③寻求法律救济，诉至人民法院
④学会宽容理解，不必费力交涉
①积极弘扬社会主义法治精神 ②形成守法光荣、违法可耻的观念
③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
甲同学：规则就是约束人的自由的，能不遵守就不遵守。
乙同学：规则是为人们的自由提供保障的，应自觉遵守。
你同意谁的观点？请说明理由。
材料一：《今日说法》栏目报道，某校15岁学生林某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，受到学校的纪律处分。后因盗窃财物被公安机关拘留。乃至林某仍不思悔改，又因持刀绑架一名小学生致其重伤，被人民法院判处有期徒刑7年。
材料二：八年级学生小赵在放学时发现邻居家大门敞开，一群人在忙前忙后地搬运家具，但是没有看到邻居主人出现，于是小赵留了个心眼，在自家门后用手机拍了几张照片，并且记下了搬运的卡车的车牌号。后来证实，那是一伙窃贼。后来警方通过小赵提供的照片、车牌号破案，抓住了窃贼。
